一、指导思想

本学期，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据教体局及其他上级部门的精神指示，结合学校实际，坚持“以人为本，一切为了师生发展”和“德育为先导，教学为中心，安全为底线”的指导思想，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建设，不断规范管理，狠抓教育科研，努力提高教师综合能力，全力提升教育教学水平，落实立德树人根本任务。办人民满意的教育，争创区域品牌学校，促进学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

学校管理目标：1.加强党的领导，强化使命担当，把党建工作贯穿办学治校全过程。2.加强领导班子建设，创新工作机制，提高工作效能。3.加强队伍建设，构建管理体系，提升专业素养。4.加强制度建设，激发发展活力，促进学校发展。

队伍建设目标：1.构建“三支队伍”体系，以领导班子队伍建设为引领，以干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为核心，形成学校管理工作特色。2.注重用人导向，狠抓纪律作风，开展学习培训，打造骨干教师、学科名师团队，带领提高整个教师队伍的职业素养和业务水平。

教学工作目标：1.加强教师队伍建设，开展研学促教活动。2.完善教学评价机制，加强教学常规管理。3.实施“强课提质”行动，有效提升课堂效率。

德育工作目标：1.筑牢安全底线，夯实安全管理。2.深化常规管理，促进养成教育。3.抓实业务培训，提升队伍水平。

后勤服务工作目标：1.美化校园环境，维护完善配套设施。2.健全资产管理制度，加强财务管理和校产管理。3.优化餐厅服务，保障师生餐饮需求。4.完善条件保障，筑牢疫情防控防线。

党工团工作目标：1.强化政治引领，始终“与党同心”。2.发挥示范作用，始终“向党看齐”。3.健全工作机制，始终“跟党奋斗”。4.丰富活动载体，始终“为党育人”。

办学特色建设目标：明确目标定位，强师增源，强课提质，抓好心育工程、艺体教学、小语种教学等特色办学，争创区域品牌学校。

三、工作措施

（一）管理工作

1.全面加强党的领导，把党建引领定向作为指南针。

坚持学校党组织的政治核心作用，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，严格按照县委教育工委要求，围绕“目标引领、保量增质、分层布局、竞争发展”目标定位，紧紧围绕教育教学中心工作，牢牢把握正确办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。发挥学校党组织全面领导、统揽全局的作用，坚持和完善学校党总支领导下的校长负责制，确保党总支把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实，实现党的领导和党的建设贯穿办学治校全过程。

2.加强领导班子建设，把提高工作效能作为发力点。

学校领导班子作为学校管理的运行中枢，必须切实履行主体责任，树立团结协作、选配人才的大局意识，增强廉洁自律、依法治校的底线思维，打造求真务实、群众信赖的管理团队，积极创建清廉型、能效型、干事型、民意型领导班子，提高工作效能，为学校发展提供强有力的组织保障。

3.加强教干队伍建设，把构建管理体系作为支撑点。

学校将进一步深化人才培养使用管理制度改革，强化教育系统干部“选训管用”（精准选、系统训、强化管、大胆用）培养机制，以激发专业发展的内驱力和创造力为核心，构建多通道、开放性的成长发展体系，建设储备一支理念先进、管理有方、结构合理、充满活力的教干队伍，培养一批适应新常态、富有创新精神和实践能力的学校管理人才。

4.加强教师队伍建设，把提升专业素养作为关键点。

按照县教体局《关于做好2023年十项重点工作的通知》要求，学校秉持“能者上，庸者下”的用人导向，把工作能力和工作成绩作为衡量教师的唯一标准，实行岗位责任考核机制，狠抓工作作风，切实提高教师工作的积极性、主动性。配合上级纪检部门开展纪律作风整治活动，严肃工作纪律。凡不到退休年龄的教职工，必须正常上班，并安排相应的实际工作岗位。严格落实签到、签退和请销假制度。加强日常监督，严肃查处上班迟到、早退、请销假不规范等行为，不定期开展抽查通报。加大坐班纪律抽查力度（每天至少两次，校领导带班），严格按照相关规定处理离岗、脱岗人员。

严格组织开展各类学习培训活动，促进教师专业素养提升。组织以教育法规为主的师德培训，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象；加强以新课程为主的现代教育理论培训，促进教师将先进理念内化为教学行为，掌握实施新课程的有效教学方法和手段；夯实以信息技术为主的教育教学技能培训，引导教师思维碰撞，进一步转变教育观念；进行以教育教学课题研究为主的教育科研培训，引导教师有效地开展课题实验，不断提高教育科研的专业技能水平。

打造骨干教师、学科名师团队，充分发挥其辐射和带动作用，带领提高整个教师队伍的职业素养和业务水平，助力学校教学质量提升。

5.加强制度建设，把激发发展活力作为增长点。

实施岗位聘任机制，规范教师管理。全面贯彻落实上级教育部门关于教师队伍建设改革意见，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，根据学校发展新情况，探索教师岗位聘任统筹机制，建立过程性评价机制，落实工作量（课时量）在教职工职称评审、岗位聘任、考核评价、绩效工资分配等方面的重要权重。

完善绩效考核机制，激发工作活力。进一步完善绩效考核机制，健全考核奖惩制度，坚持效率优先、公平公正、按劳取酬、优劳优酬的原则；坚持突出一线教师，教职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩的原则；以绩效工资改革促进教师工作效率的提升，为学校实施规范管理、精致管理、高效管理奠定基础。

优化年级管理体制，促进学校发展。持续深化教学管理制度的改革和创新，构建具有指导、激励和导向功能的教学管理制度，给教学管理注入新的生机与活力。加强年级间的相互学习和资源共享，激活教师的创造力，增强全体教师的凝聚力。

（二）教学工作

1.完善教学评价机制，加强教学常规管理。

修订完善管理评价制度，修订《教学常规管理办法》。抓好各项教学常规。一是落实好集体备课和教研活动，二是抓好课堂教学及安全值班，三是加强常规材料检查和听评课活动，四是抓好单元检测和各种考试。

2.加强教研团队建设，深化教师培养培训。

加强载体建设，推动建立九个文化课学科基地，为今后加强校内教研提供优良的条件和环境，以学科建设为抓手，以研促教，为教育教学提供有力的理论支撑。

加强学科队伍建设与班级教师队伍建设。实施“名师工程”，开展教学研究。开展好研学促教活动。邀请各学科教研员进学校、进课堂，指导研学研教研课活动。

3.明确教育目标定向，实施“强课提质”行动。

根据“目标引领、保量增质、分层布局、竞争发展”的目标定位，积极开展形式多样的教育教学活动，通过“强课提质”促进教育教学的高质量发展。

(1)深入推进有效课堂建设。成立由校领导、教务处、督导室、教科室教干及学科带头人组成的有效课堂建设组织领导机构，实行包学科责任制，负责有效课堂建设的规划、组织实施、监督与考核。

(2)注重因材施教。通过分层教学、小组合作、家校协作、补弱强科等，为学有余力的学生拓展学习空间，对学习困难学生实行针对性辅导，为有弱科的学生补齐学习“短板”。

(3)加强教学管理与监管。落实《教干包学科及推门听课管理办法》，发挥全校教干参与教学管理的作用，教干包学科，参与到日常检查、集体备课、教研活动和听评课活动中来。

4.创设书香校园环境，开展实施深度阅读。

一是采用多种手段增加图书数量，二是更新、增设新的读书场所，三是举办“读书月”活动，四是实施暑假阅读计划。

5.强化教学时间管理，注重学生习惯养成。

强化时间管理，做好各关键时段的监控。开展“课堂行为规范优秀班级评比”活动，引导学生养成“入班即静，入座即学”、早自习读好书、晚自习“零抬头”、合理安排学习时间、专心致志听课、独立完成作业、主动复习功课等好习惯。

（三）德育工作

加强德育品牌创建。学校将贯彻落实山东省第十二次党代会关于健全全环境育人机制的部署要求，认真落实德育工作“一校一案”，开展好党的二十大精神宣传教育，利用国家重要节庆活动时间节点开展丰富多彩的主题实践活动，加强社会主义核心价值观教育。积极开展沂蒙精神神进校园、传统文化进校园活动，抓好德育品牌创建，推进德育课程一体化建设。

1.筑牢安全底线，创建平安校园。

安全稳定是学校发展的前提，政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。各班班主任负责本班安全工作的宣传、

教育，并承担“学校安全工作领导小组”布置的日常工作(每节班会课要讲有关安全教育的内容)。各班充分利用班会、晨会等形式，加强交通安全、消防安全、饮食安全、疾病预防、防震等安全教育，组织开展防灾逃生及自救演练，增强学生的安全防范意识，确保无事故发生。

2.深化常规管理，促进养成教育。

全力实施全环境育人机制，一是抓实班级管理，加强班风学风建设；二是抓严纪律建设，引导学生自觉自律；三是抓好环境卫生，发挥环境育人功用；四是抓细心理教育，保障学生身心健康；五是抓牢德育教育，丰富活动提升素养。

3.抓实业务培训，提升队伍水平。

(1)提升年级主任的工作水平和领导能力；

(2)强化班主任队伍建设，提高工作水平；

(3)抓好教师管理，加强师德、师风建设。

（四）后勤服务工作

1.美化校园环境，维护完善配套设施。

本学期将在校舍改扩建的基础上进一步搞好校园净化、绿化、美化建设，创建优美的校园环境。组织人员加强对花草树木的栽培与管理，创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。加强对田径场、室外塑胶综合活动场地、艺体馆等活动场所的维护维修与管理。加强对教学楼、宿舍楼、餐厅等建筑配套设施的维护和维修。

2.健全资产管理制度，加强财务管理和校产管理。

加强校产管理。一是对学校新增的财产进行登记、造册，加强对固定资产检查，做到人、物、卡相符。二是加强对低值易耗物品的管理，严格执行发放登记手续，加大节水、节电教育和巡查管理力度，禁绝浪费行为。三是规范物品采购，学期末各处室、年级认真制订下学期采购计划和预算，提交采购小组，提交校长办公会研究批复；对临时性的采购，严格申请和批复手续，交采购小组采购。

加强财务管理。进一步完善学校财务制度，做好年度财政预算，严格执行预算方案，做好开源节流，将资金使用向正常办公及改善办学条件等方面倾斜。

3.优化餐厅服务，保障师生餐饮需求。

为保障师生餐饮质量与卫生安全，学校从进货渠道与食材质量、加工过程与卫生消毒、食堂工作人员思想健康状况与教育管理等方面，进行全方位、程序化、标准化的严格把关，从心出发，用情服务，优化管理，全力保障师生的餐饮需求和饮食质量。

4.完善条件保障，筑牢疫情防控防线。

做好新阶段学校疫情防控工作。按照《新型冠状病毒感染防控方案(第十版)》要求，进一步细化学校工作方案和应急预案，保健康、防重症，确保果有效应对疫情高峰，充足做好疫情防控条件保障，做好师生思想引导、心理疏导、行为指导等工作，强化与卫健、疾控部门的沟通，保障医药供应和就医绿色通道，确保校园疫情防控工作平稳有序开展。

（五）党工团工作

1.党建工作

把学习宣传贯彻党的二十大精神作为学校当前和今后一个时期的首要政治任务，组织党员干部、教干教师扎实开展形式多样、分层分类的学习，帮助广大党员、教职员工学有所思、学有所获，提高认识，统一思想。主要举措有：一是加强政治建设，落实党对学校工作的全面领导；二是转变党风行风，扎实开展从严治党主体责任活动；三是发挥党员先进示范带动作用，推进党建与业务深度融合；四是加强思政课堂建设，提升思政工作实效；五是强化教育监督机制，抓好师德、师风建设；六是加强党员队伍建设，做好党员纳新工作。

全体教职员工要继续加强“学习强国”平台的日常学习，坚持天天学，自觉学，保证每日学习关注度百分百。

2.工会工作

围绕学校中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工，助力学校教学质量提升与和谐校园建设。一是开展学习型职工之家活动，全面提高教职工素质。二是落实校务公开，推进民主政治建设。三是配合学校行政，做好助手工作。四是开展有益健康的娱乐活动，丰富教职工的文化生活。

3.团委工作

认真完成团县委的各项工作安排，主要包括“青年大学习”工作以及团县委开展的各项与学校相关的工作。加强校园团支部和学生团支部建设。做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作，做好团员的统计工作和团费收缴工作。利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育、环境保护教育、法制教育等。国旗班做好升降旗工作和校园广播工作。

（六）办学特色建设工作

1.促进心育工程创新发展。重点是做好心理健康教育的教学研究工作和学生辅导工作，以教研为龙头，加强学科渗透，形成更完整的心育网络。同时加强基础条件建设和专业化、规范化建设，促进心理健康教育的新发展。

2.助力艺体教学规范发展。重点是加大投入，增强师资力量，规范音乐、舞蹈、美术专业训练，提高体育专业训练质量。

3.促进小语种教学质量发展。针对我校学生现状，努力提高小语种教学质量，提高外语偏弱学生的高考过线率。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的学期，我们将全面落实各项计划安排，认清形势、明确任务，找差距、补短板，谋实事、求突破，抢主动、开新局，推动学校各项工作顺利开展，促进学校教育教学工作再上新台阶！