一、艺术课程
我校严格执行课程计划,开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。
为了满足学生艺术兴趣和爱好,结合我校艺术教师的专长,近几年来,自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程,开设了剪纸、皱纹纸艺制作、书法、合唱、舞蹈等社团。
二、艺术活动
我校坚持突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%,学校每年举行一次校园艺术节给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示,提升自信,扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题,在为期一个月的艺术节各项活动中,全校师生投入极大的热情,积极参加,充分展示了自己的才能和个性。
三、艺术教师队伍
学校根据国家有关规定配备专职音乐教师4名,兼职1名,美术专职教师8名,配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高,学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动,来提升艺术教师的教学素质和科研意识。
四、条件保障
1.配齐配足教师。
2.培训助力教师成长。全力支持音乐、美术教师参加各种培训。
3.加大艺术经费投入。学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费,并且每年不断增加。
五、特色发展
1.每年十二月份举办“艺术节”活动。内容丰富,形式多样,有绘画、剪纸皱纹纸艺、文艺汇演、书法、合唱比赛、器乐比赛等。
2.社团活动。把社团活动提升到课程高度,这也是提高社团活动实效,规范运行社团的需求。我们成立了5个学生社团,如美术社团、书法社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐社团,辅导教师有课程纲要、辅导计划、过程实施、期末考评,每周六下午后两节课进行,张扬个性,培育特长学生,为未来人才培养积蓄力量。
六、学生艺术测评
学校成立了专门的艺术素质测评小组,由教导处人员和音美教师组成。每学期开展一次学生艺术素质测评,所有学生均参加测评,学生艺术素质测评覆盖达到100%。
七、存在问题
艺术专业场地软件建设不足,学生艺术社团活动时间不足。
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