2022年兰陵县教育事业发展统计公报

我县认真贯彻落实上级2022年度教育工作的总体部署，不断加大教育改革与发展力度，真抓实干、开拓创新，各级各类教育得到了科学协调发展，教育公平取得新进展，教育结构进一步优化，教育资源配置更趋合理，教育质量不断提高。现将我县2022年教育事业统计情况进行公报。

一、学前教育

（一）学前教育校（园）数：全县共有各类幼儿园256所。其中教育部门办63所，民办193所。

（二）学前教育学生：在校（园）就读学生数35897人，本年离园人数13067人，招生人数11487人。

（三）学前教育教职工：全县从事学前教育工作的教职工3181人，其中园长和专任教师2446人，其中教育部门办673人，代课教师113人。

（四）学前教育硬件设施情况：全县学前教育校舍占地面积571435.85㎡，校舍建筑面积362188.76㎡，各类图书386483册。

二、小学教育

（一）小学校数：全县共有各类小学207所（其中有207所完全小学，21所教学点），193所小学为教育部门办，民办的有14所。

（二）小学学生：全县在校就读学生数107622人，本年毕业人数24242人，招生人数12339人。

（三）小学教师：全县小学现有教职工5507人（不含九年一贯制、十二年一贯制），其中专任教师5311人，教育部门办4847人。代课教师129人。含九年一贯制、十二年一贯制的小学专任教师5914人，专任教师中本科及以上学历的4727人，专科学历的1108人；拥有高级职称的625人，中级职称的1635人。

（四）小学教育硬件设施情况：全县小学占地面积2549866.89㎡，校舍建筑面积873066.59㎡，拥有各类图书4083641册，各类计算机19800台，固定资产总值132225.025273万元。

三、初中教育

（一）初中校数：全县共有各类初中46所，其中九年一贯制学校17所，初级中学29所。初级中学29所全部为教育部门办，九年一贯制学校17所有4所为教育部门办，13所为民办。

（二）初中学生：全县在校就读学生69991人，本年毕业人数20466人，招生人数22752人。

（三）初中教师：全县初中专任教师4070人；专任教师中本科及以上学历的3834人，专科学历的187人；拥有高级职称的653人，中级职称的1264人。

（四）初中教育硬件设施情况（九年一贯制学校按初中计算）：全县初中占地面积2046975.9㎡，校舍建筑面积933684.42㎡，拥有各类图书3156941册，各类计算机18749台，固定资产总值133214.880281万元。

四、特殊教育

（一）特教学校：全县特教学校1所。

（二）特教学生：全县在校就读学生277人，毕业人数20人，本年度招生人数13人。

（三）特教教师：全县特殊教育专任教师45人；其中本科及以上学历的44人，专科学历的1人，拥有中级职称的19人，高级职称的9人。

（四）特殊教育硬件设施情况：全县特教学校占地面积16404㎡，校舍建筑面积6493㎡，拥有各类图书6168册。

五、普通高中教育

（一）高中校数：全县共有高中8所,其中民办的1所，教育部门办7所。

（二）高中学生：全县在校就读学生31927人，本年度毕业人数9994人，招生人数10903人。

（三）高中教师：全县普通高中专任教师2002人；专任教师中本科及以上学历的1992人；拥有中级职称的554人，高级职称的330人。

（四）普通高中教育硬件设施情况：全县普通高中占地面积744463㎡，校舍建筑面积458367.85㎡，拥有各类图书804724册，各类计算机4669台，固定资产总值70324.495561万元。

六、中职教育

（一）中职校数：全县共有中职1所。

（二）中职学生：全县在校就读学生7422人，本年度毕业生人数2104人，招生人数2183人。

（三）中职教师：全县中职专任教师330人；专任教师中本科及以上学历的298人，拥有中级职称的67人，副高及以上的54人。

（四）中职教育硬件设施情况：全县中职校舍占地面积224291㎡，校舍建筑面积154453.52㎡，拥有各类图书106468册，各类计算机1753台，固定资产总值22365.62万元。

注释：

[1]部分数据因四舍五入原因，存在与分项合计不等的情况。

[2]九年一贯制学校的教职工数计入初中，完全中学、十二 年一贯制学校的教职工数计入普通高中。专任教师按照教育层次进行归类，小学教育专任教师包含一贯制学校中从事小学教育的专任教师，初中教育专任教师包含完全中学和十二年一贯制学校中从事初中教育的专任教师。

[3]民办教育数据包含在相对应的各级各类教育总数据中。

兰陵县教育和体育局

2022年12月5日