2022学年度，学校继续全面贯彻落实党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，全面实施素质教育，秉承“让每朵花蕾幸福绽放”的办学理念，不断优化各项工作，提高课堂效益和管理效益，全面提高办学水平。全体教职工在学校领导班子的带领下同舟共济，开拓进取，目前也取得了斐然的成绩，逐渐形成了自己的办学特色，教育教学质量也得到了社会和家长的认可。现将本学年以来的工作总结如下：

（一）加强党建引领作用，牢抓基层党建工作

在上级党组织的领导下，我校党支部以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，努力做好基层党建工作，围绕教育抓党建，抓好党建促发展，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

1.认真抓好学习。把领导班子理论中心组学习，作为加强支部思想建设和建设幸福花开学校的首要任务来抓，倡导读原著、学原文、悟原理，把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通，掌握深刻内涵、精神实质和理论体系，构成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗群众。

2.抓党建，有方法，我校经过反复探索总结形成了“12345”支部工作法。抓党建，创品牌。学校支部创立自己的党建品牌“心向党飞、共育花蕾”，以党建品牌为引领，促进学校的各项工作。抓党建，促教学。学校建有一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，各级负责人兼课，并且教学成绩突出，发挥了较好的先锋带头作用。实施“双培”工程，培养名师名生，积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”。“大手拉小手”，搭建帮扶平台，定期到帮扶对象家里进行家访。六巡六查，起好监督作用。在学校党支部的引领下，学校教导处、政教处、办公室、总务处四科室教干组成教干巡查小组，做好学校每日常规巡查监督。抓党建，带队建。推行“共建”模式，抓实学生养成教育，开展丰富多彩的特色活动、红领巾社团活动，建立红领巾广播站、红领巾宣传专栏、校园小报等多元化宣传阵地。

3.加强教师纪律作风建设。为了做好教师纪律作风整顿工作，学校领导班子动脑筋、想办法，采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的纪律作风意识。多次开展纪律作风整顿会议，与教师签订纪律作风整顿保证书，全面塑造教师为人师表的良好形象。将纪律作风整顿与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进教师纪律作风整顿的各项要求落到实处。通过开展纪律作风整顿自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，有助于更好地促进教育教学水平提高。

（二）推进法治、安全建设职责情况，履行“一岗双责”。

我校以此为契机加大校园防欺凌宣传教育，加快法治进校园的进程，专门聘请城关派出所警官为我校法治副校长，并定期到学校开展法治宣传讲座。

（三）全面部署，继续扎实开展疫情防控等疾病防控的各项工作不放松。

继续把疫情防控、传染病防控作为当前的重大政治任务来抓，严防死守，紧盯到人，防止病情在学校扩散，全面守住了全体师生的安康，维护了校园稳定，切实保障了广大师生的生命安全和身体健康，切实将疫情等各种病情防控工作落到了实处。

首先，学校成立了由校长任组长的“传染病处置工作领导小组”，全面负责学校传染病防控工作的组织领导、协调实施、任务落实、督查督办。健全学校、级部、班级、家长四级防控体系，制定了“应急处置预案”。学校与卫生、公安等部门建立联防联控机制。

其次，全面进行防控知识宣教。通过微信、钉钉等多种渠道向学生、家长、教职工宣传普及、培训防控知识和要求。并为每个环节安排专门的负责人，确保措施落实，责任到人。

第三，全面部署精密防控，保障教育效果。学校对所有教职员工和学生实行因病缺课追踪制度。一旦发现有头疼发烧等现象，马上启动缺课追踪相关流程，确保学校内安全。

（四）丰富教育教学活动，增强花蕾绽放的力量。

丰富校园文化活动，促进花蕾幸福绽放。2022年9月2日，我校举行法治进校园活动，对全校师生进行防欺凌、交通安全等法治教育；10月9日，中国少年先锋队兰陵县第十二小学第四届代表大会隆重召开；一系列活动的开展，激发了学生的兴趣，丰富了学生的生活，让每一朵花蕾幸福绽放。2023年3月17日，我校举行了“一起向未来”读书交流会；4、5、6月，分别组织全校师生开展了3次心理健康教育讲座；6月，开展了“童心向党”庆祝建党102周年儿童节活动。

（五）落实学校教育理念，扎实开展活动，全面促进学生发展。

学校秉承“让每一朵花蕾幸福绽放”的理念，致力于培养“学识博雅的花蕾少年”，促使学生全面素质的提高，学校通过多种方式，全方位的扎实开展各项活动，全面促进学生发展。

第一，学校班子成员倡导“以活动促素质，努力打造精品社团”的基本理念，组织老师们开展了文学类、科学类、艺术类、体育类等30余个精品社团，致力于培养学生学习兴趣，发展学生特长，全面提高学生的综合素质与能力。

第二，学校领导班子继续带领全体教师积极推广小组合作学习、探索合作学习的新路子，本着“边开展边探索”的原则，以学科组为单位开展讨论，任校长针对“小组自主合作学习”在课堂教学中的应用及操作的有效路径，进行了具体的方法指导，并形成了小组合作学习校本教材。目前，小组合作学习初见成效，受到了上级领导和兄弟单位的肯定和表扬。

第三，创新作业形式，提升作业质量。

每个班级建立作业听记本，学生自己记录家庭作业。

特色作业主要有以下几个内容：

语文：拼音卡片、识字小报、诗配画、配图写故事、思维导图、读书摘记卡、阅读记录单、知识积累卡、节日手抄报。

数学：思维导图、数学绘本、数学阅读、数学步道、单元主题探究

英语：My English book、字母书写卡、英语思维导图

品社科学：思维导图、制作名片、快乐珍藏卡、实验记录

第四，抓科研，扎实推进科研课题研究工作。

在学校班子的积极推动下，我校成立“幸福花开”名师工作坊，积累各科教学经验。由王付敏具体负责，各科的教学骨干参加，每个学科针对自己的学科特点做好研究计划。

（六）狠抓教学常规管理，待得文韵书香满园

首先，为全面推行“幸福花开”教育，强化团队工作意识，提高管理效率。

本学年我们特别加强了教研组以及名师工作室职能，充分发挥名师引领和指导作用，很大程度上提升了工作效率。学校根据实际情况，重新整合建构了新的教研组，选取部分青年骨干教师教师为主力军成立语文、数学、英语和其他学科备课组，分别由王艳，陈玉印、王宁领导管理。学校教导处由王付敏负责。成立名师工作坊，由王付敏负责，精选各科优秀教师，定期开展问题教研。学校教研机构建构也就基本完成，教研氛围日渐浓厚。

其次，创新落实读写、速算，开发“花开文韵”课程。

“经典晨诵”——根据年级特点背诵《三字经》、《千字文》《声律启蒙》《百家姓》《论语名句》《中庸》《大学》等经典作品，很大程度上提升了孩子读经诵典的热情，取得了良好的效果。

英语学科：带领学生利用延时服务时间开展英语阅读活动。

数学学科：开展了扎实有效的速算活动。

再次，积极开展艺术特色进课堂，展示独特魅力。

音乐学科继续开展了乐器进课堂活动；每个年级确定了唱四首古诗的任务。

美术学科开展画古诗、剪纸、衍纸等特色项目

另外，开发体育课程，丰富学生体育项目

分年级开设了不同的特色体育项目：一年级开设乒乓球课，二年级开设毽球课，三年级开设篮球课，四至六年级年级开设足球课程。

最后，积极开展特色德育活动课程，以活动促进“花开诚馨”课程建设。

我校每月举行一次“优秀班级”评选活动。每年六月份，为毕业班学生制作“离校课程”。创设“文明礼仪”课程，开设“节假日”课程、“感恩”课程、“民族精神”课程。

（七）全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。

1.加强习惯养成教育，培养学生的自主能力。

新学期以来，积极倡导学生自主管理教育模式，为此，德育处继续组织校风纠察队、少先队大队委、卫生监督员、学生文明监督岗、文明就餐小卫士等学生自主管理队伍协助老师执勤检查，做好德育处老师的助手，既锻炼了学生能力又规范纠正了学生日常行为。

本学期还组织了班主任文明规范检查值班，每天两名班主任和德育处一名教师共同值班，对教学楼内学生行为进行监督、检查、纠正，使学生日常行为和秩序有了明显改观。

学生自主管理使学生真正成为学校的主人，既锻炼了学生能力，又增强了学生责任感，促使学生养成了文明的行为习惯。

2.加强安全教育，全面保障学生安全。

本学年继续抓好学生安全教育不放松，扎实做好安全防范工作。每月举行一次安全演练；开学初安排安全第一课；每月对校内及周边环境进行安全隐患排查， 并加强了物防、技防、人防。在校园内、教学楼内、全部安装了摄像头，实现了无死角监控。进行了安全教育平台信息录入，组织全体班主任利用安全教育平台进行安全教育，安全平台利用率达到百分之百。根据上级要求，结合各个时间段安全防范重点，对学生进行安全教育。学校、分管校长、政教处、任课教师层层签订安全责任书，和全体学生和家长签定了安全责任书。落实了教师课间交接无缝隙管理制度，并发放交通安全和防溺水致家长的一封信。每月组织一期安全教育手抄报展评，利用安全教育平台组织中小学生交通安全知识竞赛。组织学生进行防溺水安全教育，并举行“关爱生命、预防溺水、从我做起”宣传活动。组织学生进行假期安全教育主题班会，并签订假期安全责任书。

3.加强德育教育，全面提高学生的综合素质。

首先，学校领导班子善于从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。在班子成员的要求下，每学期初，我校都把第一个月设立为校风校纪整治月，每天都有值班教师和值班学生作为“校风纠察员”对学生进行时时检查，时时提醒，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报、国旗下的演讲等形式对学生进行一日常规教育。

三、2022学年度学校取得的成绩

在上级领导的关心支持下，通过全体教师的共同努力，取得了一系列好成绩。

我校被评为全县中小学后勤管理工作优秀单位、全县教育信息化工作优秀单位、全县教育党建工作优秀单位、全县教育工作优秀单位、全县学校管理工作优秀单位、省级防震示范校园。

四、存在的问题

通过一学年的工作，学校在教育教学管理方面还存在以下几个方面的问题：

1.教师的竞争意识不强，教师不愿展示自我，新的教育理念还渗透的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。

2、对学生常规管理常态化还需要进一步落实、强化，学生行为规范有待于进一步提高。

3、学校教学的探讨和研究的氛围还不是很浓，教师缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教师课间值班、无缝隙交接有待于进一步规范，还需提高教师责任心和安全意识。

五、今后的工作打算：

在安全、德育教育、常规教学等方面多头并进，锐意进取，不断更新教育观念，尤其是要进一步加强常规教学，通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，激发教师的竞争意识、研讨精神及敬业奉献精神，帮助教师从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，让教育教学质量始终走在全县前列。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后学校将继续在上级主管部门的领导下，在学校第二个三年规划的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

兰陵县第十二小学

2023年7月3日