一、指导思想

本条例以学生学籍管理有关规定及《中学生日常行为规范》为依据，本着有利于以法治校、从严治校，有利于良好班风、校风、学风的形成，有利于提高教书育人、管理育人的质量的原则，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才而制定。

二、违纪处理目的

处分是从反面否定学生思想行为中的消极因素，是对学生所做的于社会、集体和他人有害行为的否定评价。因此，处分的作用首先是使对真善美有阻碍的甚至破坏作用的事件、行为受到遏止，树立正气，抵制邪气，促进良好的校风校纪建设，保证师生员工的正常权益，维护正常的教学、生活秩序；其次是提高学生判别真、善、美、假、丑、恶的能力。

学校作为一个整体，没有纪律不行，有了纪律不遵守也不行。学生遵守纪律，学校的工作就能有秩序地进行，学生才能在良好的环境中学习和生活。学校所制定的规章制度，要求学生必须遵守，对不能遵守的应给予严肃的处理，坚持有章必循、有纪必遵、违纪必究。

三、违纪处分基本类型

对于违纪程度不同的学生分别给予

1.一般教育类型：(1)教育批评(2)公开检查(3)通报批评；

2.处分处理类型：(1)警告(2)记过(3)留校察看(4)勒令退学。

四、违纪处分原则：

1.坚持教育为主，教育与惩罚相结合的原则。

2.坚持依法治校与以德理校相结合。

3.坚持实事求是、慎重处理的原则。

五、违纪处分执行细则

1.有以下行为者，班主任给予教育批评、公开检查或通报批评：

（1)男生留长头发，烫发，染发，穿拖鞋进教室上课；

（2)在教学区（教室、走廊）追逐打闹、玩球或大声喧哗；

（3)随地乱扔果皮、饮料盒（瓶）废纸等杂物，乱涂乱画；

（4)迟到、早退;

（5）就餐时不排队、插队；

（6）车辆乱停乱放，男女同车；

（7）自习课说话，午休、晚休不按时休息。

2.有以下行为者，给予警告或记过处分：

（1)故意违反课堂纪律，导致课堂教学无法进行；

（2)经常不交作业或抄袭作业；

（3)违反纪律，经批评教育虽在口头上认错，但长期小错误不断，给班级造成不良影响；

（4）在校园内燃放炮竹、烟花等易燃易爆危险品；

（5)在打架斗殴事件中未直接参与打斗但客观上起到助威作用的；

（6)在校期间翻墙外出；

（7）观看、传播黄色、淫秽书刊、图片或视频。

3.凡有以下行为者，视情节轻重给予留校察看或勒令退学处分：

（1）男女生非正常交往、行为失当；

（2）偷盗公、私财物；

（3）晚休期间外出上网；

（4）预谋、策划、参与打架斗殴，造成严重后果；

（5）抽烟、喝酒或上课玩手机；

（6）敲诈勒索，强要、强夺他人财物；

（7）一学期连续旷课超过一周或在校期间旷课累计超过两周；

（8)拒不接受老师教育帮助，态度蛮横或无理，顶撞老师、谩骂老师；

（9)通过网络媒体等各种途径散布流言蜚语，有损他人人格或学校声誉，造成不良后果；

（10）携带管制刀具或其他凶器入校；

（11）受“留校察看”处分，在校察看期间，经教育不改或重犯校纪错误；

（12)考试作弊，有作弊行为（夹带材料、手机）或帮助、配合、协助他人作弊及雷同卷，一次给予留校察看处分，两次给予劝其退学处分；

（13）私自携带手机，在教室和公众场合玩弄手机。

六、处分违纪学生的权限、程序与管理

1.给予学生警告、记过、留校察看处分，由学校政教处并同年级查证，政教处与年级开会讨论并做出决定，报校长室审核同意后备案。给予学生勒令退学或开除学籍处分的，由校长办公会研究讨论。

2.学生受到警告、记过、留校察看处分的，由政教处及时将其处分决定和有关材料存入学生违纪档案，并将处分决定记入当年省电子学籍档案。

3.警告、记过、留校察看处分以一学期为限。受处分的学生，由学生所在班级负责考察，在处分期间有悔改和进步表现，经导师、班主任、班委会同意，政教处在所在班的师生调查中反映良好者可按期撤销处分；有突出贡献者，经本人申请，政教处审核，经学校批准，可提前终止（考察期不能少于三个月）；经教育不改或考察期间又犯错误者，应给予从重从严处分。

4.对事实清楚的违纪案件，政教处在收到材料或接到通知后三天内，做出处分决定或提出处理意见。

5.违纪事件涉及外校学生时，应及时通知相关学校。如有严重违法情节的应及时上报公安机关，由公安机关处理，待公安机关处理后学校视情况再做处理决定。

七、处分决定做出后，由政教处将处分决定送达学生本人，由学生本人签字(一式三份)。

八、处分决定视情况及时在全校、年级或班级范围内公布，并书面通知学生家长，对涉及个人隐私等情况的处分决定由政教处决定是否公布。

注：其他未涉及违纪情形将据实际情况进行处分。