一、党建引领，全力提升政治素养

本学期学校认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制。2023年9月成立学校党支部，现有党员44人。成立半年来，召开党支部大会15次，召开组织生活会2次，预备党员转正2人，培养入党积极分子4人。党建引领贯穿学校教育教学管理工作，切实发挥党组织战斗堡垒作用和党员模范带头作用。加强党建阵地建设，建设了2个党员活动室，坚决落实“三会一课”、“主题党日”、“三重一大”等制度，推进主题教育走深走实走心，不断加强学校内部控制工作，切实抓好学校意识形态工作。以“以案促改促治”教育整顿为抓手，切实提高师德师风建设的针对性、实效性，营造风清气正的发展氛围，为学校高质量发展提供保障。

二、切实加强安全管理，全面筑牢安全稳定底线

学校始终守牢安全工作底线化管理，把安全稳定工作放在首要位置来抓。落实“一岗双责”，加强校园巡查，做好安全隐患排查整治，守牢食品卫生安全底线，抓好学生“1530”安全教育，关注学生特异体质，夯实心理健康教育，为学生提供必要的心理支持和辅导，做细防溺水、防欺凌、防诈骗、防踩踏、防一氧化碳中毒等工作，定期巡查消防安全设施设备，开展安全应急演练，抓好校园周边综合治理。

三、加强精细化管理，助力教育教学高质量发展

学校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，采用扁平化管理模式，强化年级管理的主体地位，提高业务科室的服务功能。全面落实全员育人导师制、全过程育人量化制、全环境立德树人目标责任制，打造了校本“星期六管理”品牌，将“教学管理体系化、学生管理精细化、安全管理底线化、学校管理制度化”落到实处和细处，管理效能得到激发。

加强教学管理精细化，带动了教学成绩提升。2022级和2023级在上下学期全市期中、期末统考中特控线、一段线进线人数和进线率在全县均处于领先位置，教育教学工作起步稳，势头好，潜力大，社会反响好。

四、加强教师队伍建设，提升教师专业能力

学校把教师队伍建设作为学校工作的重中之重。依照“名师引路——骨干教师筑基——青年教师挑大梁”的总体培养模式，建立了具有校本特色的教师梯级培养体系。通过“青蓝”工程、教师结对子帮扶、构建“三三六课堂模式”等方式，带动教师专业素质整体提升。同时，在夯实县域教研基础上，全员全过程参与临沂一中教研一体化大平台建设，全面参与市直学校和临沂一中的教研活动，创建了文峰校区“一日一研”“先周备课”“导学制”等教研品牌，坚持“请进来”和“走出去”深度融合，不断拓宽教师的教学视野，着力提高教师的业务能力。而且，尊重支持教师的创造性劳动，切实提高教师的主人翁地位，做到急教师之所急，想教师之所想，赋教师之所能，让教师发自内心想干事情、能干成事情。

五、加强课程建设，促进学生“五育”全面发展

加强课程体系化建设，“五育”并举，让学生在学业能力、身心健康、综合社会实践等方面健康成长。坚持立德树人，全面推行素质教育，让学生热爱劳动、崇尚运动、追求艺术、重视文化成为校园风尚。在德育方面，传承荀子、季文子、匡衡等优秀传统教育思想，打造了校区“文峰书院”“文峰讲堂”，并将鲁南革命历史纪念馆开辟成了红色爱国主义教育基地。在智育方面，探索课程建设兜底、强基、分层、提质路径，做到落实国家课程不走样、省级课程抓实效、校本课程求特色。在体育方面，开展体育节、话剧节、远足等活动，增强学生体质、锤炼意志品质、提高抗挫折能力。在美育方面，融合文学教育、绿色教育、红色教育等主题，组织开展“我与春天有个约会”“校园艺术节”等系列活动，提升学生艺术素养、审美能力。在劳育方面，开展“拔草护绿、美化校园”等劳动教育实践课程，组织假期劳动体验活动，提升学生劳动技能和素养。在社会实践活动方面，持续开展社团活动进社区、进机关、进厂矿、进农村，将社团活动与志愿服务、社会实践、心理帮扶等有机结合，提高学生综合素质。