2023年临沂一中文峰校区在县委县政府和县教体局的正确领导和指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，狠抓思想政治建设，落实全面从严治党，不断加强组织建设，扎实推进学校各方面工作，取得了新成效、迈上了新台阶。现将过去一年的工作汇报如下：

一、学校党建工作

（一）筑牢“主阵地”，让思想教育“实”起来。

1.成立领导小组，负责思想教育工作，制定实施方案、活动计划，从组织、领导层面，保障思想教育的正常开展。

2.创新形式，采取网上学与集中学、走出去与请进来、思想教育与实地观摩等多种学习方式，读原著、学原文、悟原理，领会掌握基本精神、基本内容和基本要求。

3.开展教育实践活动，组织党员赴文峰山红色教育基地接受革命传统教育，坚持在实践中学有所获，学以致用。

（二）把牢“主动权”，让管党治党“严”起来。

学校党总支从净化政治生态、维护发展稳定的大局出发，全面落实全面从严治党主体责任，扎实推进党风廉政建设工作。

1.抓好履职尽责，总支领导班子按照分工抓好履职，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办，充分发挥领导、组织和表率作用，当好从严治党、推进党风廉政建设第一责任人，始终坚持做到党建“不甩手”。

2.压实“一岗双责”制度落实。通过召开行政办公会、党建专题会、谈心谈话会，听取一岗双责工作情况汇报，开展支部书记抓党建履职述职和班子成员廉政谈话活动，切实压实班子成员履行分管范围内抓党建和党风廉政建设“第一责任人”责任，始终坚持严党建“不缩手”。

二、教师队伍管理工作

（一）不断加强教师队伍建设。

教师队伍建设是深化教育改革、实施素质教育的重中之重，教师是教育改革的主体，是素质教育的组织者和实施者。再好的教育理念，再先进的教育技术，都要通过教师落实在课堂上，落实到学生身上，我校一向把建设一支高水平的教职工队伍视为学校生命的源泉，视为学校整体实力的核心，视为学校工作发展的第一资源。学校积极为老师培训学习、教研、参加讲课比赛等创造条件，教师的业务水平不断提升。

（二）加强教职工劳动纪律和教干教师值班制度。

1.严格执行县教体局《中小学教师请销假制度》，并根据学校制定的“十四个严禁”，抓好贯彻落实,严格执行教职工考勤制度。

2.制定了教职工出入学校大门管理制度。为了师生人身安全和学校财产安全，制定了学校大门出入管理制度，印制了机动车车辆通行证，有效保障了学校安全。

3.严格执行教干教师值班制度。强化教干值班纪律，严格按照值班规定的细则执行，带班领导和教干教师在值班期间全天候、全覆盖、零缝隙、走动式管理，昼夜值班，并处理好当天的突发事件及各项管理工作。

（三）加强师德和作风建设，廉洁从教，依法治校。

1.强化师德教育，认真学习《教师职业道德规范》，加强教师的政治思想教育，开展师德教育。营造重师德、讲师德、循师德的浓厚氛围，使师德建设能够深入持久地内化到每一位教师的教育行为中。

2.组织全体教职工学习中央八项规定，廉洁从教，不吃请、不接受学生家长的礼物，外树形象，内强素质，坚决制止有偿家教、乱推销教辅资料和各种商品等违规行为，不准从事第二职业，严格遵守县教体局的“十个严禁”。

3.我校十分重视作风建设，作风建设永远在路上，只有起点，没有终点。根据学校内存在的突出问题抓好整改落实，深入反思在思想、工作、生活作风等方面存在的问题，进一步转变工作作风，提高工作效率，提高教育教学质量，推动、促进学校各项工作的开展。

4.为了保障师生有一个和谐安定的工作学习环境，学校成立了依法治校领导小组并制定了实施方案。让广大师生学法知法，保障学校教育教学工作的正常开展。

三、教育教学工作

（一）贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，各司其职，团结协作，成绩斐然。

教科研中心紧跟新课程改革的步伐，及时给老师们配发新的高考评价体系，在新高考、新课程方案、新课程标准等方面，加强新高考的课题研究方向，组织好各类课型的讲课活动，调动老师们上课研学的热情，组织好课题的研究，把握好继续教育的开展，建立健全全体老师的专业档案。

学校活动是教育教学良好的载体，活动引领教育教学的开展，在美育教育教学实践中，逐步形成了良好的美育教育传统，坚持把艺术教育覆盖到全体学生,融入到学生成长中。全面贯彻党的教育路线方针政策，认真贯彻落实上级文件精神,以全面推进素质教育为目标，以普及审美教育、提高学生审美素养为重点,将德育和美育紧密结合,培养学生对美的感受力、认知力、鉴赏力和创造力，提高学生的审美和人文素养，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展,取得了良好的效果。

实验室管理一是重点抓了实验室的建设，规范整理了理化生实验器材，使学生能正常进行实验课。二是狠抓实验室安全管理，特别是危险化学品的安全管理。新学年继续抓好常规管理工作，对仪器药品使用和损耗做好统计和补充购置，保障学生实验能及时上课，并做好各项记录。积累好常规材料，规范档案管理；同时，继续抓好实验室的规范化建设，对上学期没有彻底整理完的进一步整理、立卡、建档，做到规范化程序化管理，配齐各实验室专职或兼职实验员，落实实验员职责，抓好各实验室的管理，保障提前准备好学生实验器材和药品，使学生能按教学进度上好实验课。

（二）强化过程管理，提升管理水平。

1.加大对教师的培训力度，引领教师尤其是青年教师的专业成长。

（1）加大培训力度，开拓老师们的视野，提升其教研、科研能力，学校每学期都会组织教师学习培训，参加学术交流活动，并制定了“学习—汇报—研讨—反思”的学习制度。进行学习培训，教师开阔了眼界，从理论到实践水平都得到进一步的提高。

（2）学校着重加强了对新教师的培养。通过实施青蓝工程和师徒结对活动，一批青年教师迅速成长。以新教师群体为载体的汇报成长课。通过新教师汇报课建设，可以检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，展示青年教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。基于问题解决的教研专题课。通过开展教研专题课研究活动，解决学校教育、教学中存在的富有共性,又难于解决的问题。以科研为载体的课题研究课。让教师在教育教学实践中通过反思某个具有一定典型意义和普遍意义的值得探究的问题，对问题进行梳理，把问题转化为促进自己专业成长的研究课题，通过探讨、实践、反思，最终实现问题的解决。

每周撰写教学反思，引导教师进行思考。跨校开展研讨活动，相互借鉴经验。

（三）优化课堂教学，提高课堂教学效率。

1.教学质量是学校发展的生命。充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。

2.彰显科研特色，助推内涵发展。加强开展教育科研研究，强化校本研究、行动研究、艺体研究。考查内容，主要新增了学科核心素养和学业质量要求两个部分。通过科研、学习，老师们体会到试题背后的思路,把握了备考的方向。

3.实施全员育人导师制。搭建了师生互动平台，密切了师生关系，体现了全员育人、全方位育人的教育理念。

4.积极督促、支持“学科建设”，完善实验室的建设，建立名师工作室，宣传文峰高中的优良教风、学风，同时加强教学的针对性。

四、学校德育工作

本学年政教处在学校党总支、校长室的统一领导和部署下，以教育部颁发的《中小学德育工作指南》为纲领，以学校工作计划为指针，以“育人为本、德育为先”的原则，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果。以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设特色学校，打造特色学校”为目标，充分尊重和发挥年级（主任）、班级（班主任）以及学生个体的主体地位和作用，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展，切实落实立德树人的根本任务。

（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。

1.加强政教处自身组织建设，根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度。认真落实政教处工作人员工作职责，完善人员职责分工，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”，努力提高工作人员的责任心和工作效率。另外通过不同形式的培训提升工作人员的业务素质及工作能力，加强理论政策学习，认真学习上级主管部门工作会议精神，定期检查、认真指导，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2.加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心，布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任抓主题班会，进行正面教育;加大力度进行日常班级管理;加强对边缘生、建档立卡学生的帮扶和优秀生的培养。加强班级工作考评力度，加强年级对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，并和绩效奖挂钩。调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

（二）加强学校卫生、健康工作，全面提高学校卫生健康工作水平。

1.自疫情发生以来，我校根据上级有关规定，在校长室领导下成立组织机构，有序开展工作。第一时间积极筹备安排防疫各项事宜，先后制定了疫情防控制度措施，疫情应急预案，进行了春季开学核验准备与开学演练，顺利通过了上级的验收，确保了开学后师生的健康。

2.积极对师生进行健康知识教育。按照爱卫会、卫健局、市场监督管理局等部门要求，结合学校实际，通过宣传栏、专题讲座、主题班会等途径宣传健康知识。学校顺利完成了市级卫生单位、健康促进学校、无烟校园的申报评审工作。

(三)加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。

1.切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和新的《临沂一中文峰校区德育材料汇编》学习教育，规范学生的行为习惯。

2.通过开展主题班会、黑板报、国旗下的演讲、感恩爱国、文明礼仪、励志勤学、法制报告会、宪法活动日、国防知识竞赛、沂蒙精神进校园、观看爱国主义电影、防控传染病等方面的德育教育，全面培养学生高尚的思想品德、公民意识、社会责任感和爱国主义情怀。

3.通过班级流动红旗评选，加大日常行为检查，狠抓了卫生、纪律、宿舍、仪容仪表、两操等日常管理工作，培养了学生的集体主义责任感、荣誉感，也调动了各班级管理的积极性、主动性和创造性，进一步提升了班级的管理水平。

4.加大校园文化建设力度，突出文化育人、以文化人的功能。通过联合各年级、各班级进一步丰富和完善了办公楼、教学楼、教室、宿舍、宣传栏的文化建设工作，提升了我校校园文化的水平和档次。

5.加强学生干部建设，发挥学生干部作用，充分利用学生资源参与管理。定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理的有力助手。在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部自主督促检查来抓班风、学风。督促学生会干部对升旗仪式、两操、卫生进行检查，学生干部在工作中锻炼了能力，增强了责任感。

（四）加强家校共建工作，发挥学生家长的作用。

1.重视与家长的联系，充分发挥家长对子女的教育作用。平时班主任通过家长微信群、电话约谈、实地家访等形式与家长交流，特别在疫情期间，每天班主任都会在微信群推送“一日一提醒”，对学生居家学习、防疫给予指导。密切了家校联系，家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。

3.通过实地家访，进一步增强了家校的感情。本学期学校组织全体教职工对全体学生进行了两次大家访活动，通过家访就学生的生活、学习等各方面表现与家长进行充分交流，与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法，得到了家长的肯定，提高了家长对学校的满意度，收效显著。

（五）学生心理健康教育

心理健康教育中心积极开展针对我校学生的个体咨询和团体辅导，全年接待学生个体咨询42人次，危机干预13人次，对每一位预约来访的学生，咨询老师都热情接待，及时进行心理辅导，并对咨询、评估、干预过程认真记录，建立了心理档案。多次举办团体心理辅导，指导各年级开展“认识自我”、“融心之旅”、“应对考试压力”等主题团体心理活动。积极开展系列专题讲座，如高一学习生活适应性专题讲座；高一选科指导等。开展心理评测，学生安心复课学习。根据上级文件精神，我们对全校学生展开四轮心理评测：一轮全面普查，采用积极率量表；二轮筛查可疑心理问题学生；三轮精测可疑学生，建立高危学生档案；四轮专业测评，对于心理困惑学生开展团体辅导和个别辅导。加强学生生涯规划发展指导工作，探索农村普通高中生涯规划指导模式，创办特色心育工作，争做市心育工作领头雁。

五、安全工作

（一）加强组织领导，明确责任分工。

为切实加强对安全工作的领导，我校成立了安全工作领导小组。明确责任分工，形成了学校、处室、年级、班级的层层责任分工制度。明确了校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负直接责任；各处室负责人及班主任对本处室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值班领导负全部责任，值班老师对当天值日内的安全工作负直接责任。

（二）加强疫情防控常态化管理，强化大门口的安全检查、落实、防治工作。

由于受疫情的影响，按照上级要求，我校对学校的疫情防控常态化工作进行了全面部署和严格落实。按照校长室的安排，本校教职工出入校门需进行体温检测、消毒等。校外人员原则上不准随意出入校园，特殊情况的，按照先申请再出入的原则，先有本人当面提出申请，经学校批准后，再按照出入程序进出校园。此举有力地保障了全校师生的人身安全。

（三）签订安全责任书，落实责任追究。

建立安全工作领导责任制和责任追究制，签订安全工作责任书。学校与各处室负责人员、后勤人员、年级主任、班主任及任课教师签订了“安全责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。对于任课的领导和教师还签订了“一岗双责”安全工作责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

（四）加强安全工作常规化管理，做到安全隐患及时排查和整改。

本学年在校长室的领导下，共进行了15次安全隐患排查，分别对餐厅、宿舍楼、实验楼、教学楼、办公楼、体育场等重点区域重点部位进行多次的拉网式排查，共发现安全隐患150项，其中当场整改50项，限期整改97项，正在整改3项。在校长室的领导下，彻底整治了“三无食品”进校园的问题。本学年分别进行了班长、安全委员专题教育培训会，宿舍、餐厅工作人员、保安人员安全生产专题培训会。各班级真正执行了日检查、周总结、月报告制度。加强校园交通安全建设，规范了全校教职员工的车辆停放，保障了全校消防通道的畅通；规划并实施了走读生的车辆停放。

（五）开展应急演练，增强防范意识。

为了提高师生的安全防范意识和应急防范技能，我校本学年组织开展了4次安全应急演练活动。使每位教师和学生明确了演练的要求与路线，进行分工负责，责任到人，确保了演练取得成效，提高了师生的应急突变能力。

（六）加强制度建设，完善工作档案。

在校长室的领导下，对我校的安全工作加强了制度建设，建立健全了安全管理规章制度。完善并修改了部分应急预案，使应急预案更加全面。加强了档案建设，从格式到内容做到更加全面、整齐、有序。

“安全工作重于泰山”，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重，在今后的工作中，我们将警钟长鸣、不骄不躁，克服麻痹大意的思想，进一步细致扎实地开展好各项工作，让学生舒心，让家长放心，让社会满意，为我校的教育事业的健康稳定发展作出新贡献。

六、后勤服务、保障工作

（一）学校建设趋于完善，内部配套逐步提升。

学校根据实际需要，按照县财政局要求，通过招投标申请了部分建设项目和办公用品、教学用品。

（二）加强财务管理制度，严格遵守财经纪律。

1.加强财务监管和领导

为增加财务支出透明度，学校设立了民主理财小组，学校经费支出由校长亲自审批，并有相关经手人、部门负责人、分管领导签字。单笔经费超过伍仟元，须由校委会通过召开“三重一大”集体讨论通过。

2.严格收入、控制支出和收费管理。

学校严格按照财政部门的规定，实行收支两条线管理，杜绝“小金库”现象，学校在收费过程中严格执行上级核定的收费标准和收费范围，杜绝乱收费现象，学校的所有收入均按照规定及时足额纳入县财政管理。大额支出需经校长办公会研究通过并按照严格程序向县财政局申请，并根据财政局指示招投标或自行购买。

3.加强固定资产登记工作，做到账物相符，账账相符，贵重物品责任到人，确保学校财物不丢失。

（三）加强后勤保障工作，提高服务水平。

1.总务处工作人员按时昼夜值班，认真排查校内的安全隐患，排查线路、水嘴、门窗、玻璃等设施，发现问题及时维修。

2.执行学校的财务管理制度，购物、领物严格程序进行，做好入库、出库登记，并定期公示购物价格、项目。

（四）加强学校食堂管理。

1.学校食堂实行委托经营管理，学校成立了检查小组，由总务处牵头，政教处、团委、安全办、工会、学生会及部分教师代表、学生代表配合进行不定期检查，对食堂的食品来源、油盐、食品留样、购物台账等进行监督，并将检查结果向餐饮公司反馈，及时整改。

2.学校食堂以“服务学生”为宗旨、以“保本微利”为原则，尽量向广大师生提供优质的膳食服务，让广大师生满意。由团委牵头，组织学生定期到学校餐厅操作间参观指导，向餐饮公司提出宝贵意见和建议。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在学校新的发展起点上，全体文峰人将扎实工作、勇于创新、砥砺奋进，以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，书写新时代兰陵教育高质量发展的新篇章！