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  • 索引号 /2024-00021
  • 发布机构 兰陵县第二中学
  • 公开目录 美育评价
  • 发布日期 2024-05-22
  • 文号
  • 公开方式 主动公开
  • 名称 2024年兰陵县第二中学艺术教育自评
2024年兰陵县第二中学艺术教育自评

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力﹐陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用,是学校教育的重要组成部分。我校的美育工作取得较理想的成绩,现总结如下:

一、艺术课程

每周开设一节艺术课,积极开展课余艺术教育活动,鼓励学生参加艺术实践。开展形式多样的比赛,给学生提供表现美的舞台。让学生把自己对美的理解表现出来,给学生一个自我展现的舞台。

二、艺术活动

我校组织学生美术、书法作品展览,利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识,推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长,组织学生参加各种艺术兴趣小组,组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组等。引导学生从自己的校园、自己的生活中,发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。

三、艺术老师

教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师7人,全部具有合格学历,学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动,均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉!

四、条件保障

没有相当的艺术教育的"硬件"设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下,我校多方筹措资金,积极创造条件,增加艺教投入,改善艺术教育环境,装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等,并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。

五、特色发展

为确保美育教育活动的有效开展,学校组织有艺术专长的老师负责组建并辅导各类艺术队组,放大特色效应,供学生选择的有传统的合唱、舞蹈、国画队组,每个班级都形成自身特色,学生在形式多样、寓教于乐的艺术活动中自由徜徉,流连忘返。

六、学生艺术自评

学校成立了专门艺术测评小组,由分管艺术的领导和美术音乐老师、教师组成,每年开展学生艺术素质测评,每个学生都参加艺术素质测评,测评覆盖率达到100%,对于测评不合格的学生及时报给相关老师,组织辅导与再测评,不让一个学生掉队。

美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力,通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想,把美育工作做得更好。


  

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