兰陵县第十四小学教务处工作计划

(2021-2022第一学期)

一、指导思想

本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作目标

1.促进教师队伍建设，加强师资培训力度。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理, 切实发挥骨干教师的作用，以点带面促良好教风的形成。

2. 狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量。

三、工作重点

(一)加强引领，提高教师队伍素质

狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、课堂展示活动等，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍。

1.加强理论培训，改变教育观念。进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。

2.鼓励学习实践，提供成长平台。突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，利用“骨干教师示范课”“青年教师汇报课”“集体备课”“同课异构展示课”等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动教师快速成长。

3.成立学科教研组

通过培养本校学科骨干教师和积极上进的青年教师，营造校内浓厚的教研气氛,开展好教研活动,各学科教研组制定一定的学习内容，定期展开学习交流活动，每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点。实现教研组制度化、提高教研效率。

(二)科学管理，扎实抓好教学常规

1.严格执行课程计划。按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定。

2.抓好教学常规工作，规范教学行为。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期三次，由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记、作业批改等进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，及时讲评通报，并作为教师年度绩效考核的依据。

3.加强教研组的专业引领，引导教研组创造性地开展教研，以课例研究、主题研讨等多种形式，灵活地展开教研组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，教研组做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。

以下是本学期的教育教学工作行事历

八月

1.全体教师教学常规业务培训

2.全体教师课程安排

九月

1. 学校组织语文、科学、音乐优质课磨课。

2.参加全县小学信息技术、美术教学技能大赛

3.组织全体数学教师参加小学数学（上册）线上教材培训

4.学校组织开展读写技能大赛活动

5.选拔优秀学生参加全县第六届小学读写技能大赛

6.对新入职教师的常规业务抽查。

7.举行新入职教师汇报课

8．举行骨干教师示范课。

9. 组织开展期中常规业务检查

十月

1. 组织开展第一轮集体备课

2.组织开展同课异构活动

3.参加全县小学信息技术教学研讨会

4.参加全县小学语文、科学、体育、音乐、综合实践活动等学科优质课评选活动

5.组织期中质量检测

6.继续开展同课异构活动活动

十一月

1.参加全县小学语文名师课堂教学展示暨送教活动

2.参加全县小学科学教学研讨会

3.参加全县小学信息技术优质课评选

4.学校组织开展3-6年级数学速算技能大赛

5.选拔优秀学生参加全县第四届小学生数学速算技能大赛

6.组织期末常规业务检查

7.迎接全县小学教学质量调研

十二月

1.迎接全县小学教学工作评估

2.迎接市教学评估

3.总结2021年教研工作，制定2022年教研工作计划

4.参加全县小学教学质量监测

兰陵县第十四小学

2021年8月31日

兰陵县第十四小学教务处工作计划

(2021-2022第二学期)

一、指导思想

本学期我校本着以提高教育教学质量为主要目的，以新的课改理念为导向，认真贯彻落实县教育局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研,优化课堂教学，围绕“强课提质”的为主题，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作目标

1.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。健全以“强课提质”为核心的教学教研，立足校情开展校本教研活动。继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量。

2.促进教师队伍建设，加强师资培训力度。认真抓好教师继续教育工作，积极组织教师参加各级各类培训。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理, 切实发挥骨干教师的作用，以点带面促良好教风的形成。

3.开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习的兴趣，增强学生在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

(一)科学管理，扎实抓好教学常规

1.严格执行课程计划。按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定。

2.抓好教学常规工作，规范教学行为。结合学校制定的各项教学规范,加大平时的常规工作检查力度。

规范备课、上课、作业批改、订正等教师的教学行为，做到周前备课、备课内容对教材把握要精准，作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。教学工作的常规检查以多种形式进行,分例行检查、突查，对需要改进的常规业务及时跟踪检查。

加大查课力度。查课堂教学：看，是否按课程表上课，学生课堂学习习惯如何等。推门听课：听，教师是否课前备课，对教材的理解如何，要做到向课堂要质量。巡课：看，教师是否提前候课等形式。检查后及时总结、反思。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效，在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位。

落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，坚决杜绝重复过量、过难、过易的作业设计和不批改、不讲评现象。要以人为本、因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培养学生多方面素质和能力的形式、类别的作业，充分发挥作业在知识巩固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力提高等方面的作用。

(二)加强引领，提高教师队伍素质

狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、课堂展示活动等，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍。

1.加强理论培训，改变教育观念。进一步加强理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。

2.“青蓝工程”，促使青年教师成长

继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，充分发挥骨干教师的示范带头作用，带领青年教师从备课、课堂教学、作业布批、课后辅导、班级管理等方面进行经验分享、指导学习，鼓励青年教师查摆差距，改善教学方法，提高教学水平，促进青年教师的专业成长。

3.鼓励学习实践，提供成长平台。突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，利用“骨干教师示范课”“青年教师汇报课”“集体备课”“每人一节优质课”等教学展示活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，要求教师听课要与评课相结合,在重视听课的基础上凸显评课。推动教师快速成长。

4.成立学科教研组。通过培养本校学科骨干教师和积极上进的青年教师，营造校内浓厚的教研气氛,开展好教研活动,实现教研组制度化、提高教研效率。

(三)强化校本教研活动，努力打造我校教育特色

校本教研与课题实验相结合。校本教研，教师是主体，重在教学反思、重在解决问题、重在教师专业发展。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、课题研究等教研模式，以校本培训促校本教研，以校本教研促教师专业成长,把问题当课题，把校本教研与解决问题紧密结合,以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

（四）以活动为依托，促进学生全面发展

学校举办活动本着一切为了学生的发展，全面参与和更高、更强的原则，以趣味学科竞赛为载体，为学生展示自我搭建的平台，开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习的兴趣，增加学生的自信心，增强学生在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

（五）大力推进“蓓蕾读书工程”实施

（六） 推进学校阅览室建设，规范学校图书室、阅览室的管理，实行专人负责，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，营造浓郁读书氛围，努力打造书香校园。学校图书室统一充实各楼层读书吧、班级图书角提供图书，最大程度为本校蓓蕾读书工程读书活动提供保障。

附: 2022年兰陵县第十四小学工作行事历

二月:

1. 各学科教研组长制定学科教研计划及老师们的教学工作计划

2. 1-6年级小学语文统编教材单元集体备课

3. 2021-2022年第一学期教育教学质量分析会

4.1-6年级数学教师线上教材培训

三月:

1.开展骨干教师示范课及听、评课活动。

2. 根据县教研股的工作精神要求，开展各学科教师培训会

3.组织学科团队打磨参加县、市优质课评比的课例

4.1-6年级小学语文统编教材单元集体备课

5.组织各学科教师外出学习及外出学习汇报课展示活动

6. 本学期第一轮集体备课活动

7.本学期第一次业务检查

8.青年教师汇报课

9.开展各学科校本教研

四月:

1.组织参加县道德与法治优质课评比的课例打磨。

2.组织开展3-6年级英语书写技能比赛活动

3.开展每人一节优质课活动

4. 第二次业务检查、总结

5.组织小学生综合素养考查

五月:

1. 开展第二轮集体备课活动

2.组织各学科教师积极准备“一师一优课”的录制

3.参加心理健康教育优质课评选的课例打磨

4.组织读写技能大赛活动

5.组织参加县数学学基本功大赛的青年教师训练

6.道德与法治课程资源收集

六月:

1.进行各学科教师备课考查活动

2.准备六年级学业水平测试

3.第三次业务大检查

七月:

1.组织3-6年级期末教学质量监测

2.总结本学期工作

兰陵县第十四小学

2022年2月