一年来，我校在县教体局的正确领导下，在小学教研股的大力支持和帮助下，我们始终坚持以立德树人为根本任务，以教学为中心，以学生为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，也非常注重学校管理和教师队伍建设，继续以课堂教学为重点，以促进教师群体专业化水平提高为目标，以教师梯级发展和书香校园建设为抓手，不断强化教学常规管理，全面提升教育教学质量。结合学校工作实际情况，现将一年来的教学工作向各位领导汇报如下：

一、规范课程管理，提高课程实施水平

我校在师资紧缺的现实条件限制下，我们开齐了艺体、信息技术、劳动、心理课程等薄弱学科。学校并采用“形式多样的校内劳动、力所能及的家务劳动等方面培养学生劳动教育观念,开展常态化劳动教育活动。我校积极开发了《修身》《齐家》等校本课程，同时注重课外资源及家庭资源的开发和利用。

2023年9月，我校成功承办县教体局小学教研股组织兰陵县小学综合实践、劳动教研员、骨干教师培训会活动。

二、狠抓教学过程管理，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教师教育教学能力，规范教育教学行为，学校制定了备课、作业布批、课堂教学、质量监控、习惯养成等一系列的教学过程管理制度。教导处按照计划定期组织常规业务检查，定期开展听评课活动等，使教师专业水平和教学能力的不断提高。

1.抓常规业务。备课是上好课的关键，我校根据教学常规的要求，注重备课的实效性，要求教师依据新课程标准的要求、同时使用好教学用书，选择自己的教学方式和方法，创造性地使用教材，用心备好每一节课，有效地提高课堂教学效率。查课时检查教师的备课杜绝备课上课两张皮现象。本学年教导处采用集中业务检查和业务抽查相结合的方式，每次业务检查后，都会如实的给老师们进行反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。并把检查结果以个别交流和集体通报的形式及时的反馈给老师们，针对检查中出现的问题及时跟踪检查，督促老师们及时改正，力求做到目标明确、过程精细、反馈真实、整改及时，同时对做的比较好的教师给予表扬和鼓励，学校教师的业务水平稳步提升。

2.抓课堂教学。课堂教学是教师的主阵地，能体现教师的综合素养，也是教学质量提升的关键，我们要求教师课堂教学目标明确，方法科学，行为规范，策略理解、运用正确，反思及时。学校组织了新入职教师汇报课和4次集体备课活动等，课后并组织教师进行说、评课活动，对讲课老师不足的地方及时指出来，对优点及时给予肯定，从而提高教师讲、说、评的能力，互学互进，共同提高。

本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，采取不备课不上课的要求，进一步加强了教学常规工作的管理。为了了解教师课堂教学的真实状况，本着“以听促教、重在提高”的宗旨，学校开展了校长不定时的推门听课活动，包括新授、复习等，促使老师们上好每一节课。

3.抓成绩分析。每学期初组织全体教师分学科进行质量分析，从试卷题型构成、错题原因、及格率、优秀率、平均分等方面进行认真研究，找准存在的主要问题，及时制定改进措施方法并在教学过程中具体实施，通过教师座谈会进行跟踪督促。老师们根据全县统考班级位次，制定新学期的教学目标，让老师抬抬手、垫垫脚就能达成。对成绩优异的老师进行表扬

三、强化教师梯级发展，助推教师专业成长

师资队伍建设，事关学校的未来发展，学校加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师教育教学水平，搭建教师学习、展示、提高的平台。

1、抓学习，促进教师专业发展

2、抓培训，促进教师专业发展

3.抓青蓝工程，促进教师专业发展

4、抓竞赛，促进教师专业发展

通过校级、县教师级竞赛，不断促进教师专业成长，提高教师的专业技能，以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为目标，以课堂教学质量提高为根本，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和规律，全面提升教师专业技能水平，促进学校教育教学质量的提高。

四、开展多种活动，关注学生全面发展。

我校为了进一步促进学生素质的全面发展，在努力抓好文化知识的基础上，学校开设了跳绳社团、速算社团、绘画社团、英语社团等社团，相继举行了经典诵读比赛、花样跳绳比赛、红歌比赛、数学速算比赛、语文素养比赛、英语素养大赛、小广播员竞选、阳光大课间、古诗文抽测、学习习惯养成主题班会等活动，丰富了学生的校园生活，激发了学校学习的积极性，促进了学生综合素养的全面发展。

五、下一步工作重点

1、全面提升教师理论素养和业务水平，从而提升课堂效率。

2、根据学校实际情况，进一步培养学生良好的学习习惯。

3、继续营造风清气正的教学环境，全面提升教育教学质量。

“平安结岁尾，踔厉开新篇”，在未来的工作中，我们将继续秉承“既要教学质量，又要快乐健康”的办学理念，我们将不断加强学校内部管理，完善各项制度，规范办学行为，争取把第十四小学的教学工作做得更实、更细、更好！

兰陵县第十四小学

二0二三年十二月