1.学前教育实现双普达标。把发展学前教育纳入全县经济社会发展规划和基本公共服务体系建设，进一步建立完善政府主导、社会参与、公办民办并举发展的办园体制，切实提高政府保障水平。推进实施第三期、第四期《兰陵县学前教育三年行动计划》，努力扩增学前教育资源，在“十四五”末成功通过“学前教育普及普惠县”国家认定。到2025年，新增公办幼儿园26所（其中城区新建公办园6所），全县公办园入园儿童达到全部入园人数的50%以上，其中，所有乡镇（街道、开发区）公办中心幼儿园建成并达到省级办园标准；全县注册民办园数量达到330所左右，其中，75%幼儿园达到市级二类以上办园标准。全县幼儿教师专业达标率达到90%以上。

2．义务教育实现优质均衡。全面实施“义务教育优质均衡发展县”创建工程，健全城乡一体化义务教育发展机制，在财政投入、学校建设、运动场地改造、师资配备等方面向农村学校倾斜，进一步夯实办学基础。到2025年，县内所有中小学学校办学条件达到县域义务教育优质均衡标准，义务教育城乡、学校间条件均衡化比例达100%。关心残疾儿童少年成长，加快完善以特殊教育学校为主体，以普通中小学校随班就读等形式为补充的特教办学体系。加快实施特殊教育提升计划，全面改善办学条件，实施县特教中心改扩建工程，扩大办学规模，到2025年，全县义务教育适龄残疾儿童入学率达到97%，县特殊教育中心达到30个教学班规模、在校生达到500人左右。

3.高中教育实现扩容增质。加大政府财政投入力度，改善高中学校办学条件，努力提高高中招生能力，突出解决高中入学难问题，按照城区建设规划，改扩建4所普通高中学校；加快现有高中学校内部改造建设，挖掘学校招生潜力，通过多方面努力，到2025年高中学校比2020年扩增招生能力138个班，县内普通高中学校在校生达到3.5万人。深化普通高中教学改革，加快提升高中学校整体办学水平和学生综合素质。

4.职业教育实现高地创新。大力发展职业教育，抢抓职业教育创新高地建设机遇，实施“共享性智能实习实训基地创建工程”，职业教育要纳入县经信部门考核的重要内容，与县域经济同步同向发展。扩大职业教育资源，实现职普融合，实施临沂市理工学校扩建工程，新建1所民办中职学校，到2025年县内中等职业学校年招生能力达到6000人以上、在校生15000人 。构建专业布局动态调整机制，实施共享性智能实训中心基地建设。继续完善职业教育内涵发展，实施“引智引才”机制改革，建设2-3个高水平中职专业（群）。落实育训并举，在进行学历教育的同时，统筹县内各类职业培训培养，实现年培训10000人以上规模。全面加强校校外合作、校企合作，实现产教深度融合。积极参与国家省市技能大赛，继续保持全市第一方阵整体优势，创建省内一流、国内有影响的高水平中职学校。通过院校合作、自我提升，到2025年，理工学校实现五年一贯制中职招生，全面提升职业教育办学水平和层次。

5.民办教育实现规范发展。坚持公办教育为主、民办教育为有效补充，不断加强对民办学校的管理、服务与督导，坚持民办教育社会主义办学方向，坚持分类管理，进一步规范民办学校办学行为。积极引导走内涵发展的路子，加快培育一批高质量有特色的民办学校，全面提高教育教学质量。积极推进民办学校实施标准化建设，加快改善办学条件。到2025年，全县民办学校稳定到30所以内，其中小学、初中在校生分别占到县内全部学生的12%、15%，新建1所民办高职学校。在坚持民办学校办学自主的同时，探索公办学校+民办学校办学模式，探索对义务教育阶段民办学校进行政府回购的方式和途径。