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  • 索引号 llxdisanzx/2023-0000001
  • 发布机构 兰陵县第三中学
  • 公开目录 工作计划
  • 发布日期 2024-03-14
  • 文号
  • 公开方式 主动公开
  • 名称 兰陵县第三中学2024年度工作计划
兰陵县第三中学2024年度工作计划

2024年学校工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,落实习近平总书记关于对教育工作的重要论述、2024年全国教育大会精神和县局关于做好2024年十项重点工作部署,紧紧围绕办人民满意的教育工作目标,持续加强党对教育工作的全面领导,落实立德树人根本任务,加强师德师风建设,深化学校教育教学改革,不断提升教育教学质量。

一、全面加强党建工作

1.强化科学理论武装。把学习贯彻党的二十大精神作为今年学校工作的首要政治任务,组织全体师生通过各种形式多样、分层分类的学习,准确把握党的二十大报告的科学内涵和精神实质。持续开展“讲故事、学理论”活动,推进党史学习教育常态化,发掘学校中先进事迹和感人故事,聚焦学校教育,讲好党的二十大精神在学校落地生根的生动实践。

2.强化阵地建设,规范日常党建。学校将进一步完善支部党建阵地建设,夯实“三会一课”等党建常规工作,规范日常工作运行,加强支部标准化建设,强化党支部政治功能,落实服务功能,实现组织建设更加科学优化、党员队伍更加充满活力、组织生活更加严肃规范、工作保障更加充分有力。

3.深化“初心、匠心、仁心”党建品牌建设。紧密结合学校工作实际和2022年度督导考核,深化工作认识,进一步凝练提升,将党建品牌深化建设融入到学校各项工作中,服务于学校中心工作中,不断推进学校教育教学发展。条件成熟时,将积极申报省市党建品牌和党建示范点。

4.抓实意识形态安全。坚持党的二十大精神的指引,掌握意识形态的主动权和领导权。加强思政课教学,坚持社会主义办学方向。严格落实意识形态工作责任制和意识形态负面清单制度。培育和践行社会主义核心价值观,深入开展“沂蒙精神进校园”活动。坚决抵御和防范校园宗教渗透,严格落实各类论坛、讲坛、培训等审批制度,杜绝各类商业广告、商业活动进校园。用好《兰陵教育通讯》平台,加大正面宣传力度。健全舆情预防预警体系,提升应急处置能力。

5.推进全面从严治党。持续加强纪律作风建设,巩固“五查五转五提升”作风整顿成效,深入开展廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动,开展清廉学校品牌创建。紧紧压实全面从严治党主体责任,落实廉政谈话、履责谈话制度,持续加强县委巡察反馈问题整改落实,继续加强在新生入学、职称评聘、评先树优、工程建设、财经管理、餐厅经营、履行职责等重点领域和重要时间节点的监督工作。

二、狠抓提高教学质量

6.加强教学常规管理。突出教学质量核心地位,落实教学常规,健全教学管理监控制度,规范教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试、评价等教学行为,抓好学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理,加强课后服务管理。坚持校长和业务教干“推门听课”制度,推进常规业务检查和巡课、听评课制度,加强教师分层研训工作,努力提升教学管理人员学科素养和教研活动组织能力。启动“强课提质”行动,开展课堂教学达标活动,加强对教学动态过程的管理,优化合理使用教学常规检查监控结果,进行量化赋分并与教师年度考核、职称评聘、评优树先等挂钩。

7.加强教育科研工作。继续加强教科室的引领、管理、考核功能,推进“师友互助”教学模式,打造“高效优质课堂”。加强教育教学中带有前瞻性的问题进行研究和探索;组织教师开展教科研报告、案例的评选,引导广大教师,争做专家型、研究型教师。加强课题研究,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

8.提升教师素质能力。学校通过“请进来、走出去”方式和互联网+研修平台,以及说课塞课、观课议课、青蓝结对、研讨交流等形式,加强组织学科教师、班主任队伍、优秀教学教研骨干、“兰陵名师”、各级教学能手、教学新秀等积极参加各级各类培训。做好年度优秀教师到农村学校支教工作。学校将在奖惩机制、制度管理、结对帮教等方面做出新的探索和尝试,鼓励教师尤其是年轻教师积极参与课题研究、课堂教学、讲课比赛等活动,鼓励和支持教师积极参加各级各类名师、教学新秀、教学能手的评选活动。

9.创建书香校园。紧紧围绕主题,大力开展读书活动。学校建立师生文学社团,充分发挥学校广播站和校刊《泇河风》宣传和教育功能。大力开展晨诵午写、书画比赛、演讲比赛、书香班级、书香家庭等系列校园书香活动。根据校园文化建设总体规划,今年上半年力争完成书香班级建设,完善教学楼楼道文化建设;下半年完成教学楼连廊文化建设,在新教学楼前后增设学校宣传栏,突出文化宣传,形成以党建文化为引领,传统优秀文化和法治文化融合发展助推学校发展新动能。

三、提升学校管理水平

10.优化管理机制,推进精细化管理。引导全体教职员工要树立“我是三中人、我谋三中事”的观念,要服从和服务于学校工作大局,把计划贯彻到工作的每一个环节和细节中去。严格落实学校各项制度,加强学校过程性精细化管理。推行学校工作行事历、班主任手册,教师成长手册等做法。引导全体教干教师增强规范和规矩意识,坚持从我做起、从小事做起、从点滴做起,逐步实现学校各项工作的规范化、精细化,走向特色化。

11.推进依法治校。学校加强民主管理,通过行政办公会、支部“三会一课”、学校例会、教代会、家委会等平台,商讨学校的大事要事,增强决策的科学化,凝聚各方力量,形成教育合力。进一步完善“三重一大”事项决策制度。推进“党务、政务和财务”公开。开展法制宣传,加强师生法治教育,学会依法维权依法妥善解决纠纷。推进依法治校品牌学校建设。

12.优化年级管理。加强对学生的管理和教育实行两手抓,两手硬。积极探索三个年级的级部管理新模式和考核评价体系,以有效有序的管理推动三个年级六个级部“树校风、抓班风、正学风”,以推动学校在管理和教学两个方面高质量发展。针对九年级管理特点和学生特点,学校综合运用政策手段,继续实行中考绩效目标考核管理和班级教师团队捆绑式评价,强化中考复习过程的组织、实施与落实。

13.加强学校德育品牌创建。推进德育一体化和德育活动序列化。学校完善全员育人导师制、班教导会制度,加强开展“文化育人”“活动育人”“环境育人”活动。通过主题班会、主题演讲、社会实践、班级文化建设等方面进行德育教育,培养学生优秀的行为习惯,加强心理健康教育和辅导机制,从学校、家庭、社会、网络、心理等五个场域,构建全环境立德树人新格局。突出班主任队伍作用。强化班主任与家长定期交流制度,开展班主任工作论坛和基本功比赛活动,建设“名班主任”工作室,加强名班主任工作考核。加强学生自主管理。加强特异体质、心理异常、留守学生、贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的管理和心理健康教育。做好家校共建。实施校园开放日。利用周末和节假日等时间组织教师家访,上班期间通过电话访、微信访等形式,创新家校联系方式,进行全员大家访。每学期期中考试后,各年级召开全体学生家长会,加强家校之间的交流与合作。

14.加强体卫艺工作管理。加大对体卫艺工作的支持力度,在师生中广泛开展各项文体活动。要力争在足球、田径以及一些小项目的竞赛上有所突破,形成学校亮点与特色。开展形式多样的社会实践和社团活动。认真做好校外综合实践和学生研学活动,举办艺术节等系列活动等。协同政教处创造性开展以劳动、感恩、爱国、远足、知识宣传、社会调查等形式的社会实践活动,丰富学生课余生活。

15.加强学校安全管理。加强校园“人防、物防、技防”建设。强化安全隐患风险点排查整改,建立“三个清单”,加强对师生防踩踏、防水防火、防触电、防中毒、防校园欺凌等各类安全教育、培训和演练,特别要加强学生心理筛查和学生心理健康教育。教师严格履行“一岗双责”,用好班级日志,全面加强课堂安全管理。加强餐厅管理,严格落实校长、教干陪餐制度,实施家长陪餐制度,做好热水热饭工程,优化服务,创建营养与健康学校。继续推行校方责任保险,完善伤害事故风险管理和化解机制。加强校园周边环境治理。做好常态化疫情防控工作,加强对师生卫生防疫知识宣传,提高师生健康卫生能力。做好其他传染性疾病的防治工作。加强校园各时段的值班巡查。全校教职员工都要树立“一岗双责”意识,值班教干、政教处人员、全体班主任以及门卫人员都要强化安全意识,增强值班责任意识,按时到岗到位,尽职尽责做好值班护校的各项工作,确保学校24小时无缝隙管理。

16.加强后勤服务和财务管理。坚持以制度来规范后勤工作流程。探索学校绿植维修维护工作的外包项目的管理实施工作。严格学校购物与公物维修的报告审批程序。规范学校固定资产清查、归类和建档管理,严格资产出入库制度。创建节约型学校,把有限的资金用到最有用的地方。强化财务管理。加强大额资金使用的报批和基建与维修管理,做好财务公开。严格学校财务制度流程,搞好一年一度的财政预算,严格执行预算方案。加强对学校课后服务和餐费收支管理,加强校服、教材教辅资料、保险等服务性收费政代收费的监督管理。完善学校固定资产管理制度。

17.加强信访维稳和舆情处置。树立宗旨意识,妥善处理群众来信来访。做好“12345”市民服务热线、兰陵首发、“行风热线”等群众反映问题的受理、落实和回复工作。加强对网络媒体的舆情监控,抓细抓早,及时解决苗头性问题。

四、加强教师队伍建设

18.加强教师队伍管理。加强师德师风建设,推进一年两次师德满意度测评和年度师德考核工作。加强学校劳动办公纪律,严格考勤制度。加强学校中层干部管理。积极推行“全员竞聘”和教师专业技术岗位分级聘任制度。

19.实施“青蓝工程”和教师梯级培养战略。认真开展学科优质课评选、“一师一优课,一课一名师”评选、作业设计评选、教师读书成果评选等活动。实施“青蓝工程”。推进“名师工作室”建设,通过名师带动,建立“教学新秀、教学能手、教学名师(名班主任)和教学名家”的梯级培养机制,着力实现教师队伍梯级发展新模式。

20.建立健全荣誉表彰体系。学校将教师师德师风评价放在首位,同时重视工作实绩,做到以德为先,精神激励和物质奖励兼顾,个人荣誉与集体荣誉并重,营造教师见贤思齐、创先争优的良好氛围,激励广大教师承担起立德树人、教书育人的使命。

五、夯实高质量发展基础

21.加快学校重大项目建设。今年上半年完成录播室维修收尾工作。2023年学校计划分期分批对体育场看台进行修缮,进行三座教学楼连廊楼顶防水维修和连廊文化建设项目。配合县政府规划,启动学校门口道路绿化美化以及安防设计与施工。

22.提高装备管理水平。配合县局教育专网改造工作,推进网络“千兆进校、百兆进班”项目,开展信息化建设应用示范校建设。加强学校电教、仪器和图书设备的管理,发挥装备效能。积极组织学生参加各级创客大赛。做好实验室安全、危化品管理处置等常规工作工作。做好春秋两季教育报刊征订发行工作。加强学校图书室审查清理工作。

23.加强城乡结对帮扶。继续开展城乡结对帮扶活动,充分发挥学校资源优势和示范带动作用,在学校管理、教育教学、教师发展、办学条件和学校文化等方面促进校际间优势互补,资源共享和共同提高。加强初中学校第三教学教研联合体建设,扎实推进教学质量提升和强课提质行动。

24.建设和美人文绿色文明校园建设。继续开展“校园文化艺术节”活动。完善校园文化和班级文化建设,打造书香校园,增强校园的文化积淀。贯彻绿色发展理念,进一步美化绿化校园,鼓励师生进行绿色科技发明创造,推进既有建筑绿色化改造,积极开展校园生活垃圾分类教育和管理,践行科学文明的绿色生活方式,培育绿色文化校园。

  

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