(一) 强化教学管理，规范教学常规

1.继续推行级部管理，施行级部负责制。各级部主任要敢于担当，科学有效的开展工作。在教学常规的落实，教师业务能力的提升，学生成绩的提高、道德素养的培养、良好习惯的养成，中考再创佳绩等方面抓实抓牢。

2.严格执行课程计划，开齐排足课程。在课程表中设置班会课，阅读课。按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处继续联合督考办加大每日课堂常规督查力度，对学生按时进教室、功能室上课情况等检查通报，及时发现问题，并提出整改意见，使教学秩序井然。

3.加大课堂教学改革力度，落实“双会”精神，把课堂还给学生。转变教育观念，在课堂教学中做到精讲，让学生讲，给学生留足动脑思考和动手操作的时间，杜绝“满堂灌”。

4.继续推行教干包组制度，落实先周集体备课，主备人要提前备好课，使用PPT。在教学方法、重点、难点内容上下功夫，讲解过程批注要详实、合理，字迹要工整、清晰，卡片中的教学目标、教学重难点要准确，不得出现无教案进课堂的现象。

5.备课本上要有反思。教学反思要及时写出教学随感，内容应该是教学过程中的想法、做法，学生在课内的情况及学生作业反馈等，分析教学中的不足；记录教学中的困惑；通过教学反思能够不断地提高自我的教学监控能力，提升个人的专业素质，综合水平。

（二）构建高效课堂，抓好课堂教学改革

1．以“高效课堂教学行为探索”为主题，扎实开展常规听课、评课活动。

一是关注常态课.把常态课看作是发现教学问题的着眼点；开展“随堂课”的听评活动，落实领导蹲班、包组推门听课制度。听课形式为“推门听课+主动约课”形式进行。

二是搞好全员听课、评课。每位教师每周听一节课，听完课要进行评课，和授课教师进行交流。通过集体备课—磨课—上课—评课—反思—再上课的教研模式，帮助上课教师把握教材重点和难点，切实改进教学方法，提高教师驾驭课堂教学的能力。

三是搞好校级优质课评选。全面推进教师课堂教学能力的提升。继续推行校级讲课比赛，推进校级公开课，要求教师积极参与听评课活动。

四是依托“一师一优课，一课一名师”平台，推进钉钉软件、拓扑云课堂、白板、微课、翻转课堂等“互联网+课堂”在教育教学中的应用，促进资源共享和课改研究创新。

2．完善集体备课研讨制度，切实提高备课质量。

针对上学期集体备课中存在的实效性不强，组织不力，流于形式等问题，本学期教导处将采取以下措施：

一是根据教师情况指定各年级各学科负责人，各学科负责人根据本册教学内容按课分配备课数量，并做好备课计划。

二是强化集体备课的过程管理。每周备课组长安排一名主备人交流备课情况，同备课组成员提出修订意见，并进行现场修改。年级主任亲自参与集体备课活动，备课组长做好点名工作，对迟到或早退的教师直接纳入考核，每次活动结束后教师到位情况直接报级部。

三是组织进行学科组集体备课活动的现场展示观摩。集思广益，取长补短，让集体备课成为我校的特色教研活动。

继续完善课程设置，修订、细化综合课考核评价标准。建立艺术教育等级评定和考核评价体系，加强对体育、音乐、美术、信息课的指导管理，规范综合课教师的教育教学行为。

规范课堂秩序，落实科任教师责任制

抓优促全，贯彻“从最后一名学生抓起”的理念，规范课堂秩序，杜绝睡觉等违纪现象，科任教师为课堂第一责任人，全面负责教学常规、课堂纪律。

1.

（三）名师引领，加强青年教师培养力度，打造名师团队

1．进一步加强青年教师培养工作。有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。

2.充分发挥我校各级各学科领军人物、学科、骨干教师、青年教学能手的“传、帮、带”作用，向他们提出具体的培养要求。启动“名师手把手”工程，开展“一对一”结对互学听评课活动，从而构建起学校“推进骨干，抓实中坚，扶困帮弱”的阶梯培养模式。

3.开展青年教师基本功过关活动，即过教材、教法、说课、课堂教学、试卷、信息技术。

4．利用名师团队，开发校本课程。创新校本培训形式，每月组织一次有针对性的校本培训。

5. 引领教师外出学习、交流。它山之石，可以攻玉。积极拓展老师们的视野，推荐教师参加各级比赛，参加各种培训，学习优秀教师的教学经验。

（四）落实小组化教学

1.建立规范而又形式多样的操作模式，各班级依据自身发展需要形成特色，出效果。

2.出台切实可行的量化管理条例，促进小组化学习健康有序推进。

3.加大奖惩和考核力度，为小组化教学出彩、定模作保障。

（五）落实语文、英语大阅读方案

1.组织语文、英语教师学习方案，提高认识，制定操作性强的实施细则。

2.营造氛围，推行系列活动：情景剧大赛、限时作文大赛、综合性实践成果展示、读书报告会、征文比赛。

（六）毕业班管理

加强毕业班管理，围绕中考做文章，扎实搞好三轮复习。搞好职业教育招生工作，做好思想的动员，确保分流工作顺利推进。

（七）加强教务管理，规范办理程序

做好全校学生学籍系统管理工作，严格按照山东省教育厅印发的《山东省中小学生学籍管理实施细则》做好学生异动学籍办理工作。