本年度学校总体工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和十九届五中全会精神，以“强基础、创品牌、树形象”为目标，以提高教育教学质量为核心，以加强教职工的师德建设为重点，以狠抓学生的行为习惯养成教育为着力点，把提升教师专业水平作为学校持续发展的增长点，夯实发展基础，完善工作机制，提高管理效能，团结带领全体教职员工埋头苦干，锐意进取，确保“十四五”开好局、起好步，以优异成绩建党100周年献礼。

一、党建为本，提升学校整体工作

1.加强思想政治教育。严格落实“三会一课”、“主题党日+”等组织生活制度，全力做好“学习强国”、“灯塔党建在线”学习平台使用工作，扎实做好“庆百年华诞，促改革发展”党员大学习大培训大提升工作；开展中国共产党党史学习教育，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育；通过举办研讨会、座谈会和“优秀共产党员”评选活动，强化党员的党性意识、宗旨意识、组织意识，激励广大教师发扬学为人师、行为世范的良好风尚。

2.严格党员教育管理。以开展“亮承诺、践行动”活动为抓手，发挥党员的模范带头作用，促进党员教师自我约束、自我提升；做好发展新党员工作，健全“双培双带”机制，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研管理的骨干。

3.加强党风廉政建设。严格落实全面从严治党主体责任，坚决反对和抵制“四风”问题；严格执行“三重一大”制度，强化权力制约监督；加强党风廉政建设宣传教育，深入开展廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动；深化专项整治推销辅导资料、有偿补课等师德师风突出问题；加强党章党规及有关法律法规的学习教育。

4.加强师德师风建设。落实师德师风核长效机制，将师德表现作为绩效考核、职称评聘、评优树先的先决条件，坚持师德“一票否”制度；依托学校第五届“最美人物”评选，树先进典型，讲好优秀教师潜心育人、刻苦钻研的故事，发挥榜样引领力。

5.抓实意识形态安全。加强教师理想信念教育，引导教师带头实践和践行社会主义核心价值观；深入开展“沂蒙精神进校园”活动；坚决抵御和防范校园宗教渗透；杜绝各类商业广告、商业活动进校园；规范课堂管理，加强对论坛、社团等阵地管理，管好用好微信群、QQ群等网络阵地，严禁在教育教学活动中有违反政治纪律、大政方针和不实言论的行为，做到守土有责、守土尽责。

二、教学为先，提升教育教学质量

1.加强教学常规管理。抓实教学常规，对教师备课、课堂教学、作业布批、教师辅导、教研活动、质量监测等实行精细化管理，严格落实好其中的各个环节和细节，真正达到以考促学、以考促教的目的；坚持“推门听课”制度，推行教干常规检查和巡课、听评课制度；强化备课管理，进一步引导教师学习课程标准、吃透教材，创新设计符合新课程标准理念和学生实际的课堂教学流程；狠抓教师的基本功建设，坚持每周一张钢笔字，每天一板粉笔字，提高教师的书写能力；开展学科优质课评选、“一师一优课，一课一名师”评选活动；通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教学展示活动、交流活动，努力提高课堂教学效率；抓好培优帮困工作， 促进学生整体提升。

2.加强教育科研工作。继续实施课题引领战略，以教科研课题促进教师专业发展，坚持课题“分类管理、分层推进”，指导教师根据教学实践提出课题研究，鼓励教师以课堂教学小问题为切入点，开展微型课题研究；将课题研究全员化、制度化，组织教师参加各级各类专题培训和专题研究，反思自身的不足，强化质量意识；积极开展校际联研、片区联研等活动。

3.提升学生核心素养。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风；以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流；组织开展阅读、演讲比赛，举办各类知识技能竞赛、读书节、艺术节等活动；语文学科以“诵读与写字”为主题，教学中要注重听、说、读、写等基本能力的培养，陶冶学生的情操；数学学科以计算、分析、判断等能力的训练为主题；每个学科都要挖掘学科本质，找准学科核心素养需要培养的习惯，认真落实学生习惯目标，让每个学生养成良好的学科学习习惯，最终提升学生的核心素养，使不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验。

4.搭建舞台。推动教师队伍建设。制定名师、青年教师、骨干教师发展目标和成长计划，发挥好辐射带头作用；通过开展示范课、进行汇报课、举办校内讲课比赛、积极参加教研室组织的培训会、讲课比赛、教科研等活动加强教师专业化成长。建成“青年教师—骨干教师—名师—专家型教师”的四季成长运行机制，推动教师专业自主发展；开展“青蓝工程”活动，通过骨干引领、同伴互助，提升教师教育教学水平；加强教师培训，采取“走出去、请进来”相结合的方式，为教师专业发展创造条件，提升广大教师的教育教学理念和育人水平。

三、德育为重，提升学生综合素养

1.加强班主任队伍建设。选拔优秀人员担任班主任工作，打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任队伍；依据班主任量化考核方案调动其工作积极性，通过班主任去管理好学生，从而让学生综合素养达到由点到面的整体提高。

2.加强班级建设管理。把“最美班集体”和“最美学生”评选作为学校德育管理的主抓手，制定最美班集体、最美学生评比方案，对最美班级体、最美学生给予量化积分和荣誉奖励，以此来培养学生强烈的集体主义荣誉感和上进心，凝聚师生共识，增强引领效能；加强班级文化建设，推进形成良好的班风、学风，注重培养学生责任感和主人翁意识。

3.加强学生常规管理和习惯养成。抓好学生行为规范教育。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生习惯养成教育，结合兰陵县第九中学学生“九不准”，逐一整改，同时组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《兰陵九中班级量化管理办法》、《兰陵九中违纪学生处理条例》等，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。同时从细节入手，对学生进行“常规德育、活动德育、礼仪德育、集会德育、学科德育、守法德育”等方面进行的教育，形成人人敢管、齐抓共管的良好局面；强力推进“书香校园”建设，强化学生日常行为规范养成教育，提升学生的综合素养；贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》立足校内资源，加强少先队阵地建设，提升学生的道德情操和爱国情怀。

4加强安全教育和法制教育。通过观看视频、举办专题班会、1530安全教育等系列活动，对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育；定期开展安全疏散演练，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自护自救能力；通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来；完善学生请销假制度，对学生上放学进行闭环管理，使学校和家长对孩子管理的无缝对接

5.推进特色社团发展。持续推进“特色社团”发展，整合学校资源，关注学生个性差异，依托快板、竖笛、国旗班、国学经典、播音主持等特色项目和社团活动，丰富学生的课余生活，期末评选优秀社团；组织学生参加远足、社区环保、参观纪念馆、敬老院献爱心等实践活动，让学生在活动中强化德育教育，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

6.加强家校共育。重视家庭、社会与学校教育的配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，家长陪餐、家长开放日、家长来监考。积极开展“家长陪餐、家长进课堂”等活动，认真听取家长对学校工作的意见和建议，让家长更多参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，扎实提高办学水平和家长、社会满意度。

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四、保障为要，提升教育教学环境

1.抓好学校安全保障。做好学校的安全、卫生工作。为切实做好学生的安全管理工作，对班级和班主任进行一日三检的督导，进一步加强门卫保安工作和校园安全工作，积极开展安全自查。加强校园巡视，确保校园安全有序。健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，学校全部设施都明确责任人，定期检查、定期整改。严格落实校长、教干和家长陪餐制度，为师生筑牢食品安全防线；坚持校门口安全执岗制度，由校领导带班、教干值班，及时制止各种不文明行车行为和不文明接送行为，避免出现接送学生车辆乱停乱放、校门口拥堵的现象，确保学校周边的不安定因素第一时间就能处置。

2.认真做好后勤保障。加强总务后勤、工会和其他各职能部门相互协调，强化餐厅管理，重点抓好食品卫生和食品质量，严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食物中毒和不卫生现象；要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量；学校实行日常巡查制度，每天对水、电等基础设施进行检查，发现问题妥善处理；及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行；认真做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、登记造册，严格财物的借用、归还制度;花大气力教育学生注意关门窗，节约水电，养成爱护公物的良好习惯；进一步净化校园、美化校园，绿化校园，加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创建优美的校园环境，营造良好的工作和育人环境。

五、统筹协作，提升学校管理水平

1.推进学校精细化管理。严格落实《山东省中小学办学基本规范十五条》和《临沂市中小学规范办学行为“十严十禁”》的要求，在落实教育教学常规的基础上向精细化方向发展，认真执行“抓常规＋抓细节＋抓过程﹦出成绩”的精细化管理理念，多探讨、多钻研、多反思、多总结，细化重点、突出亮点，形成一套高效的教学方式和管理手段，提升学校的整体水平。

2.推动依法治校工作。健全完善教代会制度，进一步完善学校综合量化制度，定期召开教代会，通过观看视频、举办专题班会、1530安全教育等系列活动，对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育；定期开展安全疏散演练，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自护自救能力；通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来；完善学生请销假制度，对学生上放学进行闭环管理，使学校和家长对孩子管理的无缝对接。推进“党务、校务、财务”公开；教育全体教师依法执教、廉洁从教，杜绝体罚和变相体罚学生，禁止有偿家教，自觉履行法律义务；加强学籍管理，提教学管理水平。

3.加强财务管理工作。严格财务制度、规范财务管理，勤俭节约、开源节流，走好程序、合力使用资金，保证专款专用，接受监督，依法依规做好财务管理工作，及时做好预决算和政府采购计划，统筹兼顾、节约开支，多措并举、开源节流。

4.做好教育宣传及舆情应对工作。严格落实教育通讯信息审核程序，加大正面宣传力度，加强对网络媒体的舆情监控；做好“12345”市民热线、兰陵首发等群众反映问题的受理、落实和回复工作。

5.做好疫情防控常态化工作。进一步加强疫情防控常态化意识，完善疫情防控常态化工作方案和联防联控机制，通过公众号、短信、宣传栏等平台对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，严格出入校门体温检测+健康绿码、佩戴口罩管理，慎终如始抓紧抓实抓细常态化防控举措，打造健康平安的校园。

6.统筹推进校区发展工作。学校要做到校本部与校区一体化管理，有条不紊的推进校区开展的各项工作，抓好教学常规、教研活动、德育工作等方面的管理，始终把提高教育教学质量作为工作的重中之重，让家长满意，群众认可。