2023年度兰陵县第十二小学始终坚持以提高教育教学质量为工作中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，在县教体局的正确领导下，在全校师生的共同努力和社会各界的关心帮助下，各项工作顺利开展，学校先后获得山东省防震减灾示范校、市级讲课比赛二等、县级演讲比赛一等奖、县级文艺汇演一等奖等多项省、市、县级荣誉。现就一年来的学校工作总结报告如下：

一、加强党建引领作用，牢抓基层党建工作。

第十二小学党支部在兰陵县委教育工委、教体局党组的正确指导下，坚持和加强党的全面领导，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，对进一步发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。

学校党支部继续深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”全面积极学习宣传党的二十大精神，认真组织深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，明确主题教育的总要求“学思想、强党性、重实践、建新功”，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动发展的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

面对新的形势，随着教育改革的不断深入，学校党支部坚持以习近平新时代特色社会主义思想为指导，以思想建设、作风建设、组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，坚持“三会一课”制度，紧紧围绕党建工作要点及学校工作思路，扎实开展“两学一做”“党史教育”“习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”学习活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

1.强化党员队伍管理，深化思政教育。

2023年学校加强党员队伍的管理与教育。根据教育工委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党支部的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

2.“双培双带”助成长。

2023年度学校着力推动“双培双带”工程的贯彻和落实，不断强化党员队伍建设，建立了政治学习制度，重点学习党的二十大精神、党章、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，做到了集中学习和自主学习相结合。健全了以民主集中制为主要内容的有关规章制度，坚持重大问题由党组织或教代会讨论决定，坚持了每学期一次的组织生活会。从而培养了一批优秀的党员学科带头人。他们帮扶青年教师进步，成立“名师工作室”带动更多的青年教师快速成长。

3.加强教师纪律作风建设。

“无德不足以为师”，学校师德建设是一项长期而重要的工作，旨在提高教师的职业道德水平，树立良好的师德师风，促进学校教育教学工作的顺利开展。师德建设对于培养高素质的教师队伍，提高学校整体办学水平具有重要意义。2023年度，学校坚持将师德师风教育摆在首位，狠抓师德师风制度建设，培训建设。

（1）组织领导与保障

学校成立了师德建设领导小组，由校长任组长，副校长、各科室主任等任组员，全面负责师德建设的组织领导工作。学校每学期开学前后召开专题师德研究会议，制定该学期的师德培训及学习计划。同时学校制定了《师德建设实施方案》，明确了建设目标、任务和措施，为师德建设提供了有力的保障。

师德警示教育

学校通过多种形式开展师德宣传教育活动，组织全体教师学习二十大精神、《新时代师德规范》等法律法规，提高教师的职业道德意识。截至23年12月底，学校全体教师校本师德培训累计8学时，教师个人研修4学时，师德考试一次。每位教师书写学习笔记6篇，年度师德个人总结1篇。切实提高教师的职业道德素养，提升师德法规认识。

（3）制度建设与实施 学校建立了完善的师德制度体系，包括师德考核制度、奖惩制度等，对教师的师德表现进行全面考核和评价。同时，学校还建立了5年师德个人档案，记录教师的师德表现和奖惩情况，为教师提供了一个良好的发展平台。

（4）监督检查与评价 学校设立了专门的监督机构，由办公室负责对教师的师德表现进行监督检查。同时，学校还建立了家校互联、同事互评、教师自评的评价机制，通过学生、同事及教师个人之间的评价来找差距，抓问题，促进步，有效反映了教师的师德表现。2023年度，学校共组织师德家长测评两次，家长测评覆盖率超过98%，教师自评一次，覆盖率100%，结合学校日常师德监督电话反馈情况，全体教师师德考核均为优秀。

二、扎实推进法治教育进校园，严格履行安全“一岗双责”制。

1.立足法治教育，培养法治观念。

2023年度学校深入开展法治教育宣传，推动法治教育学习的主题化，组织开展法治主题教育月两次，打造学校-班级-家庭三级联动的宣传教育模式。同时为切实保障法治教育宣传的专业性，准确性。学校特别聘任了城关派出所苗指导作为学校法治副校长，指导学校法治教育工作，并定期面向全体学生开展法治宣传教育。

2.抓牢安全“生命线”。

安全是学校的生命线，学校始终把安全管理放在重要位置。在安全制度方面，学校制定了一系列安全管理制度和应急预案，确保学校的安全稳定。在安全教育方面，学校注重培养学生的安全意识和自我保护能力通过开展各种安全教育活动提高学生的安全防范意识。同时学校还定期组织安全演练和紧急疏散演练等实践活动提高学生的应急处置能力。在校园安全环境方面学校加强校园治安综合治理工作确保校园安全无死角。

（1）思想重视，认识到位。校长与各处室、年级第一安 全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落 实到人。学校校警实行安全岗位安全责任制，签订《安全保卫岗 位责任书》，明确目标、责任到人。做到分工明确，职责落实。 在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度， 形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

（2）管理到位，严肃教育。本年度学校继续抓好学生安全教育不放松，扎实做好安全防范工作。每月举行一次安全演练；开学初安排安全第一课；每月对校内及周边环境进行安全隐患排查，并加强了物防、技防、人防。在校园内、教学楼内、全部安装了摄像头，实现了无死角监控。进行了安全教育平台信息录入，组织全体班主任利用安全教育平台进行安全教育，安全平台利用率达到百分之百。根据上级要求，结合各个时间段安全防范重点，对学生进行安全教育。学校、分管校长、政教处、任课教师层层签订安全责任书，和全体学生和家长签订了安全责任书。落实了教师课间交接无缝隙管理制度，并发放交通安全和防溺水致家长的一封信。每月组织一期安全教育手抄报展评，利用安全教育平台组织中小学生交通安全知识竞赛。组织学生进行防溺水安全教育，并举行“关爱生命、预防溺水、从我做起”宣传活动。组织学生进行假期安全教育主题班会，并签订假期安全责任书。

三、优化育人环境，深入开展美丽校园创建 。

学校按照县教体局提出的美丽校园创建工作的要求，突出重点，抓住关键，确保各项工作扎实有效推进。

学校按照整体设计、突出特色的原则，积极筹措资金，改善办公条件，加强校园绿化、美化和设施改造工作，更新校园文化内容，力求校园环境优雅整洁。学校对操场进行了重新铺设，切实改善了全体师生的校园活动体验。学校下大力气对校园文化长廊进行了新建和改造，新建木质文化长廊一条，新植花草树木，校园育人氛围更加浓厚，五月红绿交相映 ，九月桂花香满园，已经成为了学校最靓丽的一道风景线。同时新安优质合成门72合，铺设PVC地板革3000余平米、地板砖600余平米，铺设教学楼防水1100余平米，新建电动车车棚120余平米，有效促进了教育教学及办公环境的品质提升。

四、以活动促成长，打造丰富多彩的校园生活。

1.“优秀班级”评选促学生习惯养成。

根据学生成长进步实际，学校进行了每月一次的优秀班级评选。优秀班级的评选条件涉及学习习惯和行为习惯的各个方面，教师和同学根据学生的日常行为表现共同营造自己的班集体。在“优秀班级”活动评比中，学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦，也促进了学生良好习惯的养成。

2.“诵读经典 传承文明”让书香浸润校园。

一是让经典走近学生，让学生感悟经典。学校通过对各教学楼的文化环境进行建设，让经典时时可见，处处可查。二是开展“晨诵—午写”活动，培养学生良好习惯。注重培养学生良好的读书、写字习惯，扎实开展了“晨诵—午写”活动。书声琅琅，快乐阅读，专心写字，成为了学生前行道路上的重要助力。

3.“快乐星期四”大社团活动让学生快乐成长。

每周四下午，学校都举办“快乐星期四”社团活动，先后成立了足球、乒乓球、美术、书法、健美操、合唱、绘画、等13个社团，学生社团在专业老师的耐心指导下，各社团组织已有自己的成果展示，社团成员个人素质有较高提升，让他们在锻炼身体的同时愉悦了心情，得到了大家的一致称赞。

4.坚持将日常养成教育和德育活动相结合。

为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，学校举行了 “学雷锋演讲比赛”，“校长杯运动会”“六一儿童节”大型文艺汇演，同时学校还举行了优秀路队评比赛等活动，通过活动锻炼自我、提升素质。同时，围绕学生的健康全面发展，先后举行了“清明节”“端午节”“中秋节”“国庆节”手抄报评比，“硬笔书法大赛”，“数学速算”大赛等活动，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

五、突出专业发展，全面提高教育教学质量。

一流的教育就需要有一流的教师队伍，我校充分认识到加快培养教师工作的重要性和必要性。我校始终把教师队伍建设作为一项工程常抓不懈，外树形象，内强素质。

1.搭建平台，为老师的成长搭路铺桥。

学校现有兰陵名师2人。为了充分发挥名师在教育教学工作中的作用，积极为名师搭建展示的平台，建设好名师工作室，创造机会让每一位名师上好“家常课”、“教研课”、“汇报课”，最后打磨成精品课。要求名师要至少帮扶、带动一位其他教师，通过开展新老教师师徒携带、集体备课、听课评课、青年教师讲一节优质课等一系列活动，激励全体教师共同关注专业发展，提升教育教学质量。同时，学校出资7万余元支持教师外出学习，开阔视野。每学期都坚持开展各种教师基本功比赛，提高教师综合素质。2023年，有3人获市级“一师一优课”优课。2人获县级优质课一等奖，2人获得市级优秀教质量奖，14人获得县级教学质量奖，3人获得县级优秀教师，15人被评为县级教学能手，2人获得县级教学新秀。

2.与书为友，打牢专业成长基石。

依托学校图书馆丰富的图书报刊资源，积极号召广大教师与书为友，与经典相伴，广泛阅读，从而完善广大教师的知识结构，学习先进的教育教学思想方法，满足现代教育需求。

3.注重校本教研，助推教师专业成长。

学校扎实开展教研活动，通过教材通研、集体备课等教学研究活动，引领教师积极参与其中，促进教师在学科专业知识和教学技能上互补互促、互激互进。

六、2023年学校取得的成绩。

在上级领导的关心支持下，通过全体教师的共同努力，取得了一系列好成绩。

2023年我校先后被评为山东省地震科普示范校、临沂市无废学校、2022年兰陵县发展性考评先进学校、兰陵县平安校园、兰陵县优秀少先中队、2023年中小学生校园艺术节舞蹈器乐合唱专项活动展示一等奖、2023年中小学校园艺术节舞蹈器乐合唱专项展示活动优秀组织奖、“一方棋院杯”兰陵县中小学围棋联赛体育道德风尚奖。

新的一年又将有新的机遇出现，但我们直面的更是新的挑战，全体老师将在上级领导正确指导下，在社会各界的大力支持下，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质和业务水平。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们就一定能够创造第十二小学更加辉煌的明天！