一、指导思想

本学期，教务处以学校工作计划为指导，继续落实“双减”及作业管理工作。坚持教学为主，以教务学，以学定教，以研促教，以新促老。认真贯彻执行小学教研股的工作计划，规范管理，提高质量，培育特色，以习惯养成为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手。落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作措施

（一）教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣

1.落实教学“七认真”

开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教师教学前及时第二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。

本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后人。并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度

（1）继续落实制度。确保开足开齐各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及不能按课表上课的情况，都要按照要求填写假单，由学校审批，到教导处做好记录。

（2）加强巡课检查。教务处要加强日常巡课，根据分工做好晨读午写检查及每日两次的课堂抽查。通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与教师绩效相结合。

（二）教学质量：深入课堂以赛促研关注重点

质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导

学校校长室和各中层领导将继续推门听课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

2.抓实校本教研活动

教导处将进一步明确工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以教师为研究主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年教师赛课活动；以新课程实施过程中教师所面临的具体问题为研究对象的主题研讨活动；通过校本教研活动，不断总结和提升教师的课堂教学经验，切实提高课堂教学效率。

3.蹲点重点年级、薄弱班级

一花独放不是春，万紫千红春满园。教导处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，帮助部分教师找出教育教学中存在的问题，对症下药。

4.夯实提优补差工作

提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课教师要经常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。各年级各学科根据优差生的实际情况制定提优补差内容。各任课教师对于学生的提优补差练习完成情况要及时批改、讲评，并作出评价。

5.加大质量监测力度

教务处对重点年级语数英学科教学质量进行月检，其他年级的随机抽测。每次测试后认真组织教师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体情况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。

（三）精挑细选循序渐进特色发展——提高学生素质发展

学校将继续开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，努力培养创新实践人才和实现人的全面发展。

1.精选赛事

本学期我们要求各教研组精选学生赛事。以考查学生的学科知识、学科技能的掌握为竞赛重点，以赛促优。将举办“小学生英语素养大赛”“读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习能力在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。

2.阳光体育

为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，推行阳光体育活动。继续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。

3.社团活动

我们继续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的，学生艺术发展的剪纸社团、书法社团、美术社团等。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让学生们在活动中发展个性特长，促进身心健康。

4.书香浸润

各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。教师们要努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操，让学生拥有一个书香浸润的童年。

同时，根据县教科研中心工作要求，学校将通过诗词考级、读一本好书、阅读教学、习作教学课、学校建设、校刊校报编辑等一系列活动继续推进学校书香校园建设。

5.搭建共研共进平台，促进教师专业能力提升和发展。

（1）扎实落实梯级发展培养目标，促进教师专业发展。

（2）夯实常规教学，互研、互助，促进教师技能提升。

（3）推动各项常规落实，责任帮扶促进教师课堂效果提升。

（4）骨干教师引领与教师自我发展规划引领相结合。

（5）积极拓展教师培训途径，丰富教师技能水平。

6.积极推进五项管理工作，尤其是作业布置工作。组织教师认真参与学习县教研室各学科下发的作业设计标准，保质保量完成城乡教研共同体安排的学科作业设计任务。

7.鼓励教师进行小课题研究，积极申报省、市、县级课题，提升我校的课题研究水平。

8.积极推进学科特色学校建设。

9.积极推进学校特色发展。

具体工作安排如下：

2月份：

1、制定2024年教学计划。

2、发放各位老师所需业务材料。

3、安排教务处人员每日两次查课，直至学期结束。

4、教学问题教研（问题清单）。

5、各科作业设计培训会。

6、师生阅读书目推荐会。

7、假期读经典名著活动汇报。

3月份：

1、各学科教研组长培训，学习。

2、骨干教师公开课。

3、新教师汇报课。

4、青年教师赛课活动。

5、业务检查，以作业为主。

6、班级阅读主题手抄报评选。

7、书签制作比赛。

4月份：

1、各学科主题教研活动。

2、班级优秀图书角评选。·

3、举行教师硬笔（粉笔）书法比赛。

4、迎接全国读书日举行读书打卡月活动。

5、英语书写大赛。

5月份：

1、教师、学生读书笔记评选。

2、业务检查，以备课为主。

3、各科课堂作业设计评比。

4、组织参加兰陵县第九届小学生读写技能大赛。

5、组织兰陵县第九小学第十届“书香少年”诗词考级活动。

6、根据县里的计划迎接期中考试并做好考务安排。

7、期中考试成绩分析会。

6月份：

1、教务处组织进行业务大检查。

2、组织师生誓师动员大会。

7月份：

1、对本学期的工作进行总结。

2、迎接县里举行的期末考试，做好考务安排。

8月份：

1、完成2024-2025学年度第一学期任课分担表。

2、完成兰陵县第九小学课程表。

9月份：

1、安排教务处人员每日两次查课，直至学期结束。

2、发放各班课程表，要求各位老师按课程表上课。

3、发放各位老师所需业务材料。

4、组织新教师业务培训。

5、优秀教师和学生表彰。

6、举行骨干教师公开课。

7、举行庆国庆 教师硬笔（钢笔）书法比赛

8、“书香飘校园，喜迎国庆节”学生征文比赛。

9、英语素养大赛。

10、小制作、小发明评比活动。

11、教师读书分享会。

10月份：

1、举行青年教师同课异构公开课。

2、业务检查，以备课为主。

3、进行教师备课展评活动。

4、组织好书推荐手抄报活动。

5、“书香家庭”评选活动。

11月份：

1、继续进行青年教师同课异构公开课活动。

2、各科备课考查。

3、作业（课堂、实践）展评活动。

4、组织五六年级学生进行数学速算比赛。

5、根据县里的计划迎接期中考试并做好考务安排。

12月份：

1、进行业务大检查。

2、组织学生进行古诗文诵读活动。

3、整理本学期档案，迎接县里组织的视导检查。

1月份：

1、对本学期的工作进行总结。

2、迎接县里举行的期末考试，做好考务安排。

如有变化，以通知为准！

兰陵县第九小学 2024年2月