2023年，我们将在县教体局的领导下，突出抓好“提高教育教学质量、维护学校安全稳定”两项重点，在内涵提升上下功夫，认真做好以下十个方面的工作：

1. 加强党的理论学习，认真履行党组织书记第一责任人职责，通过抓党建促教学、提管理；充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。（党务办）

   学校党总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。

   1.健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。根据学校实际，认真做好党课的宣传、演讲、记录工作，力求形式多样，提高活动的实效性。

   2.树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习与改进工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，通过学习，树立党员形象、促进学校发展。

   3.党员教师带头参加业务学习，带头参加高效课堂改革。学校党总支积极参与教学过程的管理，参加教学教研活动，发挥党员教师的模范带头作用。

   二、抓好班子带好队伍，努力打造一支团结一心、勤奋务实、干事创业的教干教师队伍。（办公室）

   1、加强学习，提高教师的素质和能力。认真组织教师学习各种规章制度，不断给教师加油和充电，经常和同事们相互交流，在教师中倡导正气和昂扬向上的风气，树立教师爱岗敬业的责任意识，努力提高教师的思想素质。

   2、严于律己，增强为师生及家长服务的意识。我们工作的最终目标要体现在为师生及家长服务上。所以在工作中要深入到老师、学生及家长中去，及时了解他们的思想动态，为更好地开展学校工作打下坚实的基础。

   3、严格执行《中小学师德师风考核办法》，定期组织学生、家长、教师开展师德评议，每学年确定教师的师德考核等次。教师师德考核结果记入教师个人档案，作为评优树先、职称评聘、年度考核的重要依据。教师师德考核不合格的，年度考核只能确定为不合格等次。对教师的师德失范行为“零容忍”，发现一起、查处一起，发现一人、惩治一人，坚决遏制失德行为蔓延。对危害严重、影响恶劣者，对涉及违法犯罪的，要及时移交司法部门。

   4、坚持以师德为先，进一步完善教师激励机制，大力褒奖师德表现优秀的教师。将定期评选表彰一批优秀教师，并依据有关文件，逐层推荐参评优秀教师。并结合师德考评工作，培育和树立一批可敬、可亲、可学的身边的优秀教师典型，积聚教师队伍的正能量。

   5、严禁教师故意不完成教育教学任务；严禁教师侮辱、歧视、孤立学生，体罚和变相体罚、侵害学生；严禁学校教师有偿补课、有偿家教或到培训机构兼职补课；严禁教师利用职务之便谋取私利，索要和收受学生和家长的礼金、礼品；严禁教师参加或诱导学生参加非法组织、和迷信活动；严禁教师在教科研中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果；严禁教师在招生、考试、考核、职称评聘中营私舞弊。

   三、认真落实学校德育工作“一校一案”，积极推进党的二十大精神宣讲和“沂蒙精神”进校园活动，结合重要节庆开展每月主题实践活动，构建全环境育人格局，强化学生习惯的培养。（中小学政教处）

   政教处将围绕学校德育工作“一校一案”，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，进一步落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

   1、加强爱国主义和红色革命教育。牢记为谁培养人这个宗旨，以党的二十大精神宣讲和“沂蒙精神”进校园为抓手，以“国庆节”“国家公祭日”“建党节”等重点节庆日为主开展主题实践活动，提高学生的爱国主义精神，培养一批爱党，爱祖国，爱人民的优秀的社会主义接班人。

   2、加强传统文化教育。结合“端午节”“中秋节”“清明节”等传统节日，开展系列主题实践活动，让学生了解我国传统文化的博大精深，对传统文化认可，继承和发扬。

   四、进一步规范办学行为，面向全体学生，开发特色课程，加强音体、美劳和心理健康教育，促进师生身心健康发展。（中小学政教处）

   1、严格按照“双减”和“五项管理”的要求，进一步规范办学行为，按照国家课程标准，开足开满音乐、体育、美术、综合实践等课程。加强学生的心理健康教育，每月班主任老师和学生谈一次心，及时发现学生的心理问题。心理咨询室安排心理咨询老师值好班，随时解答学生的心理问题。

   2、以“鼓号队”“手鼓”“快板”等兴趣小组为起点，以本校教师的特长为抓手，开发具有泉山特色的校本课程，争取做到每个学生都有自己的一技之长。

   五、继续落实学校常态化疫情防控措施，提升应急处置能力；进一步加强师生法制、安全教育，创建平安健康校园。（中小学安全办）

   1、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

   2、健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

   3、切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“119消防宣传日”等主题宣传教育。

   4、开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

   5、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每月至少开展一次师生应急演练。

   六、以创建书香校园为抓手，在全体师生中继续开展“阅读经典好书，提升人文素养”的大阅读活动，引导师生多读书、多思考、开阔视野、充实底蕴。（中小学教科室）

   根据我县制定的书香校园创建的活动方案开展多样性的读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，进一步推动我校书香校园的建设。

   1、加强制度管理，保障书香校园工作顺利进行。有的规章制度，做到“方而不割、廉而不数”，持之以恒，定能显出效果。书香校园建设更是慢工出硕果的战略工作，须经整体规划，充分调动学校每个部门、每位成员的积极性，共同参与才能完成。

   2、加强书香校园建设，继续营造优雅的校园环境。优雅的环境可以陶冶人的情操，影响人的心理和性情。书香和优美环境相配合，定然让师生的心灵开放。

   3、更加完善我校的书香校园建设活动方案，统一步调，开展有声有色、丰富多彩的活动。在活动中让师生感受书香，体验成功，升华理念，提高境界。

   4、加强书香校园创建阅读评价主要由学校、年级、班级构建常态化学生阅读激励评价指标体系。学校积极开展与阅读相关的研究性学习指导等活动，并有相关研究课题及成果，使读书活动校本化、系列化、经常化、特色化。

   5、用丰富多样活动带动书香校园建设，争取做到一月一活动，暑假寒假不间断阅读，由学校到家庭，由学生到老师，多维度的提升书香氛围。

   七、根据县教科研中心和学校制定的教师梯级发展方案，大力提升教师课堂教学水平和专业素养。（中小学教务处）

   1、提高备课的实效性

   任课教师要提前一周备课，教师根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案。强化质量意识，切实提高课堂教学效率。认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标，撰写可操作性强的教学设计。

   2、向课堂教学要质量

   教导处和教科室继续推行县教研股“师友结队、和谐互助”教学模式。加强课堂巡查工作，实行教师候课制，任课教师静铃前进教室，了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。

   3、抓好作业分层布置，严把质量关

   本学期继续加强对课下作业布置监控，严格按照“双减”要求，和年级组共同协调好作业数量，减轻学生负担，对教师布批作业实施有效监控并形成作业布置资源库。教师布置作业既要关注学生的个体间差异，又要注意减轻学生过重的课业负担,还要重视学生作业的书写习惯与规范性，教师批改作业要做到及时认真、细致规范。

   4、以研促教

   落实教研组、备课组的集体研讨制度。教研组每两周一次规范的教研组活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;各备课组每周一次集体研讨活动，形成“在学习中改革,在改革中探究，在探究中发展”的理念,激活教研氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

   八、进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。根据县局“城乡联动、整体发展”的目标要求，协同兄弟学校共谋发展、共同进步。（中小学教务处）

   本学期教务处将继续围绕“课改引领、提质扩优、城乡联动、整体发展”的目标，重点落实《兰陵县泉山实验学校关于开展结对帮扶下村中学的实施方案》《兰陵县第四教研联合体联研计划》，加强校际间沟通联系，严格按照活动实施方案认真抓好贯彻落实。

   九、加大教育宣传和意识形态教育，努力提升群众满意度；减免舆情处置。（办公室）

   1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。

   2、加强协作，及时沟通。建立健全意识形态工作领导机制和工作机制，牢牢掌控意识形态主导权。对重大舆情、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向上级主管部门汇报。

   3、完善机制，严肃纪律。把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题严肃追究责任。

   4、以“家校共建活动”为抓手，畅通家校沟通渠道。组织教师开展卓有成效的教师家访活动，建立教师家访档案。通过教师家访，解决学生学习、生活中的困难，搭建学校与家庭合作育人的桥梁。积极宣传教育方针、利民举措，解答家长疑惑，倾听家长意见，进一步改进工作，提高社会对学校工作的知情度与满意度。

   5、建立健全舆论引导处置工作机制，及时准确发布信息，维护学校稳定，最大程度地避免、减少和消除突发事件对学校造成的负面影响，营造良好的舆论环境。

   十、廉洁自律，切实进行财务、政务公开。充分发挥社会和全体教职工的监督作用，民主管理学校；严肃财经纪律，严格收费标准；节约开支、开源节流。（总务处）

   在后勤保障管理上做到三个确保、三个力争。

   三个确保：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细，帐物相符。确保学校水电暖正常供应。

   三个力争：力争进一步完善维护各项设备、设施正常运转(利用整个假期做好校舍维修各项工作);力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。