一、艺术课程

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设了合唱、舞蹈等社团。

二、艺术活动

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%，学校每年举行一次校园艺术节给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，发扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。

三、艺术教师队伍

学校根据国家有关规定配备专职音乐教师2名，美术专职教师2名，教师学历水平达到国家规定标准。学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、条件保障

1.配齐配足教师。为了达到学生的需求，我校聘用了教师4人，都是艺术专业学科，且都具有大学本科学历。

2.培训助力教师成长。全力支持音乐、美术教师参加各种培训。

3.艺术经费投入。学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。

五、特色发展

1.每年四月份举办激情夏天“艺术节”放飞梦想。内容丰富，形式多样，有绘画、手抄报、文艺汇演、书法、主持人赛、器乐比赛等。

2.是社团活动。把社团活动提升到课程高度，这也是提高社团活动实效，规范运行社团的需求。我们成立了多个学生社团，如、合唱社团、情智绘画社团、书法社团等，张扬个性，培育特长学生，为未来人才培养积蓄力量。

六、学生艺术测评

学校成立了专门的艺术素质测评小组，由教导处人员和音美教师组成。每学期开展一次学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。

七、存在问题

艺术教师队伍建设不足，投入经费不足，学校缺少鲜明特色，艺术研究活动少。