兰陵县第二中学2023—2024学年学校工作计划执行情况

一、分析研判，统筹引领

2023—2024学年，兰陵县第二中学对各级部、处室的工作计划进行了全面系统的分析研判，详细审查了各项计划的可行性、合理性和与学校整体发展目标的契合度，确保各级部、处室的工作计划能够形成合力，共同推动学校的发展。

二、统一思想，推进落实

(一)确定工作思想重心

本学年，学校明确了“以学生为中心，以教学为中心，以学校发展为中心”三个“中心”的工作指导思想，并将其贯穿了学校工作的始终，指导学校在教育教学、学生管理、校园文化建设、学校品牌创建等方面的具体工作。

（二）明确阶段工作确保完成进度

为确保学年工作计划的顺利推进，各级部、处室制定行事历，明确了每个阶段的工作情况。通过行政办公会对阶段工作进行总结，确保各项措施能够及时推进，避免了工作延误和遗漏。

（三）组建专项领导和工作小组

学校针对学年工作中的重点任务成立专项领导和工作小组，由各项任务相关部门的负责人和中层教干组成，负责具体任务的实施和推进。明确分工职责，加强部门协调，确保各项工作的落实和完成。

（四）建立监督反馈机制

为了及时了解工作进展情况，学校建立完善工作推进监督反馈机制。通过办公汇报、部门述职、部门发展和质量总结、各项问题的检查和反馈，及时发现工作中存在的问题和不足，不断改进和优化工作措施和方法。

三、总结成效，持续进步

兰陵县第二中学在教育教学、学生管理、校园文化建设、学校品牌创建等方面取得了显著成效。教育教学质量稳步提升；学生管理工作更加规范有序，学生的行为习惯和道德品质得到了有效提升；校园文化建设丰富多彩，学校的凝聚力和向心力不断增强；学校影响力和社会认可度逐年提高。

在接下来的工作中，兰陵县第二中学将继续坚持“以学生为中心，以教学为中心，以学校发展为中心”三个“中心”的工作指导思想，使学校的管理更加精细化，使教师队伍素质得以提升，使教学环境更加适应师生需求，为学生的全面发展创造更加优越的条件，推动学校事业不断向前发展。