一、加强党组织建设

1.严格党的组织生活，执行“三会一课”制度，定期召开党支部大会、党小组会、支委会，上好党课，充分发挥党员的先锋模范作用。

2.加强党风廉政建设，教育党员自觉抵制和纠正各种不正之风，对党内的腐败现象，依据党章、党纪严肃处理。

3.注重积极分子培养。加大入党积极分子培养力度，力争今年培养两名预备党员。

二、强抓师德师风建设

1.加强教师职业道德建设，重视以德治教，严禁任何的体罚和变相体罚学生的现象出现，深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献，做人民满意教师”活动，严格遵守“教师十个严禁”，践行社会主义核心价值观。

2.深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。严禁工作期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应树立良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，爱岗敬业，服从领导，团结协作，锐意进取。

三、加强管理机制，不断完善规章制度

1.完善考核考评机制。以“培名师，建名校，创特色，育英才”的办学目标，推进学校选人用人，课堂教学改革，形成人人争先，个个进取的氛围，同时按照工作量的不同进行考核考评。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案、职称晋级方案。以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

2.加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园公示栏及时公布，增强透明度。同时，领导班子要深入到教育教学工作中，按照不同的工作量兼课，在教育教学研究上起到引领作用。

3.加强财务后勤管理。一是加强学校餐厅管理工作，创建无声餐厅。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作，采购的物品，先交总务入库。出库时，须先办理领发、签字手续，严格把握了价格观、质量关、数量关，并建立了完整的实物明细账。加强学校设施设备的维修与保养。

4.加强学校内部管。一是加强教师岗位职责考核，完善教师业务档案，严格教师请销假制度，本期继续坚决实行坐班制，教师有事，生病等需持书面假条请假。请假超过半年者，不予年度考核。旷工超过20天，停发工资，取消编制。二是所有人员必须按时完成交办任务，否则按学校相关制度处理。

5.发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三是实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。

四、安全工作高于一切

坚持以学生安全为重的工作思路，落实家校共育模式，进一步做到组织健全、计划周全、措施得力、预案实用、责任明确、建、监管到位，层层鉴定责任状，安全工作要认真贯彻执行县教育局“一岗双责”制，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》。

1.按照“以人为本、安全第一、 预防为主”的原则，加大安全管理和教育力度，杜绝一切安全责任事故的发生。

2.进步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。

3.广泛开展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动,并通过黑板报、手抄报、校讯通、QQ微信群等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作。

4.认真开展法治进校园活动，推进依法治校，提升学生对法制的认识。

五、德育为首，丰富各项活动。

1.重视德育工作、建立以校长为组长、以分管校长为副组长、以各班主任为成员的德育工作领导小组。

2.进一步加强少先队建设。做好班干、队干的培训，培训好学生干部，充分发挥少先队组织的自治作用。一是抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。二是继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。三是鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期重点是鼓号的组建队员的选拔，作为课后社团常抓不懈进行训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。四是成立广播站，重点从三至五年级挑选普通话标准的学生，争取一个月时间成员到位，开学后第二个月能够播出。利用重大纪念日，开展丰富多彩的怡情益智的活动，加强家访工作，积极开展小手拉大手活动，关注留守儿童的生活、学习，关心和重视困难学生的帮助工作。

3.加强班主任队伍建设。注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性。实行班级管理量化制度与班主任绩效考核制度。

4.重视学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，扎实开展养成教育，由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。加强学生一日常规检查，注重方法指导。

6.坚持升降国旗和国旗下的讲话制度、对学生进行爱国主义、集体主义、助人为乐、诚实守信、安全、环境保护等方面的教育。

六、提升教员教学质量，着眼全面素质提升

教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

1.加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。所有教师要严格执行县局教学进度的有关规定。

2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的管理人员要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。

3.加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学,重视对部分学困生教育。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。

4.建立健全教师分类发展制度，注重兰陵名师、骨干教师的培养、青年教师的培养，加强教师之间的互帮互学，促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、同课异构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研活动。

5.开展课题实验活动。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，开展校本小课题研究，提高我校科研水平，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、 探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。继续由兰陵名师进行教师专业成长校本培训外，将组织成立教师读书会，和教科研读书沙龙，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师阅读检查。

6.加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，保证学生在校体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极参加县少儿艺术节。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。

7.加强结对帮扶的交流。继续开展好城乡结对帮扶活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进帮扶学校——大吴皇路小学、任何湾小学、斜沟小学、开发区中小小学、朱城前小学开展送课活动，共同交流学习。

七、深化特色，落实学生全面发展

继续加强校园特色文化建设，努力构建研学基地。学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。继续打造感恩文化、足球文化和儒雅校园特色，重视文化的传承，培养学生的各方面能力，让学生体验实践的快乐。

1.继续加强“诵诗、习字、健体”三位一体的养成教育特色培养。将国学经典与武术徒手操、韵律操、广播操结合在一起，师生们一边朗诵意蕴深远的国学诗词，一边伴随着古朴而又轻快的音乐和童声古诗诵读，舞动身姿，做武术徒手操和韵律操。构建书香校园，拓展儿童阅读量，开展“晨诵、午写、暮释”活动。

2.开展特色教育。以社团为抓手，积极开展特色教育。加强各社团纳新与活动管理，完成校园创客工作，让创客教学继续推展，以创客教育为教育教学提供活力。让学生热爱学习，爱动脑筋，不死学，学以致用。争取2021年上半年，让全国小学创客达到150人次以上，并组织一次校园级的创客大赛活动。

3.德育特色管理。学校政教处以养成教育为总抓手，以《中小学生守则》、《中小学生行为规范》和《兰陵县中小学生校园基本行为管理细则》为依托，注重特色德育的创建工作，让德育教育无处不在、无时不在。开展文明班级、文明学生的评选工作。

细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。新学期，我们昂首迈进新时代，开启教育的新征程，我们紧紧围绕“立德树人”的总目标，办好人民满意的教育，为每一个孩子的幸福一生奠基。为我们将一如既往的努力、拼搏，共同谱写卞庄一小教育的新篇章！

附件：行事历