一、指导思想：

新学期，我校工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人的根本任务，坚守教书育人的不变情怀，致力践行“以责立身，成己达人”的校训，坚持做好党建领航、师德导航、安全护航的三项重点工作，全面落实“严真细实快”的工作要求，着力打造平安、健康、和谐、阳光的品质学校，办有灵魂、有特色、健康、公平的教育，办人民满意的教育。

二、工作目标：

（一）、扩大办学规模，改善办学条件。

（二）、完善各项规章制度，规范管理，依法治校，真正做到“管理强校”。

（三）、建设好二支队伍，搞好外宣，构建和谐发展氛围，让“声誉扬校”取得实质性结果。

（四）、抓好常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。

（五）、加强师资培训，提高老师的业务水平。

（六）、加强校园安全管理。

（七）、打造学校科技教育特色，丰富学校内涵,彰显品牌效应。

一、在创新实践中进一步凸现德育功能

德育创新：学校继续坚持德育为首，认真落实家庭、学校、社会“三位一体”，学校坚持从细节入手，对学生实施行为规范养成教育，特别突出自立、责任、尊重、关爱四大意识和自学、自护、劳动等能力的培养。设立“校长信箱”，推进学生自主管理。进一步完善德育导师制，构建全员德育、学生自育、家校共育、社会参与的德育网络，形成以人为本、励精养正的德育特色。

安全管理：在安全管理上，我们努力构建从校内到校外，从硬件到软件，从教师到学生，纵向到底，横向到边，融三防为一体的安全教育管理网络和防范体系。我们将投资添置安保器材、保安服装，建起一大批宣传橱窗，消除一大批安全隐患。我们还将率先在班级设立安全委员，及时通报安全信息，杜绝安全事故发生。力争安全教育覆盖率达到了100%，安全教育管理成效显著，学校的社会满意度显著提升。

实践活动：学校继续坚持一周一次的升旗仪式，有序开展养成教育月、礼仪教育月等主题实践活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等，有效提高德育成效。

二、在科研引领中进一步提升教师素养

集中学习深入开展：每周二课活为集中学习例会时间，学习中把集体学习与个人学习、全面学习与专题研讨结合起来，做到学习安排落实、学习时间落实、学习笔记落实、学习心得落实、督促检查落实。

教育科研引领成长：学校将按照“全员参与、分科评比、集体备课、骨干指导、课前演练、课后反思、渗透教研、追求高效”的要求扎实有效地开展“课堂教学大比武”。为广大教师搭建展示自身的风采平台。

此外，我们还将通过教师交流促进教师成长，激发了教师工作热情。在文化互动、思想碰撞中，教师们在教学思想、教学方法、复习策略等方面都有新的认识、新的提高。

三、在优化管理中进一步提高教学质量

狠抓学生素质教育：我们将坚持以素质教育为先导，狠抓学生综合素质的提高。各学科都要根据自身特点开展研究学习，开展形式多样、内容新颖的活动，通过活动增强学生信心，发现并发展学生的特长，促进学生的发展。

狠抓常规教学：要经常深入教学第一线听课，及时与教师交流和讨论教学情况，继续推进“三学三问和谐互助”课堂教学改革，加强对课堂教学的调研。做好学校组织的统一考试成绩的分析工作，针对较突出的问题，及时与相关教师交换意见。各备课组要认真落实每一次的备课活动，集思广益、加强研究、合作共进。研究学习小组的建设、管理和评价机制，充分发挥小组在课堂教学中的作用，引导学生进行自主、合作、探究学习，将基于分组学习的人文高效课堂研究做实、做细、做出特色，提高课堂教学的效率。

狠抓质量管理：学校将开展“教育质量年”活动，完善中考奖励制度。学校以课堂教学为主阵地，以校级学科竞赛为基础，以课外辅导为补充，确立了重点学科和非重点学科不同的管理模式，形成了层次丰富、互为补充、互相促进的竞赛辅导管理体系。教导处认真研究各学科教学指导意见，搜集区内外中考信息，制定本学科应考方略。积极开展初三月考、周考，认真开展试卷分析，为提高教育质量奠定了坚实的基础。

狠抓教育科研：学校坚持以质量立校为根本，以质量监控为抓手，研究课堂教学效率，切实提高教学质量；以教学科研为先导，以新课程改革为契机，更新教育理念，拓宽教学视野，改进教学方法，为学校可持续发展奠定坚实的质量和文化基础。

四、在凝聚人心中进一步塑造学校文化

一是凝聚学校文化精神。学校坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略，做到学校管理与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合，坚守：明德明理、求实求真之校风；厚德博学、诲人不倦之教风；自信力行、学而不厌之学风，进一步凝聚了学校文化精神。

二是加强校园文化建设。学校将积极打造学校特色，有效提升了学校文化品位。学校还将投资对校园、办公室、教室等进行了文化建设。做到让每一面墙壁都说话，让每一角落都育人，形成了丰富多彩的校园文化景观，起到了潜移默化的效果。

三是提升师生文化品位。我们将加强教研组办公室文化建设，为每个教师设立了指示牌，写上自己的名字和警示语：岗位是最好的课堂，同事是最好的老师，职责是最好的教材，业绩是最好的答案。同时对教师办公楼进行了文化布置，将师德八条和教师职业道德规范上墙。加强学校文化建设，营造了学校内涵文化氛围。

五、在规范办学中进一步提升办学品位

1、立足国家双减政策和五项管理规定，查摆问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不规范的办学行为，全面实施课后服务，办人民满意的教育，创人民满意的学校，树立教育良好形象。

2、严守教师职业道德底线，深化教师职业道德教育。做有思想的教师，办有灵魂的教育；做负责任的教师，办健康的教育；做有专长的教师，办有特色的教育；做有正气的教师，办公平的教育。

3、强化后勤保障。学校坚持以生为本、科学发展，切实加强学校后勤保障和管理，要更好地服务广大师生，食堂要开动脑筋，丰富供应品种；讲究精细烹制，提升菜肴质量，使家长和学生满意度逐步提高。

新的学期，新的起点，为了学校发展，个人的尊荣，我们当全力以赴做好我们的本职工作，将举全校之力提升学校教育教学质量。