兰陵县实验小学2022年度工作总结

兰陵县实验小学，现有43个教学班，在校学生2119人，在编在岗教师98人，临时代课教师14人。2022年来，在县教体局关心支持下，以落实县委巡察反馈问题清单整改工作主体责任为指导，认真贯彻落实党的教育方针，建立健全学校管理制度，学校各项工作取得健康稳定发展，先后取得了红十字爱心单位荣誉称号、兰陵县实验小学少先大队2022年度红领巾二星章、兰陵县实验小学阳光四（3）中队2022年度红领巾二星章、临沂市第四批“智慧校园”等荣誉奖励。具体工作总结如下。

一、以党建为中心，突出师德师风建设。

兰陵县实验小学党总支部现有第一支部和老干支部两个支部，共有党员45名，其中预备党员1名。学校设有党员活动室和党建办公室，备案专职党务工作者2名。按时召开“三会一课”，认真落实“三重一大”议事制度，扎实开展党员谈心谈话活动，积极参加评星定级，优化支部工作法申报评选活动，积极搭建党员作用发挥平台，全面发挥党员模范辐射作用，不断优化提升党建工作成效。

党总支书记认真履行党建第一责任人职责，每季度按时开展讲党课活动，通过党课活动引导广大党员教师在新形势下不断提升个人的意识形态能力、自觉扛起时代使命、认真履行情防控工作责任、将沂蒙精神化为思想认同并自觉践行。

积极开展“学悟见创”活动。积极组织全体教师认真学习党的教育方针及习近平论教育系列讲话精神，带领全体教师全文学习了二十大文件精神，党员教师先后撰写学习心得体会6篇，专题理论学习笔记12篇。

及时跟进县局“五查五转五提升”历次会议精神，按时开展“五查五转五提升”作风整顿活动，积极部署教育满意度和师德满意度网络调查等工作，认真分析家长不满意的原因，把教师依法执教、关爱学生、不在课堂上随意接打电话等作为基本行为准则，纳入教师师德量化考核范围，引导教师做好家校沟通，转变工作作风，提高服务意识,强化规则意识，践行师德规范，恪守师德底线，基本杜绝有偿家教、有偿办辅导班、推销教辅资料、收受家长礼品（宴请）等现象，基本消除负面清单，提高了教师师德社会满意度。

二、完善制度，规范教学常规管理。

树立用制度规范教学行为的思想,实行精细化管理。深入调研，广泛征求教师意见的基础上，按时召开教代会，完善管理制度体系，树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，牢固树立全面育人意识，紧紧围绕教学过程五个环节加强教学过程管理。同时要求相关科室在平时的量化管理过程中做到公开、公正、公平，检查记录和分数及时公布，汇总结果须经得起监督。

注重充分发挥“骨干教师”、“名师工作室”的引领作用。本年度名师工作室成员和骨干教师共举行公开课近四十节，为学校教科研工作起到了很好的引领作用。学校积极组织“青蓝”结对活动，加强对新教师的指导和培训，促年轻教师快速成长，为其发展指引方向。2022年度有5名教师获得第四届“兰陵名师”荣誉称号。

三、德育为先，抓好文明礼仪习惯养成。

落实党建带队建，扎实开展德育工作。少先队组织作为学校各项工作的重要载体，紧紧围绕“价值观塑造和政治启蒙”这一主责主业，创建“红领巾宣讲团”、“塔山社区少工委”等少先队工作品牌，形成“学校少工委建设”、“分批入队”、“红领巾奖章”等多个创新工作项目。积极组织少先队员按时开展主题升旗仪式、主题班队会、主题教育和志愿活动等，依托少先队组织活动，学校德育工作得到长足发展。2022年10月13日下午，“喜迎二十大 争做好队员”兰陵县纪念建队73周年暨分批入队示范活动在兰陵县实验小学举行。兰陵县委副书记王磊，和县教体局、团县委主要领导，局各级分管领导到学校参加了活动。

为有序开展德育课程，学校组织教师编写了兰陵县实验小学校本课程教材《文明礼仪伴我成长》，对学生在学校、家庭和社会生活等各方面的文明礼仪进行全方位引导教育。配合将教师备课过程体现思政教育纳入备课检查项目，引导全体教师在课堂教学过程中落实意识形态责任，自觉将文明习惯和思政教育融入课堂教学全过程。

为进一步规范学生在校文明习惯，政教处加强了安全、卫生、文明礼仪、两操路队、红领巾佩带等方面的检查考核。政教处和红领巾督察员从晨读、卫生保洁、文明习惯、课间操、眼保健操、路队等六个方面实行每日一考核，每周一小结，每月一汇总。学校将考核结果作为班主任津贴发放、文明班级评选、班主任年度综合考核、评先树优、职评晋级的重要依据。通过制度的落实，班主任老师“重智育”，“轻德育”的现象得到根本扭转。

注重培养学生书写习惯。学生有什么样的书写习惯，基本上就能够他有什么样的学习习惯。为提升学生的书写兴趣，学校坚持开展午间练字课程。同时，学校专门聘请了专业的书法教师，以书法课和书法社团等方式，积极培养学生的书写兴趣。通过近两年以来的坚持，学生书写习惯和学习习惯得到明显的提升。

四、以大阅读活动为引领，突出学校特色发展。

开展大阅读活动，培养学生阅读习惯。学校制定了“大阅读”活动实施方案，以《经典读本》和各年级必读书目、必背古诗为主，并适量拓展有趣的、有用的、经典的图书作为阅读内容，通过开展“最美朗读者”、“国旗下诵读”、“读书笔记”评选、书香少年、书香家庭、书香班级等活动，引导学生把背诵古诗成为常态，经典诵读成为习惯。2022年度，我校多名少先队员在参加“百年风华正青春 五月花海别样红”庆祝建团百年文艺作品征集活动、临沂市2022年“云上颂诗会”等活动中荣获佳绩，其中少先队员王珂在“红动沂蒙·强国复兴有我”临沂市第四届红色故事讲解大赛”中荣获“优秀小小红色讲解员”荣誉称号。

在大阅读活动的带动下，学校开展足球、合唱、美术、创客、鼓乐队、武术、书法等社团活动。在社团老师们精心辅导下，社团活动搞的丰富多彩，充分张扬了孩子的天性，使孩子的兴趣、爱好、特长得以较好的发展。学校还举行了丰富多彩的手抄报比赛，英语素养大赛、英语课文朗读比赛、数学速算比赛、科普竞赛等。通过这些丰富的课外活动，丰富了学生学习的兴趣，陶冶了的情操，学生的综合素养得到了很好地提升。

五、建设平安校园，筑牢疫情防线。

学校安全教育以"校园安全"为主题，开展安全培训活动。组织教职工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。建立安全工作台帐和学校安全应急工作预案及疏散预案，建全学校安全保卫工作各项规章制度，进一步明确安全保卫工作领导责任，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

注重对学生开展安全预防教育工作。利用班队会、活动课、学科融合等方式，系统地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能活动。本年度学校开展了防震防踩踏安全演练、消防安全演练、防暴力安全演练、防范一氧化碳安全教育、用电知识讲座等安全活动，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，助力了平安校园建设，保障学生健康成长。

疫情期间，学校花费15万余元购买口罩、消毒液、隔离服、测温门等物资，为疫情防控提供坚实保障。校领导班子成员切实扛牢责任、上前指挥，及时响应上级防疫工作部署，积极推进我校疫情防控工作，带头参加校园和家属院防控值守工作。积极督促师生参加校内、社会面组织的全员核酸检测，确保不漏一人。做好保安、保洁和学生共同居住人的核酸检测和行动轨迹摸排工作，做到按时清零，在学校领导的正确带领下，全校师生家长齐心协力，筑牢了校园疫情防线。

六、存在问题和整改思路

党建工作方面：部分党员存在对理论学习被动应付，缺乏主动性，参与组织活动不积极的现象。

整改思路：1、加强党员教师教育培训工作，把党员教师理论学习纳入党员年终考核之中。2.丰富党建活动形式，提升参与组织活动的积极性。3.完善学校党建考核评价制度，激发党员的先锋意识。

教育教学方面：先进的教学理念与现实的教学行为之间存在着差距与矛盾，教师参与教研活动的积极性需要进一步提高。

整改思路：1.坚持做到集体备课不走过场，抓实集体教研活动。2．开展各类课堂的研究和引领，不断提升教师的课堂教学水平。3.继续发挥名师工作室的积极引领作用。

班级管理方面：个别班主任和学科教师存在只注重成绩，德育教育和安全管理责任心不强的问题。

整改思路：1.加强对班主任工作的考核和评估。2.加强在职教师的政治理论学习。3.家校联合，多角度地对学生进行文明礼仪习惯培养教育。