实验中学2022-2023学年第一学期学校工作总结

2022年，实验中学在县委、县政府及县教体局的正确领导下，坚持以党建工作为引领，以立德树人为根本，以全环境教育规范学校创建为总抓手，注重创新管理理念，不断提高精细化管理水平，着力提升教育教学质量，锐意改革，奋发进取，在建设优质特色学校道路上奋力前行，疫情防控成效显著，确保了校园平安和谐，线上教学扎实有效，群众满意度进一步提升。

一、强化党建引领，扎实推进“党建+常规”深度融合。

1、夯实党建阵地，深入学习宣传二十大精神。学校以“三会一课”和“主题党日”学习活动为基础，在全体党员教师中深入开展了党的二十大精神学习贯彻活动，做好了党委书记上党课活动，重点学习了党的二十大报告、任刚书记讲话精神和“灯塔-党建在线”学习有关视频等内容，认真做好了学习记录，并撰写心得体会，使党的二十大精神深入全体师生内心，在校园生根开花。

2、活动载体丰富，“学悟见创”活动扎实有效。本学期，根据兰陵县教育工委《关于在全县教育系统开展“学理论、悟思想、见行动、创一流”活动的通知》要求，召开了专题会议研究，进班级“讲习语”“党员做一件小事”“七讲七进”等系列活动的开展，强化了党性意识、看齐意识和争先创优的积极性，增强了“学悟见创”活动的实效性。

3、积极巡察整改，强化党风廉政建设。本学期，学校党委根据局党组统一部署，结合实际，在全校深入开展了“师德师风建设年”“学悟见创”、党员进班级“讲习语”等系列活动，认真落实了县委巡察组巡察问题整改，召开县委巡察反馈整改动员全体教职工大会，全文传达《巡察兰陵县实验中学发现问题清单》，坚决统一思想，深化认识，全盘认领整改清单；聚焦问题，立行立改，全力破解整改难题；找准切入点和落脚点，建立工作长效机制；强化整改落实实效，作风建设持续发力，营造了干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围，切实提升了师德师风水平。

4、积极冲锋在前，做好疫情防控志愿服务。疫情就是命令，在新冠疫情防控最严重的时刻，我校党员教干教师牢固树立为人民服务的意识，充分发挥觉悟高，冲在前的先锋模范作用，积极主动参与到疫情防控志愿服务当中。10月29日，赵华、杨春晖、张修成、高玉军、瞿世升等教师积极报名，率先成为临沂市理工学校隔离点志愿者。教师们冲锋在前，尽职尽责，热心服务，耐心提醒，用实际行动践行奉献与担当。

二、深化制度管理，进一步激发教干教师工作内生动力。

——强化制度建设，夯实过程管理。本学期，学校通过召开座谈会等方式，充分听取教师意见和建议，继续修订完善《兰陵县实验中学教职工绩效量化考核方案》《实验中学级部教师绩效量化考核方案》《兰陵县实验中学级部考核方案》等规章制度。对制度的执行落实情况及时通报，及时反馈、总结，按照制度严格考核登记，严格计算汇总，严格结果量化运用，真正体现公开、公平、公正，切实激发广大教干教师积极工作、热心从教的内生动力。

——低重心、扁平化，夯实级部管理。继续强化级部管理，搞好级部建设，实行级部主任年级负责制，级部主任直接对校长室负责，级部主任竞聘上岗，配齐、配强级部管理团队，进一步深化扩大级部管理决策权、自主权，细化管理方式和办法措施，把级部打造成一所“精致的小学校”。

三、搭建多维平台，落实促进教师专业素养提升工程。

——抓实阅读提升工程。“读”占鳌头，笔耕不辍。倡导教师读经典、写札记，任务有布置、有落实、有检查、有反馈，以学期为时间节点，级部分管教学主任、教研组长、备课组长认真总结反思，形成书面材料，提炼典型经验和好的做法。10月7日，学校召开教学骨干读书沙龙暨“学课标、讲课标”研讨会，积极探索国家课程校本化的有效路径，提升教师业务能力水平。

——建立教师成长共同体。依托名师工作室构建起学科带头人和骨干教师的培养网络，提供学习培训的机会和展示才华的舞台，切实抓好领军人才队伍建设，以及青年教师的辐射培养工作，不断浓厚学术研究氛围，促进青年教师快速成长。9月25日，实验中学青年教师成长共同体学习论坛（第一期）顺利召开，论坛宣读《实验中学青年教师共同体建设方案》，面向青年教师群体建立“成长共同体”机制。朱萍、徐芳华、薛双儒三位青年优秀教师代表分享了各自的教学经历及经验。

——搭建校本研修平台。学校持续加强和规范继续教育校本培训，开展新课程背景下的校本特色研修，通过片区联研、专题讲座、主题研讨、远程研修、课程教学观摩、教学竞赛、论文撰写和课题研究、自学反思等形式，进行适合我校教师自身发展的新课程改革学习和实践探索，从而促进我校教师专业素质的整体提升。10月14日下午，兰陵县初中教研联合体第一片区语文学科教学联研活动于实验中学举行，参会老师认真聆听，积极提问和分享收获。

四、筑牢疫情防控安全网，线上教学稳步推进扎实有效。

1、筑牢疫情防控安全网。本学期，疫情形势再次严峻，领导高度重视，一是加强领导，健全联防联控机制。成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，落实责任到人，做到“守土有责、守土担责、守土尽责”。二是强化管理，完善疫情防控制度。用制度作为抓手，以管理作为保障，统一思想和行动，做到职责任务明确、工作措施细化，全面安排部署落实疫情防控工作举措，确保了一方校园平安。

2、线上教学开展扎实有效。线上教学期间，学校落实五个“到位”，做到学生“离校不离师”“停课不停学”，确保了在线教学的扎实有效开展。

——组织领导到位。学校成立线上教育教学工作领导小组，制定《实验中学线上教学实施方案》，并针对每个年级学生特点科学规划学习时间，以周为单位科学制定各年级、各学科学习计划和辅导内容。

——师生参与到位。我校任课教师思想站位高，顾大局识大体，各教研组备课组全员参与，认真备课，严格规范上课行为，既有统一要求，也有个性化的办法，将学校的关怀送到每一个学生，做到精准帮扶，确保每一个学生都能按时参与线上学习，不让一个学生掉队。

——检查督促到位。校长室先后召开了六次线上教学专项调度会，就线上教学工作开展的措施、方法，存在的不足和改进措施等情况进行了逐一汇报和总结；包靠教干和各级部管理团队下沉工作重心，进驻班级进课堂，进行定时不定时巡课查课，及时公布各班级任课教师和学生上课情况，并把检查结果纳入班级量化和教师绩效量化，充分调动和全体教师和学生的积极性和主动性。

——平台保障到位。学校及时购买了钉钉网络课堂视频会议服务，确保了线上教学网络课堂的畅通和顺利进行，充分运用“钉钉群”“临沂智慧云教育平台”“问卷星”“学测星”等平台，组织督促学生在线学习，定期推送“学习方法、拓展资料、阅读材料等”等学习资源。

——指导反馈到位。学校加强家校沟通，建立家长、学生统一的交流反馈渠道，不断优化指导形式，指导督促检查、批改、订正作业；做好对学生的督促与反馈；通过电话、微信等途径与家长和学生保持联系，注重学生思想教育和心理健康辅导，把学生“停课不停学”落到了实处。

五、立德树人、彰显德育内涵，提升校园育人环境品质。

——加强法治安全教育，扣好“人生第一粒扣子”。9月29日，全市中小学生 “学宪法、讲宪法” 活动演讲比赛和法治知识竞赛落下帷幕。我校孙田雨同学在本次知识竞赛获得一等奖，刘佳君同学获得三等奖，优异成绩的取得展现了我校学子的风采，体现了我校法治教育的浓厚氛围和良好效果。法制安全活动，强化了未成年学生的法治意识和知法守法的安安全意识，为学生扣好了“人生第一粒扣子”，营造了“平安、和谐”校园。

——弘扬荀子文化，提升育人环境品质。9月份，学校以兰陵县第四届荀子文化节为契机，进一步挖掘和丰富荀子文化的内涵，充分发挥荀子文化的教育、示范、熏陶、导向作用，将荀子有关励志劝学、修身养性等格言警句融入到校园文化建设和课堂教学之中，致力营造一个尊重教育、尊重知识、尊重人才的舆论氛围。

笃志前行，虽远必达。回望来路，全体实中人开拓创新、协同奋进，共创可喜佳绩；2022年中考继续取得优异成绩，总分700分以上28人，占比（全县216人）约13%；进入全市前1万名73人，占比（全县630人）11.6%；进入全县前1000名112人，增长124%；前2000名220人，增长71.9%；前3000名311人，增长37.6%；超额完成县教体局教研股下达的各项指标。学校先后被县教体局评为“发展性考评先进单位”“学校综合考评先进单位”“教学工作先进单位”，顺利通过临沂市教育局第四批“智慧校园”验收，被山东省教育厅评为“全省安全工作先进集体”。