一、抓实党建工作：

（一）突出政治引领，强化理论学习，指导教育实践。

（二）突出主责主业，强化师德师风，打造强师队伍。

(三）突出党组效能，开展主题教育，提升综合素养。

（四）突出先锋模范，加强培养管理，开展安全教育。

（五）突出主体责任，树牢“大党建”理念，推动品牌建设。

二、抓实党建+业务深度融合工作。

2024年度，实验小学将继续围绕县教体局重点工作部署，认真落实党组织领导下的校长负责制，坚持党建引领促发展、“党建+业务”深度融合促提升的路子，围绕“坚持一个核心、夯实四个常态、构建两大特色、创建N+X社团、课程”的整体工作思路，认真落实立德树人根本任务，努力实现教育教学高质量发展。

（一）坚持一个核心--教学质量提升

1、抓实集体备课、汇报课、引领课及片区联研等教学教研活动；

2、突出优化各年级、学科课堂作业设计，整合作业资源，实现家庭作业资源共享，认真落实“减负”。

3、突出抓实学生学习习惯养成教育：

（1）从“三个一”抓起，规范学生读书写字姿势；

（2）规范学生课前学习准备规范学生上课听讲，积极思考，举手回答问题；

（3）独立完成作业；

（4）课前发放预学单，引领学生自主学习习惯养成，培养学生终身学习能力。

（二）夯实四个常态

（一）夯实常态化教师队伍管理。

（二）夯实常态化校园精致管理。

即常态化抓实路队、两操、卫生、纪律、升旗等班级学生精致管理工作。

（三）夯实常态化校园安全管理。

（四）常态化抓实后勤财务管理。

（三）构建两大特色

1、大阅读活动--创建书香校园

突出一个“实”字，着重抓好学生阅读与写作。

（1）举办班级读书评比活动，创设班级读书氛围，让学生爱读书；

（2）开放学校读书室，举办校级读书活动评比；

（3）突出抓好阅读与写作教学。

2、德育特色构建

（1）注重学生行为习惯培养，上好文明礼仪教育课，规范学生校内外言行；

（2）打造序列化德育教育：从学礼、守礼、争做文明礼仪学生，到知恩感恩、励志、诚信、自信心培养、爱国主义教育等，对学生进行序列化德育教育，构建实小“立德树人”育人特色。

（四）继续打造多彩社团、和社团课程

努力开设好书法社团、美术社团、管乐团、葫芦丝社团、武术社团、足球社团以及各班级阅读与写作社团等。