2021年兰陵县高中学段县级教学成果奖名单（教学类）
| 序号 | 教学成果名称 | 工作单位 | 姓名 | 奖次 | 证书编号 |
| 1 | 如何在数学教学中培养学生的自主学习能力 | 兰陵县第一中学 | 晁储侠 | 一等奖 | G202101001 |
| 2 | 浅谈生物探究性实验的设计与教学 | 兰陵县第一中学 | 邵波 | 一等奖 | G202101002 |
| 3 | 基于核心素养的教学设计活动反思 | 兰陵县第一中学 | 赵鸿雁 | 一等奖 | G202101003 |
| 4 | 任务驱动作文五步成文法 | 兰陵县第一中学 | 朱艳华 | 一等奖 | G202101004 |
| 5 | 打造物理教学的高效课堂 | 兰陵县第一中学 | 刘国栋 | 一等奖 | G202101005 |
| 6 | 高中英语词汇教学 | 兰陵县第一中学 | 颜丙杰 | 一等奖 | G202101006 |
| 7 | 高中历史“目标导学”预设与生成研究 | 兰陵县第一中学 | 李婷婷 | 一等奖 | G202101007 |
| 8 | 因材施教助高三学子实现梦想 | 兰陵县第一中学 | 张海瑞 | 一等奖 | G202101008 |
| 9 | 地理主观题的规范答题训练技巧 | 兰陵县第一中学 | 邵桂雪 | 一等奖 | G202101009 |
| 10 | 浅谈高中班主任班级管理 | 兰陵县第一中学 | 杨红军 | 一等奖 | G202101010 |
| 11 | 高考英语提升课堂 | 兰陵县第一中学 | 朱雪静 | 一等奖 | G202101011 |
| 12 | 高中物理教学方法与原则 | 兰陵县第一中学 | 李娜 | 一等奖 | G202101012 |
| 13 | 校长应该怎样管理教师 | 兰陵县第一中学 | 王昌飞 | 一等奖 | G202101013 |
| 14 | 做“新时代”的追星者，树立正确的价值观 | 兰陵县第二中学 | 张晖 | 一等奖 | G202101014 |
| 15 | 谈谈怎样在数学课堂教学中进行有效提问 | 兰陵县第二中学 | 周艳丽 | 一等奖 | G202101015 |
| 16 | 高中德育与心理健康教育的有效融合 | 兰陵县第二中学 | 徐会斌 | 一等奖 | G202101016 |
| 17 | 针对2018级目标生的数学培优 | 兰陵县第二中学 | 王传英 | 一等奖 | G202101017 |
| 18 | 在新高考背景下的高三化学教学 | 兰陵县第二中学 | 靳春来 | 一等奖 | G202101018 |
| 19 | 情感教育在语文教学中的应用 | 兰陵县第二中学 | 王萍 | 一等奖 | G202101019 |
| 20 | 高三数学备考策略 | 兰陵县第二中学 | 宋欣雨 | 一等奖 | G202101020 |
| 21 | 高中阶段班主任班级管理浅析 | 兰陵县第四中学 | 钟家言 | 一等奖 | G202101021 |
| 22 | 构建特色班级文化的课题研究 | 兰陵县第四中学 | 潘洪超 | 一等奖 | G202101022 |
| 23 | 高中语文阅读教学模式初探 | 兰陵县第四中学 | 常香婷 | 一等奖 | G202101023 |
| 24 | 抓实研究明方向，精准备考创辉煌 | 兰陵县第四中学 | 张永席 | 一等奖 | G202101024 |
| 25 | 新课程标准下高中英语词汇教学方法研究 | 兰陵县第四中学 | 郑文文 | 一等奖 | G202101025 |
| 26 | 高中英语教学中融入素质教育 | 兰陵县第四中学 | 张甜甜 | 一等奖 | G202101026 |
| 27 | 高中语文研究性学习的研究 | 兰陵县第四中学 | 张克礼 | 一等奖 | G202101027 |
| 28 | 《立德树人用心教学，初心不改努力教研》 | 兰陵县第四中学 | 岳峰 | 一等奖 | G202101028 |
| 29 | 高中化学核心素养领域内学生关键能力培养的研究 | 兰陵县第四中学 | 陶金栋 | 一等奖 | G202101029 |
| 30 | 新课改下如何加强高中生物教学 | 兰陵县第四中学 | 闫良玉 | 一等奖 | G202101030 |
| 31 | 研究后期备考策略，提升高考复习质量 | 兰陵县第四中学 | 张廷国 | 一等奖 | G202101031 |
| 32 | 新高考形势下的生物高效课堂模式的研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 吕拥军 | 一等奖 | G202101032 |
| 33 | 高中生物复习中“自主创新”课堂教学模式的探索 | 兰陵县东苑高级中学 | 李洁 | 一等奖 | G202101033 |
| 34 | 化学实验教学中学生探究能力的研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 孙中秀 | 一等奖 | G202101034 |
| 35 | 核心素养背景下如何加强高三政治的时政备课 | 兰陵县东苑高级中学 | 高玉华 | 一等奖 | G202101035 |
| 36 | 名著阅读教学的研究与实践 | 兰陵县东苑高级中学 | 张付红 | 一等奖 | G202101036 |
| 37 | 高中数学由“反思”开启“技巧解题”的探索 | 兰陵县东苑高级中学 | 刘于平 | 一等奖 | G202101037 |
| 38 | 高考英语书面表达之读后续写初探 | 兰陵县东苑高级中学 | 刘志乾 | 一等奖 | G202101038 |
| 39 | 留守学生异常心理和行为调查与对策研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 代西龙 | 一等奖 | G202101039 |
| 40 | 基于核心素养的高中语文阅读教学策略探究 | 兰陵县东苑高级中学 | 李国霞 | 一等奖 | G202101040 |
| 41 | 新高考、旧教材背景下地理学科组的备考研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 崔军 | 一等奖 | G202101041 |
| 42 | 基于数学一轮复习课堂模式下的教教学案体例设计研究 | 兰陵县第六中学 | 杜金虎 | 一等奖 | G202101042 |
| 43 | 高中思想政治课教学反思策略探析 | 兰陵县第六中学 | 吴士超 | 一等奖 | G202101043 |
| 44 | 高中班主任如何与学生进行有效沟通 | 兰陵县第六中学 | 路晴 | 一等奖 | G202101044 |
| 45 | 高中英语写作教学的有效性探究 | 兰陵县第六中学 | 刘敏 | 一等奖 | G202101045 |
| 46 | 新高考下的整本书阅读策略 | 兰陵县第六中学 | 殷艳芹 | 一等奖 | G202101046 |
| 47 | 论南京大屠杀中西方友人的人道主义援助 | 兰陵县第七中学 | 万彩红 | 一等奖 | G202101047 |
| 48 | 数形结合思想在高中数学中的应用 | 兰陵县第七中学 | 蒋宁 | 一等奖 | G202101048 |
| 49 | 关于高中物理实验教学策略的分析 | 兰陵县第七中学 | 鲍赟 | 一等奖 | G202101049 |
| 50 | 对“00后”高中生班级管理的探索 | 兰陵县第七中学 | 梅玉丛 | 一等奖 | G202101050 |
| 51 | 基础薄弱学生教学管理的研究 | 兰陵县第七中学 | 马嘉春 | 一等奖 | G202101051 |
| 52 | 疫情下生物学科教学渗透生命教育的研究 | 兰陵县第七中学 | 潘延伟 | 一等奖 | G202101052 |
| 53 | 新高考政策下高中生物教学思考与探究 | 兰陵县第十中学 | 郑汉林 | 一等奖 | G202101053 |
| 54 | 新课改理念下如何提升高中学生的语文素养 | 兰陵县第十中学 | 潘云玲 | 一等奖 | G202101054 |
| 55 | 高中班主任如何做好班级管理工作 | 兰陵县第十中学 | 满全立 | 一等奖 | G202101055 |
| 56 | 新高考体制下的高中语文阅读教学探究 | 兰陵县第十中学 | 王永霞 | 一等奖 | G202101056 |
| 57 | 浅谈高中英语语法教学 | 兰陵县第十中学 | 杨淑萍 | 一等奖 | G202101057 |
| 58 | 如何上好高三数学试卷讲评课 | 兰陵县第十中学 | 李晨 | 一等奖 | G202101058 |
| 59 | 高中数学教学中学生主体意识的培养 | 兰陵县第十中学 | 黄珂 | 一等奖 | G202101059 |
| 60 | 立足话题词汇的高三英语教学实践 | 兰陵县第十中学 | 李松崎 | 一等奖 | G202101060 |
| 61 | 高中晨读课堂实效性的实验研究 | 兰陵县第一中学 | 周枫 | 二等奖 | G202101061 |
| 62 | 高中数学教学的兴趣与培养 | 兰陵县第一中学 | 韩雪梅 | 二等奖 | G202101062 |
| 63 | 物理课堂有效教学分析 | 兰陵县第一中学 | 张学昌 | 二等奖 | G202101063 |
| 64 | 高中课堂教学中问题导学法的研究 | 兰陵县第一中学 | 李玉胜 | 二等奖 | G202101064 |
| 65 | 创造和谐英语教学环境 | 兰陵县第一中学 | 宋颂 | 二等奖 | G202101065 |
| 66 | 渗透新课标的理念，打造高效地理课堂 | 兰陵县第一中学 | 郭春萍 | 二等奖 | G202101066 |
| 67 | 浅谈如何将生命观念融入到生物教学中 | 兰陵县第一中学 | 赵洪刚 | 二等奖 | G202101067 |
| 68 | 太阳究竟是从什么方位升起来的 | 兰陵县第一中学 | 刘广 | 二等奖 | G202101068 |
| 69 | 化学学科核心素养下的教学模式 | 兰陵县第一中学 | 姜黎波 | 二等奖 | G202101069 |
| 70 | 高中语文文言文教学方法探讨 | 兰陵县第一中学 | 徐玲 | 二等奖 | G202101070 |
| 71 | 高考评价体系下地理核心价值的考查与备考策略 | 兰陵县第一中学 | 马景龙 | 二等奖 | G202101071 |
| 72 | 浅谈基于核心素养的物理课堂教学 | 兰陵县第一中学 | 葛兴 | 二等奖 | G202101072 |
| 73 | 如何提高高中地理课堂教学效率 | 兰陵县第一中学 | 杨红军 | 二等奖 | G202101073 |
| 74 | 新高考背景下高三年级管理策略研究 | 兰陵县第一中学 | 崔大利 | 二等奖 | G202101074 |
| 75 | 浅议班主任对班级的组织和管理策略 | 兰陵县第二中学 | 赵景芳 | 二等奖 | G202101075 |
| 76 | 语文教学模式探讨 | 兰陵县第二中学 | 白爱宏 | 二等奖 | G202101076 |
| 77 | 新高考背景下的目标生教学管理 | 兰陵县第二中学 | 靳春来 | 二等奖 | G202101077 |
| 78 | 班级数学目标生的培养 | 兰陵县第二中学 | 李美 | 二等奖 | G202101078 |
| 79 | 高三后期备考策略研究与应用 | 兰陵县第二中学 | 何皓 | 二等奖 | G202101079 |
| 80 | 职教高考数学弱科生的成绩转化策略 | 兰陵县第二中学 | 王秀利 | 二等奖 | G202101080 |
| 81 | 如何提高“差生”的语文研究 | 兰陵县第二中学 | 颜金鸽 | 二等奖 | G202101081 |
| 82 | 培养学生自主创新学习能力的研究与实践 | 兰陵县第四中学 | 潘兆英 | 二等奖 | G202101082 |
| 83 | 班主任的领导风格与班级环境关系研究 | 兰陵县第四中学 | 宋远丽 | 二等奖 | G202101083 |
| 84 | 需求分析下高中英语阅读教学研究 | 兰陵县第四中学 | 张甜甜 | 二等奖 | G202101084 |
| 85 | 高中物理教学微课使用案例研究 | 兰陵县第四中学 | 徐芝伟 | 二等奖 | G202101085 |
| 86 | 如何提高高中生学习数学的兴趣 | 兰陵县第四中学 | 张刚 | 二等奖 | G202101086 |
| 87 | 高中学生历史阅读理解能力的调查与分析 | 兰陵县第四中学 | 孙永霞 | 二等奖 | G202101087 |
| 88 | 高中生物教学小组合作学习实施策略研究 | 兰陵县第四中学 | 郭翠翠 | 二等奖 | G202101088 |
| 89 | 从高考英语听力命题特点看高中英语听力教学的方向 | 兰陵县第四中学 | 田雨 | 二等奖 | G202101089 |
| 90 | 浅谈高中数学新课程标准体系下的教与学 | 兰陵县第四中学 | 姜良美 | 二等奖 | G202101090 |
| 91 | 高中生物课堂有效教学策略研究 | 兰陵县第四中学 | 张永雪 | 二等奖 | G202101091 |
| 92 | 关于新课程背景下地理课堂教学的思考 | 兰陵县第四中学 | 提运超 | 二等奖 | G202101092 |
| 93 | 历史核心素养视角下的智慧课堂教学实践研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 景尧尧 | 二等奖 | G202101093 |
| 94 | 深入研究学情考情 提高教学质量 | 兰陵县东苑高级中学 | 樊士云 | 二等奖 | G202101094 |
| 95 | 高中语文课前5分钟演讲的意义 | 兰陵县东苑高级中学 | 刘江伟 | 二等奖 | G202101095 |
| 96 | 新高考背景下高中数学教学策略的探讨 | 兰陵县东苑高级中学 | 王丽 | 二等奖 | G202101096 |
| 97 | 高中作文有效教学的策略研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 孙崇飞 | 二等奖 | G202101097 |
| 98 | 自主学习 教学相长 | 兰陵县东苑高级中学 | 李俭国 | 二等奖 | G202101098 |
| 99 | 新课程改革下高中英语写作教学研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 王凡凡 | 二等奖 | G202101099 |
| 100 | 高三教学管理方法探究 | 兰陵县东苑高级中学 | 刘杰 | 二等奖 | G202101100 |
| 101 | 高中班主任班级管理的现状及对策研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 李长兰 | 二等奖 | G202101101 |
| 102 | 班主任在德育过程中的有效激励策略探讨 | 兰陵县东苑高级中学 | 李常华 | 二等奖 | G202101102 |
| 103 | 新课程下高三政治教学——备课组教学成果奖 | 兰陵县东苑高级中学 | 王真 | 二等奖 | G202101103 |
| 104 | 高中数学教学有效性研究 | 兰陵县第六中学 | 倪敬刚 | 二等奖 | G202101104 |
| 105 | 浅谈读后续写的核心能力及教学策略 | 兰陵县第六中学 | 翁长玲 | 二等奖 | G202101105 |
| 106 | 高中班主任如何开展心理健康教育 | 兰陵县第六中学 | 徐洲 | 二等奖 | G202101106 |
| 107 | 高中生物课堂有效教学策略的研究 | 兰陵县第六中学 | 赵俊荣 | 二等奖 | G202101107 |
| 108 | 科举制度与现行高考制度的比较 | 兰陵县第七中学 | 陈林平 | 二等奖 | G202101108 |
| 109 | 基于核心素养的高中生物教学策略研究 | 兰陵县第七中学 | 高娜 | 二等奖 | G202101109 |
| 110 | 浅析敌后抗日根据地在抗战中的地位和作用 | 兰陵县第七中学 | 石娟 | 二等奖 | G202101110 |
| 111 | 关于班主任转变后进生的策略探究 | 兰陵县第七中学 | 邵士乐 | 二等奖 | G202101111 |
| 112 | 新高考背景下的时政教学 | 兰陵县第七中学 | 夏春梦 | 二等奖 | G202101112 |
| 113 | 新课标下追求“简美”文化的备课组建设 | 兰陵县第七中学 | 李芝艳 | 二等奖 | G202101113 |
| 114 | “改革课堂教学，提升教学质量”的研究 | 兰陵县第十中学 | 刘晓栋 | 二等奖 | G202101114 |
| 115 | 利用英语词汇教学提高学生英语成绩 | 兰陵县第十中学 | 贺伟 | 二等奖 | G202101115 |
| 116 | 高中地理教学之地理实践力的培养 | 兰陵县第十中学 | 郭西利 | 二等奖 | G202101116 |
| 117 | 合作学习模式在高中政治中的运用 | 兰陵县第十中学 | 王苹苹 | 二等奖 | G202101117 |
| 118 | 如何提高高三学生语文成绩 | 兰陵县第十中学 | 姜良静 | 二等奖 | G202101118 |
| 119 | 高中数学课堂教学有效性研究 | 兰陵县第十中学 | 高强 | 二等奖 | G202101119 |
| 120 | 高中音乐特长生综合能力提升探析 | 兰陵县第十中学 | 徐营 | 二等奖 | G202101120 |
| 121 | 打造日语高效课堂 | 兰陵县第一中学 | 马荣 | 二等奖 | G202101121 |
| 122 | 高中英语词汇教学的策略 | 兰陵县第一中学 | 陈红 | 二等奖 | G202101122 |
| 123 | 高中英语完形填空教学的策略 | 兰陵县第一中学 | 朱希芳 | 二等奖 | G202101123 |
| 124 | 浅谈高中地理实施情景教学的方法 | 兰陵县第一中学 | 杨学锋 | 二等奖 | G202101124 |
| 125 | 高中生物实验教学有效性策略的研究和探讨 | 兰陵县第一中学 | 付婷婷 | 二等奖 | G202101125 |
| 126 | 在高中化学教学中渗透绿色化学思想 | 兰陵县第一中学 | 刘时忠 | 二等奖 | G202101126 |
| 127 | 论高中生物教学中激励机制的作用 | 兰陵县第一中学 | 王晓明 | 二等奖 | G202101127 |
| 128 | 浅谈高中生物实验教学策略——探究式教学 | 兰陵县第一中学 | 赵玉 | 二等奖 | G202101128 |
| 129 | 关于高中语文思辨性阅读教学的思考 | 兰陵县第一中学 | 张永荣 | 二等奖 | G202101129 |
| 130 | 中学化学语言的学习 | 兰陵县第一中学 | 贾秀群 | 二等奖 | G202101130 |
| 131 | 立足历史核心素养下的科学备考策略 | 兰陵县第一中学 | 徐涵 | 二等奖 | G202101131 |
| 132 | 新高考赢在高考 | 兰陵县第一中学 | 相荣艳 | 二等奖 | G202101132 |
| 133 | 高中英语阅读高效指导 | 兰陵县第一中学 | 冷承同 | 二等奖 | G202101133 |
| 134 | “以问题为导向”的探究式课程改革与实践 | 兰陵县第一中学 | 王爱平 | 二等奖 | G202101134 |
| 135 | 论高三班主任的后期管理工作 | 兰陵县第一中学 | 朱志青 | 二等奖 | G202101135 |
| 136 | 关于班级管理的几点体会 | 兰陵县第一中学 | 吕桂永 | 二等奖 | G202101136 |
| 137 | 新形势下班主任管理策略研究 | 兰陵县第一中学 | 孙中永 | 二等奖 | G202101137 |
| 138 | 高中生物教学中培养学生的自主学习能力 | 兰陵县第一中学 | 王秀芹 | 二等奖 | G202101138 |
| 139 | 新高考I卷背景下高中语文学科教考衔接策略研究 | 兰陵县教育和体育局 | 潘云卫 | 二等奖 | G202101139 |
| 140 | 学校教学管理的有效性的实践及成效 | 兰陵县第一中学 | 沈兆永 | 二等奖 | G202101140 |
| 141 | 高三教学管理—班主任备考策略 | 兰陵县第二中学 | 尹荣秀 | 三等奖 | G202101141 |
| 142 | 数学课堂有效教学研究 | 兰陵县第二中学 | 黄家欢 | 三等奖 | G202101142 |
| 143 | 注重加强班级管理 | 兰陵县第二中学 | 宋加科 | 三等奖 | G202101143 |
| 144 | 高中地理“三五X”课堂教学策略探究 | 兰陵县教育和体育局 | 王刚 | 三等奖 | G202101144 |
| 145 | 新高考背景下的语文复习 | 兰陵县第二中学 | 刘钦成 | 三等奖 | G202101145 |
| 146 | 语言运用之表达效果 | 兰陵县第二中学 | 白爱宏 | 三等奖 | G202101146 |
| 147 | 高三历史复习的探究 | 兰陵县第二中学 | 徐雪梅 | 三等奖 | G202101147 |
| 148 | 春考班教学管理研究 | 兰陵县第二中学 | 黄家欢 | 三等奖 | G202101148 |
| 149 | “如何提高差生数学成绩”的研究 | 兰陵县第二中学 | 王孝民 | 三等奖 | G202101149 |
| 150 | 如何让高中语文课堂“五味俱全” | 兰陵县第二中学 | 宋漫漫 | 三等奖 | G202101150 |
| 151 | 加强自修他修 突出一本一案 全面全员提高 | 兰陵县第二中学 | 赵言龙 | 三等奖 | G202101151 |
| 152 | 浅谈高中数学教学中的差生转化方略 | 兰陵县第二中学 | 周艳丽 | 三等奖 | G202101152 |
| 153 | 《浅谈新时期班主任工作的创新思路研究》 | 兰陵县第四中学 | 辛超 | 三等奖 | G202101153 |
| 154 | 浅析班主任与任课教师之间的关系 | 兰陵县第四中学 | 李余海 | 三等奖 | G202101154 |
| 155 | 高中生物学高校备课策略的研究 | 兰陵县第四中学 | 徐玉洁 | 三等奖 | G202101155 |
| 156 | 教学领导绩效评价研究 | 兰陵县第四中学 | 林传聪 | 三等奖 | G202101156 |
| 157 | 高考试题的使用及二次生成教学策略 | 兰陵县第四中学 | 王甲午 | 三等奖 | G202101157 |
| 158 | 以读促写在高中英语应用文写作中的应用 | 兰陵县第四中学 | 杨艳艳 | 三等奖 | G202101158 |
| 159 | 高中语文教学渗透传统文化研究 | 兰陵县第四中学 | 王峰 | 三等奖 | G202101159 |
| 160 | 高中生物学自制教具的指导与评价 | 兰陵县第四中学 | 汤贵珍 | 三等奖 | G202101160 |
| 161 | 小组合作学习在英语教学中的应用 | 兰陵县第四中学 | 薛兰 | 三等奖 | G202101161 |
| 162 | 浅谈体育教学工作思路和创新研究 | 兰陵县第四中学 | 杨新军 | 三等奖 | G202101162 |
| 163 | 高中语文学习习惯重塑 | 兰陵县第四中学 | 柳青 | 三等奖 | G202101163 |
| 164 | 高中数学有效教学研究 | 兰陵县第四中学 | 张文杰 | 三等奖 | G202101164 |
| 165 | 浅论历史研究框架意识的破与立 | 兰陵县第四中学 | 徐涛 | 三等奖 | G202101165 |
| 166 | 历史学科作业的创新方式 | 兰陵县第四中学 | 宫伟凤 | 三等奖 | G202101166 |
| 167 | 高中地理教学微课应用方法 | 兰陵县第四中学 | 程斌 | 三等奖 | G202101167 |
| 168 | 运用思维导图提高有机化学学习效率的研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 张晓玲 | 三等奖 | G202101168 |
| 169 | 初高中生物教学内容衔接研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 吴绍珍 | 三等奖 | G202101169 |
| 170 | 一例高一新生适应不良的咨询案例 | 兰陵县东苑高级中学 | 王真 | 三等奖 | G202101170 |
| 171 | 高中数学有效性教学策略的研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 张可桢 | 三等奖 | G202101171 |
| 172 | 社会主义核心价值观培育的实效性研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 孙伟 | 三等奖 | G202101172 |
| 173 | 谈信息技术与高中生物教学的整合 | 兰陵县东苑高级中学 | 杨传志 | 三等奖 | G202101173 |
| 174 | 高中英语写作能力培养的策略研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 徐萍 | 三等奖 | G202101174 |
| 175 | 新课改背景下高中语文个性化写作教学研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 公维建 | 三等奖 | G202101175 |
| 176 | 农村中小学“留守生”教育问题的调查与研究 | 兰陵县东苑高级中学 | 刘洪明 | 三等奖 | G202101176 |
| 177 | 基于新高考评价体系的思政课教学变革 | 兰陵县教育和体育局 | 何庆银 | 三等奖 | G202101177 |
| 178 | 班主任言传身教，热爱班级“家” | 兰陵县东苑高级中学 | 任广阔 | 三等奖 | G202101178 |
| 179 | 班主任教育教学成果及效果 | 兰陵县东苑高级中学 | 邹学艳 | 三等奖 | G202101179 |
| 180 | 班级文化建设在促进高三学生全面发展中的作用 | 兰陵县东苑高级中学 | 赵其娟 | 三等奖 | G202101180 |
| 181 | 核心素养导向下高中历史课程教学探究 | 兰陵县东苑高级中学 | 景尧尧 | 三等奖 | G202101181 |
| 182 | 多媒体技术在物理教学中的应用 | 兰陵县第六中学 | 张中宝 | 三等奖 | G202101182 |
| 183 | 文化自信下世界历史教学策略研究 | 兰陵县第六中学 | 金雪园 | 三等奖 | G202101183 |
| 184 | 培养自主合作能力,构建高效语文课堂 | 兰陵县第六中学 | 米法永 | 三等奖 | G202101184 |
| 185 | 史料教学在历史课堂中的应用研究 | 兰陵县第六中学 | 程海霞 | 三等奖 | G202101185 |
| 186 | 高中语文教学中提高学生文言文理解能力的基本策略 | 兰陵县第七中学 | 刘洋 | 三等奖 | G202101186 |
| 187 | 浅析传统文化教育在高中语文教学中的渗透 | 兰陵县第七中学 | 王君庆 | 三等奖 | G202101187 |
| 188 | 高中英语泛读课型的研究与实践 | 兰陵县第七中学 | 马金花 | 三等奖 | G202101188 |
| 189 | 农村高中加强传统文化教育的研究 | 兰陵县第七中学 | 颜承富 | 三等奖 | G202101189 |
| 190 | 学生自信心培养研究 | 兰陵县第七中学 | 万彩红 | 三等奖 | G202101190 |
| 191 | 兰陵县第十中学高考备考管理策略 | 兰陵县第十中学 | 井淼 | 三等奖 | G202101191 |
| 192 | 高中物理实验策略的探究 | 兰陵县第十中学 | 杨明辉 | 三等奖 | G202101192 |
| 193 | 优化班级管理培养创新人才 | 兰陵县第十中学 | 蒋永达 | 三等奖 | G202101193 |
| 194 | 如何做好高中班主任管理工作 | 兰陵县第十中学 | 李怀华 | 三等奖 | G202101194 |
| 195 | 高中语文自主合作学习方式的探究 | 兰陵县第十中学 | 刘晓栋 | 三等奖 | G202101195 |
| 196 | 实践活动教学 | 兰陵县第十中学 | 郭丽 | 三等奖 | G202101196 |
| 197 | 金钱奖励对高三学生学习效果的研究 | 兰陵县第十中学 | 王高原 | 三等奖 | G202101197 |
| 198 | 基于学科核心素养的高中生物个性化教学思考 | 兰陵县第十中学 | 徐启美 | 三等奖 | G202101198 |
| 199 | 物理高考得分能力培养 | 兰陵县第十中学 | 杨明辉 | 三等奖 | G202101199 |
| 200 | 学习活动观对高中英语读后续写教学的影响 | 兰陵县第十中学 | 管荣梅 | 三等奖 | G202101200 |
附件2
2021年兰陵县其它学段县级教学成果奖名单（教学类）
| 序号 | 教学成果名称 | 工作单位 | 姓名 | 学段 | 证书编号 |
| 1 | 谈小学英语课堂教学提问的设计分析 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 车彦芳 | 小学 | X202101001 |
| 2 | 优秀传统文化教育在道德与法治教学中的实践研究 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 李维慧 | 小学 | X202101002 |
| 3 | 农村小学数学口算教学的研究 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 尹秀花 | 小学 | X202101003 |
| 4 | 转变教学思路，提高课堂实效 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 周艳坤 | 小学 | X202101004 |
| 5 | 创设有效情境学习小学英语 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 张雪文 | 小学 | X202101005 |
| 6 | 农村小学道德与法治课的教学实践 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 孙丽萍 | 小学 | X202101006 |
| 7 | 浅谈班级环境对提高语文兴趣的重要性 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 赵弘扬 | 小学 | X202101007 |
| 8 | 如何在教学中激发学习兴趣 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 李昕株 | 小学 | X202101008 |
| 9 | 小学语文课堂教学中分层教学策略的实施 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 李开忠 | 小学 | X202101009 |
| 10 | 小学高年级有效课外阅读的策略研究 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 孙 婷 | 小学 | X202101010 |
| 11 | 小学语文阅读兴趣培养策略 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 李 莉 | 小学 | X202101011 |
| 12 | 小学科学教学中开展有效性探究学习的实验与研究 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 万 莹 | 小学 | X202101012 |
| 13 | 浅谈小学一年级学生数感的培养 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 孙启德 | 小学 | X202101013 |
| 14 | 多元评价促进小学美术课堂有效性的研究 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 李昌伟 | 小学 | X202101014 |
| 15 | 信息技术在教学中的应用 | 兰陵县兰陵镇中心小学 | 杨艳飞 | 小学 | X202101015 |
| 16 | 小学数学课堂教学与生活实践相结合 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 王洪良 | 小学 | X202101016 |
| 17 | 农村小学数学教育发展现状及解决途径 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 魏彩云 | 小学 | X202101017 |
| 18 | 数学游戏在课堂教学中的运用 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 林 明 | 小学 | X202101018 |
| 19 | 小学数学实践活动的意义 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 刘 飞 | 小学 | X202101019 |
| 20 | 小学道德与法治课中如何培养学生责任意识 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 魏宝娜 | 小学 | X202101020 |
| 21 | 一年级语文阅读教学策略 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 张连军 | 小学 | X202101021 |
| 22 | 浅谈农村小学体育教学现状及对对策 | 兰陵县兰陵镇韩塘小学 | 卜令师 | 小学 | X202101022 |
| 23 | 农村小学体育教学提升课堂趣味性的研究 | 向城镇兴明小学 | 王加卫 | 小学 | X202101023 |
| 24 | 对小学五年级阅读方法的一点认知 | 向城镇兴明小学 | 吴传龙 | 小学 | X202101024 |
| 25 | 合作学习构建小学语文阅读高效课堂 | 向城镇兴明小学 | 吴凯西 | 小学 | X202101025 |
| 26 | 小学六年级数学总复习的教学策略 | 向城镇兴明小学 | 王 萍 | 小学 | X202101026 |
| 27 | 农村小学语文课外阅读训练的提升 | 向城镇兴明小学 | 胡 蕾 | 小学 | X202101027 |
| 28 | 小学语文教学激发学生兴趣 | 向城镇兴明小学 | 宋晓瑞 | 小学 | X202101028 |
| 29 | 小学语文个性化教学法应用 | 向城镇兴明小学 | 代丽伟 | 小学 | X202101029 |
| 30 | 农村小学学困生转化的研究 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 梅 青 | 小学 | X202101030 |
| 31 | 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 赵 鑫 | 小学 | X202101031 |
| 32 | 浅谈如何提高语文课堂效率 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 赵广英 | 小学 | X202101032 |
| 33 | 提升小学数学成绩的方法 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 谢凡鹏 | 小学 | X202101033 |
| 34 | 浅谈英语绘本在小学英语教学中的价值 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 魏 琦 | 小学 | X202101034 |
| 35 | 小学语文课堂教学有效提问的研究 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 孙 静 | 小学 | X202101035 |
| 36 | 农村留守和流动儿童自我调整能力培养的研究 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 付瑞娟 | 小学 | X202101036 |
| 37 | 如何培养小学生数学自主探究能力 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 范旭旭 | 小学 | X202101037 |
| 38 | 如何提高语文教学学习效率 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 叶笑笑 | 小学 | X202101038 |
| 39 | 减轻小学生作业负担的探究 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 房东昌 | 小学 | X202101039 |
| 40 | 小学体育教学体育游戏重要作用分析 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 周恒章 | 小学 | X202101040 |
| 41 | 加强学科教学研究，提高探究的有效性 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 刘 娜 | 小学 | X202101041 |
| 42 | 浅谈欣赏教育在小学体育中的运用 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 王广斌 | 小学 | X202101042 |
| 43 | 民族文化引入小学音乐教学探究 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 张 雪 | 小学 | X202101043 |
| 44 | 小学数学课教学中问题设计的思考及方法 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 赵翠翠 | 小学 | X202101044 |
| 45 | 游戏教学在小学体育教学中的应用 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 左 平 | 小学 | X202101045 |
| 46 | 趣味教学法在拼音教学中的运用 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 吴 平 | 小学 | X202101046 |
| 47 | 小学高年级数学计算能力的培养 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 王丽丽 | 小学 | X202101047 |
| 48 | 小学数学逻辑思维能力培养 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 宋伟伟 | 小学 | X202101048 |
| 49 | 如何培养小学生的阅读兴趣 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 徐丽娟 | 小学 | X202101049 |
| 50 | 培养学生学习数学的兴趣 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 张振花 | 小学 | X202101050 |
| 51 | 小学数学思维能力培养 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 刘诗阳 | 小学 | X202101051 |
| 52 | 小学数学教学方法转型浅谈 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 王建允 | 小学 | X202101052 |
| 53 | 六个举措，提高小学低年级学生写字质量 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 杨海燕 | 小学 | X202101053 |
| 54 | 如何防止小学高年级数学两极分化 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 宋加银 | 小学 | X202101054 |
| 55 | 浅谈如何训练学生的作文能力 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 杨金秀 | 小学 | X202101055 |
| 56 | 小学低年级识字写字教学策略 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 吴 琼 | 小学 | X202101056 |
| 57 | 强化教师专业发展，提升教师综合素养 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 陈绍川 | 小学 | X202101057 |
| 58 | 科研引领 促校发展 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 付用军 | 小学 | X202101058 |
| 59 | 小学数学实践性作业的研究与探索 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 鞠真 | 小学 | X202101059 |
| 60 | 如何在低年级教学中培养学生的语言表达能力 | 兰陵县苍山街道中心小学 | 韩敬妹 | 小学 | X202101060 |
| 61 | 《小学英语课堂互动教学模式研究》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 王 丽 | 小学 | X202101061 |
| 62 | 《浅谈如何培养学生的阅读兴趣》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 赵 莹 | 小学 | X202101062 |
| 63 | 《农村小学英语课堂自主学习有效性研究》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 马肖波 | 小学 | X202101063 |
| 64 | 《小学数学教师具备的逻辑素养探析》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 王保玲 | 小学 | X202101064 |
| 65 | 《浅谈提高小学生语文成绩的方法》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 宋诗洁 | 小学 | X202101065 |
| 66 | 《如何提升小学数学教师的教学能力》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 李燕梅 | 小学 | X202101066 |
| 67 | 《如何培养低年级学生的阅读兴趣》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 宋美丽 | 小学 | X202101067 |
| 68 | 《农村小学英语教学中情感态度与价值观的培养》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 赵美玲 | 小学 | X202101068 |
| 69 | 《浅谈如何培养小学中高年级学生的数学学习习惯》 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 谭海兰 | 小学 | X202101069 |
| 70 | 小学数学教学实践研究 | 兰陵县第十一小学 | 肖 英 | 小学 | X202101070 |
| 71 | 提高小学作文教学有效性的策略 | 兰陵县第十一小学 | 徐 艳 | 小学 | X202101071 |
| 72 | 提高小学数学教学质量的研究 | 兰陵县第十一小学 | 刘 珂 | 小学 | X202101072 |
| 73 | 《浅谈如何提高小学生的计算能力》 | 兰陵县长城镇二庙小学 | 梁搏云 | 小学 | X202101073 |
| 74 | 《课堂教学实践中板书的研究》 | 兰陵县长城镇二庙小学 | 李 静 | 小学 | X202101074 |
| 75 | 《在自主学习中快乐成长》 | 兰陵县长城镇二庙小学 | 盛春园 | 小学 | X202101075 |
| 76 | 《浅谈小学英语自主学习能力的培养》 | 兰陵县长城镇二庙小学 | 张兴园 | 小学 | X202101076 |
| 77 | 《浅谈小学生语文自主学习能力的培养》 | 兰陵县长城镇二庙小学 | 刘景燕 | 小学 | X202101077 |
| 78 | 《数学思维能力的培养》 | 兰陵县长城镇二庙小学 | 付玉尚 | 小学 | X202101078 |
| 79 | 《如何提高小学生数学解决问题的教学》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 吴兴存 | 小学 | X202101079 |
| 80 | 《浅谈小学写字教学》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 宋秋雨 | 小学 | X202101080 |
| 81 | 《浅谈课外阅读教学与能力的培养》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 顾 敏 | 小学 | X202101081 |
| 82 | 《合作学习在小学语文教学中的应用》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 袁守霞 | 小学 | X202101082 |
| 83 | 《浅谈家校共育下小学生良好学习习惯的培养》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 曹彦芝 | 小学 | X202101083 |
| 84 | 《小学数学教学中如何实现高效教学》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 宋 娟 | 小学 | X202101084 |
| 85 | 《如何激发学生数学学习兴趣》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 王志宇 | 小学 | X202101085 |
| 86 | 《浅谈如何指导学生规范书写》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 赵 苑 | 小学 | X202101086 |
| 87 | 《农村小学科学课堂教学有效性研究》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 刘 辉 | 小学 | X202101087 |
| 88 | 《浅谈农村小学作文教学》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 崔登洁 | 小学 | X202101088 |
| 89 | 《小学生阅读素养的提升》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 于 洋 | 小学 | X202101089 |
| 90 | 《浅谈如何提高小学生写作能力》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 赵玉琼 | 小学 | X202101090 |
| 91 | 《小学课堂教学中师生互动方式的研究》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 赵言斌 | 小学 | X202101091 |
| 92 | 《奏响有效教学的旋律——提高小学语文课堂教学有效性的策略》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 马薇蕾 | 小学 | X202101092 |
| 93 | 《浅谈小学语文朗读能力的培养》 | 兰陵县大仲村镇中心小学 | 孙乐朋 | 小学 | X202101093 |
| 94 | 《小学语文主题阅读教学策略研究》 | 兰陵县第十小学 | 王 晨 | 小学 | X202101094 |
| 95 | 《浅谈小学英语创新教学的方法》 | 兰陵县第十小学 | 郑平平 | 小学 | X202101095 |
| 96 | 《潜心教学，语我同行》 | 兰陵县第十小学 | 王 静 | 小学 | X202101096 |
| 97 | 《自然拼读语法语音教学在小学英语中的实践与研究》 | 兰陵县第十小学 | 李静静 | 小学 | X202101097 |
| 98 | 《浅谈错误资源在小学数学教学中的应用策略》 | 兰陵县第十小学 | 王丽萍 | 小学 | X202101098 |
| 99 | 核心素养下的小学数学计算教学应凸显素养价值 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 付向琳 | 小学 | X202101099 |
| 100 | 小学数学课堂教学有效性策略 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 王庆成 | 小学 | X202101100 |
| 101 | 在农村小学英语教育中开展窗口式教学 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 李珈贤 | 小学 | X202101101 |
| 102 | 小学生习作兴趣的激发和培养 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 张建丽 | 小学 | X202101102 |
| 103 | 语文主题教学下的小学生阅读教学 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 田金辉 | 小学 | X202101103 |
| 104 | 在小学科学实验教学中融入生活元素 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 刘书平 | 小学 | X202101104 |
| 105 | 提高小学生写字能力的方法 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 赵 霞 | 小学 | X202101105 |
| 106 | 关于小学数学课堂教学“质”的培养 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 朱 琳 | 小学 | X202101106 |
| 107 | 在班级活动中提高学生的自我管理能力 | 兰陵县第九中学 | 王迎才 | 小学 | X202101107 |
| 108 | 小学数学课堂思维训练的实践研究 | 兰陵县第九中学 | 李 美 | 小学 | X202101108 |
| 109 | 浅谈小学学校提高教学质量措施 | 兰陵县第八小学 | 陈祥连 | 小学 | X202101109 |
| 110 | 浅谈一年级识字教学指导策略 | 兰陵县第十六小学 | 徐文雅 | 小学 | X202101110 |
| 111 | 解读小学“数学广角”课堂教学 | 兰陵县第五小学 | 陈文艳 | 小学 | X202101111 |
| 112 | 内化数学概念，提升学习效率 | 兰陵县第五小学 | 王娟娟 | 小学 | X202101112 |
| 113 | 小学语文教学中的情感教育实践 | 兰陵县第五小学 | 刘 娜 | 小学 | X202101113 |
| 114 | 如何提高低年级数学课堂教学效率 | 兰陵县第五小学 | 宋丽丽 | 小学 | X202101114 |
| 115 | 小学低年级语文识字教学情境的创设 | 兰陵县第五小学 | 张雪玲 | 小学 | X202101115 |
| 116 | 浅谈小学英语核心素养下的读写教学 | 兰陵县第十五小学 | 李文景李 涛 | 小学 | X202101116 |
| 117 | 提高小学语文课堂教学有效性的实践策略 | 兰陵县第十五小学 | 卢宝艳 | 小学 | X202101117 |
| 118 | 小学语文如何开展游戏化教学 | 兰陵县第十五小学 | 孟 瑾 | 小学 | X202101118 |
| 119 | 《低年级写字教学有效性的研究》 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 丁方艳 | 小学 | X202101119 |
| 120 | 《小学数学课堂教学中如何培养学生的数学素养》 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 刘星华 | 小学 | X202101120 |
| 121 | 《 创建活跃的课堂气氛》 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 李 欣 | 小学 | X202101121 |
| 122 | 《“生本”思想下对小学数学课堂自主学习的研究》 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 付传兴 | 小学 | X202101122 |
| 123 | 《关于小学中学段语文自主学习的探究》 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 宋 娟 | 小学 | X202101123 |
| 124 | 《如何对学生进行有针对性的辅导》 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 张文昌 | 小学 | X202101124 |
| 125 | 实施维度管理 夯实立德树人 | 兰陵县第六小学 | 李 达 | 小学 | X202101125 |
| 126 | 以校本课程开发为载体，全面提升教学质量 | 兰陵县第六小学 | 李翠翠 | 小学 | X202101126 |
| 127 | 小学教师专业发展的策略研究 | 兰陵县第六小学 | 张璇艺 | 小学 | X202101127 |
| 128 | 加强家校合作，提升教育教学质量 | 兰陵县第六小学 | 夏 欣 | 小学 | X202101128 |
| 129 | 浅谈小学生阅读的意义与阅读习惯培养 | 兰陵县第六小学 | 任 侠 | 小学 | X202101129 |
| 130 | 浅谈城区低年级小学语文教学策略 | 兰陵县第六小学 | 樊丽丽 | 小学 | X202101130 |
| 131 | 浅谈小学语综性学习 | 兰陵县第六小学 | 王永芹 | 小学 | X202101131 |
| 132 | 小学语文高效课堂教学模式研究 | 兰陵县第六小学 | 刘保玲 | 小学 | X202101132 |
| 133 | 小学数学特色家庭作业的探索与研究 | 兰陵县第六小学 | 孟令中 | 小学 | X202101133 |
| 134 | 细读—语文教学提升学生思维能力的途径 | 兰陵县第七小学 | 孙炳正 | 小学 | X202101134 |
| 135 | 数学教学中分层教学的策略与方法的研究 | 兰陵县第七小学 | 沈叶雷 | 小学 | X202101135 |
| 136 | 坚持精细化管理 实现内涵式发展 | 兰陵县第三小学 | 赵崇亮 | 小学 | X202101136 |
| 137 | 夯实精细化管理，提升教学质量 | 兰陵县第三小学 | 王海洋 | 小学 | X202101137 |
| 138 | 师徒结对 合作学习 | 兰陵县第三小学 | 陈 茜 | 小学 | X202101138 |
| 139 | 激活学习兴趣 提高课堂效率 | 兰陵县第三小学 | 曹守侠 | 小学 | X202101139 |
| 140 | 学生自主合作学习能力与创新能力的培养 | 兰陵县第三小学 | 陆文杰 | 小学 | X202101140 |
| 141 | 浅谈如何使小学数学的课堂学习更具实效 | 兰陵县第三小学 | 王 洁 | 小学 | X202101141 |
| 142 | 浅谈小学语文低段看图写话教学策略 | 兰陵县第三小学 | 杜玉梅 | 小学 | X202101142 |
| 143 | 培养小学语文学困生自信心的策略 | 兰陵县第三小学 | 孙芹芹 | 小学 | X202101143 |
| 144 | 小学英语课堂教学创设情景研究 | 兰陵县第三小学 | 张伟伟 | 小学 | X202101144 |
| 145 | 传统音乐走进校园的现实意义 | 兰陵县第三小学 | 苗译文 | 小学 | X202101145 |
| 146 | 小学低年级识字教学策略研究 | 兰陵县第三小学 | 刘晨辉 | 小学 | X202101146 |
| 147 | 让经典诵读早伴孩子成长 | 兰陵县第十四小学 | 尹 娟 | 小学 | X202101147 |
| 148 | 浅谈如何培养小学中高年级学生的语文学习习惯 | 兰陵县第十四小学 | 徐 洁 | 小学 | X202101148 |
| 149 | 语文朗读教学的现状与策略 | 兰陵县第十四小学 | 姚志玲 | 小学 | X202101149 |
| 150 | 浅谈小学班级特色文化建设 | 兰陵县第四小学 | 彭付荣 | 小学 | X202101150 |
| 151 | 小学语文教学中如何培养学生的想象力 | 兰陵县第四小学 | 李慧娟 | 小学 | X202101151 |
| 152 | 小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈 | 兰陵县第四小学 | 王付莲 | 小学 | X202101152 |
| 153 | 情境教学在小学教学中的应用初探 | 兰陵县第四小学 | 刘晓琳 | 小学 | X202101153 |
| 154 | 体验式学习在小学数学教学中的运用新探 | 兰陵县第四小学 | 宋梦琪 | 小学 | X202101154 |
| 155 | 小学数学课堂中学生数学思维能力的培养 | 兰陵县第四小学 | 张静静 | 小学 | X202101155 |
| 156 | 多媒体技术在古诗词教学中的摭谈 | 兰陵县第四小学 | 刘产丽 | 小学 | X202101156 |
| 157 | 小学生英语课前预习有效性的研究 | 兰陵县第四小学 | 郝聪聪 | 小学 | X202101157 |
| 158 | 大数据背景下小学数学教学模式创新初探 | 兰陵县第四小学 | 赵乃朋 | 小学 | X202101158 |
| 159 | 学生拖延症的成因与矫正方法分析 | 兰陵县第四小学 | 苗海伟 | 小学 | X202101159 |
| 160 | 微型日记对小学高年级学生写作水平的影响 | 兰陵县第四小学 | 徐芹芹 | 小学 | X202101160 |
| 161 | 浅谈英语绘本在小学英语阅读教学中的价值 | 兰陵县思源实验学校 | 谭 畅 | 小学 | X202101161 |
| 162 | 浅谈小学语文低段口语交际的教学策略 | 兰陵县思源实验学校 | 刘 莹 | 小学 | X202101162 |
| 163 | 《如何指导学生做读书笔记》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 张忠宝 | 小学 | X202101163 |
| 164 | 《小学校长的学校管理策略》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 冯常宝 | 小学 | X202101164 |
| 165 | 《浅谈体验式快乐作文教学》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 朱丛敬 | 小学 | X202101165 |
| 166 | 《传统经典诵读走进小学语文课堂》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 刘 倩 | 小学 | X202101166 |
| 167 | 《兴趣是最好的老师》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 王庆秒 | 小学 | X202101167 |
| 168 | 《如何演绎好小学数学课堂》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 董广红 | 小学 | X202101168 |
| 169 | 《如何培养学生的科学素养》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 付信学 | 小学 | X202101169 |
| 170 | 《创建高效的农村教育教学模式》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 柏永生 | 小学 | X202101170 |
| 171 | 《关于农村小学阅读教学的探究》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 魏腾腾 | 小学 | X202101171 |
| 172 | 《树立创新意识 培养读写能力》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 郑红丽 | 小学 | X202101172 |
| 173 | 《打造高效课堂 提高教学质量》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 周 敏 | 小学 | X202101173 |
| 174 | 《小学数学教育中学生核心素养的培养》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 杨 倩 | 小学 | X202101174 |
| 175 | 《浅谈小学低年级数学教学方法》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 任相娟 | 小学 | X202101175 |
| 176 | 《浅析小学语文课堂氛围的营造》 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 邹梦娇 | 小学 | X202101176 |
| 177 | 巧用思维导图，助力学生数学学习 | 兰陵县鲁城镇中心小学 | 孙 晶 | 小学 | X202101177 |
| 178 | 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的运用 | 兰陵县鲁城镇中心小学 | 杨忠秀 | 小学 | X202101178 |
| 179 | 小学数学核心素养的养成和基础实践 | 兰陵县鲁城镇中心小学 | 刘国洪 | 小学 | X202101179 |
| 180 | 浅谈小学生阅读兴趣的培养 | 兰陵县鲁城镇中心小学 | 刘 玲 | 小学 | X202101180 |
| 181 | 提高学习效率，从良好的习惯开始 | 兰陵县鲁城镇中心小学 | 苑兴伟 | 小学 | X202101181 |
| 182 | 浅谈小学英语导入教学 | 磨山镇中心小学 | 韩淑娟 | 小学 | X202101182 |
| 183 | 素质教育的小学语文创新 | 磨山镇中心小学 | 曹兴菊 | 小学 | X202101183 |
| 184 | 信息化教学与各学科融合 | 磨山镇中心小学 | 许焕梅 | 小学 | X202101184 |
| 185 | 小学语文阅读教学策略与方法 | 磨山镇中心小学 | 程军伟 | 小学 | X202101185 |
| 186 | 如何培养计算能力 | 磨山镇中心小学 | 陈 娜 | 小学 | X202101186 |
| 187 | 中国传统文化与小学教育融合的必要性探讨 | 磨山镇中心小学 | 杨廷磊 | 小学 | X202101187 |
| 188 | 浅析小学语文教育难点与对策 | 磨山镇中心小学 | 马玉晓 | 小学 | X202101188 |
| 189 | 浅谈小学英语教学中的游戏教学 | 磨山镇中心小学 | 张会媛 | 小学 | X202101189 |
| 190 | 浅谈如何打造小学英语高效课堂 | 磨山镇中心小学 | 朱丽娟 | 小学 | X202101190 |
| 191 | 小学语文创新教学实践 | 磨山镇中心小学 | 胡晓林 | 小学 | X202101191 |
| 192 | 浅谈小学数学教学中的多媒体教学 | 磨山镇中心小学 | 程 欣 | 小学 | X202101192 |
| 193 | 提升农村小学教育教学质量的措施研究 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 朱玉军 | 小学 | X202101193 |
| 194 | 加强过程管理 提升教学质量 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 刘时欣 | 小学 | X202101194 |
| 195 | 浅谈小学生数学学习兴趣的培养 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 任广景 | 小学 | X202101195 |
| 196 | 提高农村小学生阅读能力的研究 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 许 君 | 小学 | X202101196 |
| 197 | 浅谈小学语文阅读教学 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 许 娟 | 小学 | X202101197 |
| 198 | 数学教师应任何把握好课堂教学的节奏 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 焦礼芳 | 小学 | X202101198 |
| 199 | 提高小学数学教学质量的措施 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 刘 梅 | 小学 | X202101199 |
| 200 | 浅谈小学科学的实验教学 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 王 斌 | 小学 | X202101200 |
| 201 | 浅谈小学数学生活化教学方法 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 胥广宏 | 小学 | X202101201 |
| 202 | 浅谈小学语文教师职业幸福感 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 宋吉利 | 小学 | X202101202 |
| 203 | 浅谈培养小学生注意力的方法 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 李兆云 | 小学 | X202101203 |
| 204 | 如何在课堂中提高学生的注意力 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 吕 娟 | 小学 | X202101204 |
| 205 | 小学口语交际课堂教学的现状及策略探究 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 李雯丽 | 小学 | X202101205 |
| 206 | 浅谈小学数学逻辑思维的培养 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 刘志红 | 小学 | X202101206 |
| 207 | 如何开展小学数学综合与实践活动 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 陈群英 | 小学 | X202101207 |
| 208 | 小学低段语文学困生成因及转化策略研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 姚传秀 | 小学 | X202101208 |
| 209 | 浅析小学生心理健康教育的问题及对策 | 兰陵县泉山实验学校 | 孟淑娟 | 小学 | X202101209 |
| 210 | 教学活动中锻炼学生口语交际能力的研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 冯 敏 | 小学 | X202101210 |
| 211 | 小学数学课堂教学与生活的结合 | 兰陵县泉山实验学校 | 邵长青 | 小学 | X202101211 |
| 212 | 化错在小学数学课堂中的应用 | 兰陵县泉山实验学校 | 何 菲 | 小学 | X202101212 |
| 213 | 小学数学教学中学困生转化 | 兰陵县泉山实验学校 | 褚延明 | 小学 | X202101213 |
| 214 | 关于小学英语课堂情景创设的研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 包 苇 | 小学 | X202101214 |
| 215 | 学生良好学习习惯养成的研究 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 刘春玲 | 小学 | X202101215 |
| 216 | 学生课堂行为规范养成教育的研究 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 孙 茹 | 小学 | X202101216 |
| 217 | 学生课外阅读有效评价方式的研究 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 高 龙 | 小学 | X202101217 |
| 218 | 小学语文课堂氛围的营造 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 周媛媛 | 小学 | X202101218 |
| 219 | 培养小学生写作的兴趣 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 马青春 | 小学 | X202101219 |
| 220 | 合作学习小学语文阅读高效课堂构建 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 孙丹丹 | 小学 | X202101220 |
| 221 | 农村小学数学家庭作业有效性及评价 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 周广珍 | 小学 | X202101221 |
| 222 | 农村小学培养留守儿童良好学习习惯的研究 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 张大华 | 小学 | X202101222 |
| 223 | 如何提高农村小学低年级学生的计算能力 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 卞炳超 | 小学 | X202101223 |
| 224 | 试论小学生语文自学能力培养 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 牛 伟 | 小学 | X202101224 |
| 225 | 论小学阶段培养学生良好学习习惯的重要性 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 和洪静 | 小学 | X202101225 |
| 226 | 如何培养学生的学习习惯 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 王兰秀 | 小学 | X202101226 |
| 227 | 农村小学趣味体育教学的策略研究 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 杜奥蒙张连杰姜昭旭 | 小学 | X202101227 |
| 228 | 浅谈小学英语教学中的情境教学法 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 王艳侠 | 小学 | X202101228 |
| 229 | 浅析生活化教学在道德与法治课堂中的应用 | 兰陵县神山镇中心小学 | 张士广 | 小学 | X202101229 |
| 230 | 小组合作教学模式在科学中的探究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 宋德峰 | 小学 | X202101230 |
| 231 | 如何提高课堂效率 | 兰陵县神山镇中心小学 | 盛 涛 | 小学 | X202101231 |
| 232 | 小学英语集体备课实效性研究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 吴丽媛 | 小学 | X202101232 |
| 233 | 小学语文课堂教学情感教育的运用探析 | 兰陵县神山镇中心小学 | 薛翠翠 | 小学 | X202101233 |
| 234 | 游戏与数学教学的有效融合 | 兰陵县神山镇中心小学 | 赵 云 | 小学 | X202101234 |
| 235 | 自然拼读法在英语教学中的应用 | 兰陵县神山镇中心小学 | 潘文玲 | 小学 | X202101235 |
| 236 | 数形结合思想在小学数学中的应用研究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 杨秀山 | 小学 | X202101236 |
| 237 | 教学游戏化实践探究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 张明雪 | 小学 | X202101237 |
| 238 | 小学语文自主学习实践研究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 张 丽 | 小学 | X202101238 |
| 239 | 小学体育趣味化教学方法研究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 姜小康 | 小学 | X202101239 |
| 240 | 小学数学教学中自主学习能力的培养方法探索 | 兰陵县神山镇中心小学 | 王文利 | 小学 | X202101240 |
| 241 | 小学语文与美术融合教学研究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 薛文静 | 小学 | X202101241 |
| 242 | 积累语言经验是语文学习的基础 | 兰陵县神山镇中心小学 | 李胜明 | 小学 | X202101242 |
| 243 | 生活化教学模式在小学数学教学中的应用思考 | 兰陵县神山镇中心小学 | 崔广远 | 小学 | X202101243 |
| 244 | 论创设真实有效的英语课堂情境 | 兰陵县神山镇中心小学 | 王苗苗 | 小学 | X202101244 |
| 245 | 基于课程标准的小学语文教学方法之未来展望 | 兰陵县神山镇中心小学 | 代西美 | 小学 | X202101245 |
| 246 | 基于信息技术课程的农村小学创客教育实践与研究 | 兰陵县神山镇中心小学 | 蔡培源 | 小学 | X202101246 |
| 247 | 小学数学自主学习能力的培养 | 兰陵县第十二小学 | 丁玉梅 | 小学 | X202101247 |
| 248 | 让语文课堂灵活起来 | 兰陵县第十二小学 | 杜波波 | 小学 | X202101248 |
| 249 | 小学语文课堂对话教学的探究 | 兰陵县第十二小学 | 杜 娜 | 小学 | X202101249 |
| 250 | 培养阅读兴趣，提高小学生语文素养 | 兰陵县第十二小学 | 刘 靖 | 小学 | X202101250 |
| 251 | 浅谈语文课堂教学语言艺术 | 兰陵县第十二小学 | 索宝江 | 小学 | X202101251 |
| 252 | 语文主题学习的尝试与探索 | 兰陵县第十二小学 | 王丽萍 | 小学 | X202101252 |
| 253 | 培养小学生学习数学的兴趣 | 兰陵县第十三小学 | 朱 云 | 小学 | X202101253 |
| 254 | 让语文课堂“活”起来 | 兰陵县第十三小学 | 代学芳 | 小学 | X202101254 |
| 255 | 小学高年级学生数学直觉思维能力培养研究 | 兰陵县第十三小学 | 隽红云 | 小学 | X202101255 |
| 256 | 小学语文课前预习有效性的研究 | 兰陵县第二实验小学 | 孙 艳 | 小学 | X202101256 |
| 257 | 小学英语教学多元化评价方式初探 | 兰陵县第二实验小学 | 陈晓丽 | 小学 | X202101257 |
| 258 | 浅谈提升小学数学教学中培养学生学习兴趣的策略 | 兰陵县第二实验小学 | 魏 娟 | 小学 | X202101258 |
| 259 | 浅谈《道德与法治》的教学策略 | 兰陵县第二实验小学 | 赵美玲 | 小学 | X202101259 |
| 260 | 浅谈小学体育教学中体育游戏的重要性 | 兰陵县第二实验小学 | 贯 军 | 小学 | X202101260 |
| 261 | 浅谈小学语文阅读教学 | 兰陵县第二实验小学 | 刘建强 | 小学 | X202101261 |
| 262 | 更新教育观念，在实践中不断创新 | 兰陵县第二实验小学 | 戚艳艳 | 小学 | X202101262 |
| 263 | 传统文化在小学《道德与法治》课中渗透运用的研究 | 兰陵县第二实验小学 | 田 英 | 小学 | X202101263 |
| 264 | 浅谈小学语文阅读教学中的情感教育 | 兰陵县第二实验小学 | 王兰芳 | 小学 | X202101264 |
| 265 | 兰陵县县级教学成果奖成绩类 | 兰陵县第二实验小学 | 张 芳 | 小学 | X202101265 |
| 266 | 课后习题在语文教学中实践和运用 | 兰陵县第二实验小学 | 张丽艳 | 小学 | X202101266 |
| 267 | 提高小学数学教学质量的途径与策略浅析 | 兰陵县第二实验小学 | 赵云侠 | 小学 | X202101267 |
| 268 | 浅谈小学语文朗读教学的技巧与策略 | 兰陵县第二实验小学 | 周从红 | 小学 | X202101268 |
| 269 | 小学生数学计算能力的培养 | 兰陵县第二实验小学 | 朱彩侠 | 小学 | X202101269 |
| 270 | 运用多种手段激发学生热爱科学的兴趣 | 兰陵县第二实验小学 | 付传敏 | 小学 | X202101270 |
| 271 | 如何优化课堂教学 提高教学质量 | 兰陵县实验小学 | 胥 丽 | 小学 | X202101271 |
| 272 | 传承经典在小学美德教育中的作用 | 兰陵县实验小学 | 孙 莉 | 小学 | X202101272 |
| 273 | 浅谈在小学数学课堂教学中“基本活动经验”的积累 | 兰陵县实验小学 | 潘晓蕾 | 小学 | X202101273 |
| 274 | 探究数学作业激发学生学习兴趣的问题 | 兰陵县实验小学 | 郑 飞 | 小学 | X202101274 |
| 275 | 在科学教学中培养学生良好的学习习惯 | 兰陵县实验小学 | 杨利娜 | 小学 | X202101275 |
| 276 | 小学英语教学中赏识教育的意义和实际运用 | 兰陵县实验小学 | 蔡莉莉 | 小学 | X202101276 |
| 277 | 低学段识字教学浅见 | 兰陵县下村乡中心小学 | 刘 琪 | 小学 | X202101277 |
| 278 | 浅谈提高小学语文成绩的方法 | 兰陵县下村乡中心小学 | 刘 雪 | 小学 | X202101278 |
| 279 | 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 | 兰陵县下村乡中心小学 | 伏俊廣 | 小学 | X202101279 |
| 280 | 沉浸式启迪 特色化发展 | 兰陵县下村乡中心小学 | 吴清刚 | 小学 | X202101280 |
| 281 | 小学教学如何营造轻松的课堂氛围 | 兰陵县下村乡中心小学 | 倪洪德 | 小学 | X202101281 |
| 282 | 激发学生学习兴趣 提高数学教学质量 | 兰陵县下村乡中心小学 | 冯卫东 | 小学 | X202101282 |
| 283 | 信息环境下信息技术在小学数学教学中有效应用 | 兰陵县下村乡中心小学 | 曾培培 | 小学 | X202101283 |
| 284 | 小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣 | 兰陵县向城镇中心小学 | 袁洋洋 | 小学 | X202101284 |
| 285 | 浅谈小学语文教学的有效策略 | 兰陵县向城镇中心小学 | 郁永芳 | 小学 | X202101285 |
| 286 | 狠抓班级管理全面提高教学成绩 | 兰陵县向城镇中心小学 | 盛景超 | 小学 | X202101286 |
| 287 | 浅谈小学语文阅读教学 | 兰陵县向城镇中心小学 | 乔焕君 | 小学 | X202101287 |
| 288 | 浅析提高小学语文教学成绩的认识 | 兰陵县向城镇中心小学 | 李承龙 | 小学 | X202101288 |
| 289 | 浅析提高小学数学成绩的方法 | 兰陵县向城镇中心小学 | 孙 慧 | 小学 | X202101289 |
| 290 | 如何抓好小学英语课堂组织教学 | 兰陵县向城镇中心小学 | 殷婷婷 | 小学 | X202101290 |
| 291 | 如何提高语文教学成绩 | 兰陵县向城镇中心小学 | 赵 丽 | 小学 | X202101291 |
| 292 | 狠抓教学全面提高教学成绩 | 兰陵县向城镇中心小学 | 马纪军 | 小学 | X202101292 |
| 293 | 小组合作学习 稳步提高成绩 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 李辉芹 | 小学 | X202101293 |
| 294 | 小学语文阅读教学实效性 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 苗 馨 | 小学 | X202101294 |
| 295 | 以生活促学习 以游戏促教学 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 郭怡宏 | 小学 | X202101295 |
| 296 | 谈小学数学生活化教学 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 杨建侠 | 小学 | X202101296 |
| 297 | 小学语文阅读与习作的融合 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 李小梅 | 小学 | X202101297 |
| 298 | 小学学习习惯养成 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 邵从从 | 小学 | X202101298 |
| 299 | 农村学困生转化策略研究 | 兰陵县长城镇中心小学 | 张国发 | 小学 | X202101299 |
| 300 | 探析小学语文教学中巧妙渗透审美教育的策略 | 兰陵县长城镇中心小学 | 刘 念 | 小学 | X202101300 |
| 301 | 浅谈小学生语文学习兴趣的培养与保持 | 兰陵县长城镇中心小学 | 颜廷静 | 小学 | X202101301 |
| 302 | 浅谈小学语文阅读教学策略 | 兰陵县长城镇中心小学 | 任芳芳 | 小学 | X202101302 |
| 303 | 如何建立良好课堂氛围，调动学习积极性 | 兰陵县长城镇中心小学 | 王翠芳 | 小学 | X202101303 |
| 304 | 探析现代信息技术在小学数学教学中的应用 | 兰陵县长城镇中心小学 | 颜 超 | 小学 | X202101304 |
| 305 | 小学语文课外阅读的方法指导 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 姜兆鸿 | 小学 | X202101305 |
| 306 | 小学英语课堂学习积极性的激发 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 颜廷彩 | 小学 | X202101306 |
| 307 | 小学语文有效作业的设计策略 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 何雅莉 | 小学 | X202101307 |
| 308 | 语文教学中学生朗读能力培养策略 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 赵天琪 | 小学 | X202101308 |
| 309 | 小学语文课前三分钟教学 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 王秀阳 | 小学 | X202101309 |
| 310 | 分层次教学 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 张 燕 | 小学 | X202101310 |
| 311 | 小学语文基础高效教学 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 田夫美 | 小学 | X202101311 |
| 312 | 浅谈小学美术生成式课堂教学方法 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 张小康 | 小学 | X202101312 |
| 313 | 小学生良好书写习惯培养 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 房付红 | 小学 | X202101313 |
| 314 | 小学数学研究性学习课堂中快乐学习者的成长研究 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 方永亮 | 小学 | X202101314 |
| 315 | 小学数学小组自主互助学习教学模式 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 张 强 | 小学 | X202101315 |
| 316 | 浅谈多媒体在数学课堂教学中的应用 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 张朋飞 | 小学 | X202101316 |
| 317 | 以生为本 自主创新 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 王 琪 | 小学 | X202101317 |
| 318 | 探讨体育教学欣赏教育 | 兰陵县庄坞镇层山小学 | 蒋春军 | 小学 | X202101318 |
| 319 | 阅读 实践 反思——教师发展的有效途径 | 兰陵县第九小学 | 曹兴芳 | 小学 | X202101319 |
| 320 | 浅谈小学生良好阅读习惯的培养 | 兰陵县第九小学 | 李娟娟 | 小学 | X202101320 |
| 321 | 如何提高小学英语课堂教学效率 | 小学教育教学研究股 | 刘文健 | 小学 | X202101321 |
| 322 | 小学科学课堂中小组合作探究的有效研究 | 小学教育教学研究股 | 陈 云 | 小学 | X202101322 |
| 323 | 日记体式作文片断写作训练 | 小学教育教学研究股 | 季宗艳 | 小学 | X202101323 |
| 324 | 关于小学“包容教育”的理性探讨 | 综合业务股 | 张庆军 | 小学 | X202101324 |
| 325 | 初中语文课堂学习积极性的激发 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 徐 伟 | 初中 | C202101001 |
| 326 | 论优秀传统文化在初中语文教学中的渗透 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 刘晓玉 | 初中 | C202101002 |
| 327 | 如何提高学生学习的内动力 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 杜 星 | 初中 | C202101003 |
| 328 | 初中学生学习内驱力激发策略研究 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 孔维丽 | 初中 | C202101004 |
| 329 | 趣味实验教学在课堂中的应用 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 刘恩强 | 初中 | C202101005 |
| 330 | 以生为本、和谐高效的初中化学课堂构建策略 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 黄秋艳 | 初中 | C202101006 |
| 331 | 浅谈初中作文教学策略 | 兰陵县庄坞镇层山初级中学 | 颜丙文 | 初中 | C202101007 |
| 332 | 浅谈初中生物教学有效教学策略探究 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 尤晓莉 | 初中 | C202101008 |
| 333 | 划分学习小组，构建高效课堂，实施培优工作 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 周 丽 | 初中 | C202101009 |
| 334 | 浅谈初中生英语写作四步走之探究 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 郭汝刚 | 初中 | C202101010 |
| 335 | 浅谈语文记叙文写作之模式探究 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 孙秀富 | 初中 | C202101011 |
| 336 | 实验教学在化学课堂中的应用 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 杜 静 | 初中 | C202101012 |
| 337 | 提高数学教学质量的方法探究 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 栗付梅 | 初中 | C202101013 |
| 338 | 落实精细化管理，助推高质量发展 | 兰陵县长城镇二庙初级中学 | 郑 飞 | 初中 | C202101014 |
| 339 | 初中信息技术课堂学生学习自主性的培养 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 曾 伟 | 初中 | C202101015 |
| 340 | 培养学生的数学学习兴趣拓展教育结硕果 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 许 佩 | 初中 | C202101016 |
| 341 | 如何使用多媒体进行化学教学 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 郭长玲 | 初中 | C202101017 |
| 342 | 师生互动式教学在中学数学中的运用 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 龙振乾 | 初中 | C202101018 |
| 343 | 浅谈中考历史复习备考方案 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 何传明 | 初中 | C202101019 |
| 344 | 唯有播撒阳光雨露 方可孕育百花盛开 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 隽培君 | 初中 | C202101020 |
| 345 | 农村初中英语听力培养与对策研究 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 曹 华 | 初中 | C202101021 |
| 346 | 初中英语阅读理解的探究 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 付永梅 | 初中 | C202101022 |
| 347 | 初中语文教学传统文化渗透研究 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 宋远侠 | 初中 | C202101023 |
| 348 | 微课初中物理教学趣味化实现 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 冯 云 | 初中 | C202101024 |
| 349 | 用心呵护 用爱陪伴 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 付冠峰 | 初中 | C202101025 |
| 350 | 初中数学教学数形结合思想应用 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 张继秀 | 初中 | C202101026 |
| 351 | 倡导二人互助，提高课堂效率 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 邵 印 | 初中 | C202101027 |
| 352 | 浅谈初中数学的应用题教学策略 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 张国振 | 初中 | C202101028 |
| 353 | 做一个有高度的教师 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 王玲玉 | 初中 | C202101029 |
| 354 | 做一个有数学思想的教师 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 常 春 | 初中 | C202101030 |
| 355 | 勤勤恳恳教学路，呕心沥血育新人 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 宋 义 | 初中 | C202101031 |
| 356 | 强化教学管理，提高教学成绩 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 张晓峰 | 初中 | C202101032 |
| 357 | 浅谈新课程理念在体育教学中的运用 | 兰陵县大仲村镇流井初级中学 | 王永祥 | 初中 | C202101033 |
| 358 | 培养学生能力.夯实语言运用 | 兰陵县大仲村镇流井初级中学 | 徐英广 | 初中 | C202101034 |
| 359 | 关于物理实验教学的高效性 | 兰陵县大仲村镇流井初级中学 | 李 辉 | 初中 | C202101035 |
| 360 | 初中数学高效课堂的研究 | 兰陵县大仲村镇流井初级中学 | 房丽园 | 初中 | C202101036 |
| 361 | 初中地理高效课堂初探 | 兰陵县大仲村镇流井初级中学 | 宋 杰 | 初中 | C202101037 |
| 362 | 农村中学数学分层教学的必要性 | 兰陵县大仲村镇流井初级中学 | 吕玉玺 | 初中 | C202101038 |
| 363 | 如何让初中生对英语感兴趣 | 兰陵县下村乡初级中学 | 申福梅 | 初中 | C202101039 |
| 364 | 让学生自己走进物理实验课堂 | 兰陵县下村乡初级中学 | 董 涛 | 初中 | C202101040 |
| 365 | 和谐互助教学的点滴体会 | 兰陵县下村乡初级中学 | 郝成学 | 初中 | C202101041 |
| 366 | 让学生热爱生物科学 | 兰陵县下村乡初级中学 | 李兴海 | 初中 | C202101042 |
| 367 | 小组教学与和谐互助教学的互补 | 兰陵县下村乡初级中学 | 张 磊 | 初中 | C202101043 |
| 368 | 互助合作，让学生学出数学的精彩 | 兰陵县下村乡初级中学 | 宋诗玲 | 初中 | C202101044 |
| 369 | 初中英语阅读与写作 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 任 艳 | 初中 | C202101045 |
| 370 | 初中地理中如何培养学生学科核心素养 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 宋 凯 | 初中 | C202101046 |
| 371 | 初中地理教学高效生本课堂构建 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 庒会伟 | 初中 | C202101047 |
| 372 | 做一个有灵魂的人民教师 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 朱付玲 | 初中 | C202101048 |
| 373 | 初中数学课堂有效提问的策略研究 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 朱丙选 | 初中 | C202101049 |
| 374 | 信息技术教学 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 周忠江 | 初中 | C202101050 |
| 375 | 让“语义”在“语境”中活起来 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 王 华 | 初中 | C202101051 |
| 376 | 踏踏实实工作，提高教学质量 | 兰陵县第五中学 | 金保珍 | 初中 | C202101052 |
| 377 | 抓学习习惯培养，促学习成绩提高 | 兰陵县第五中学 | 刘昌萍 | 初中 | C202101053 |
| 378 | 缩小两极分化，大面积提高教学质量 | 兰陵县第五中学 | 韩敬民 | 初中 | C202101054 |
| 379 | 踏踏实实工作，提高教学质量 | 兰陵县第五中学 | 贾传清 | 初中 | C202101055 |
| 380 | 抓教学质量，促学生成长 | 兰陵县第五中学 | 郭依金 | 初中 | C202101056 |
| 381 | 用心教书，用爱育人 | 兰陵县第五中学 | 李秀敏 | 初中 | C202101057 |
| 382 | 习惯养成与成绩提高 | 兰陵县第五中学 | 赵建萍 | 初中 | C202101058 |
| 383 | 不忘初心牢记使命 | 兰陵县第五中学 | 徐丰文 | 初中 | C202101059 |
| 384 | 薄弱基础下初三语文教法心得 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 沙德营 | 初中 | C202101060 |
| 385 | 以学定教，让语文课堂充满趣味 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 吴春祥 | 初中 | C202101061 |
| 386 | 浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 沙德芳 | 初中 | C202101062 |
| 387 | 精施策略提升初中数学教学质量 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 王金枝 | 初中 | C202101063 |
| 388 | 浅谈地理教学对中学生发展的重要作用 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 郭春海 | 初中 | C202101064 |
| 389 | 初中英语课堂中读写整合 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 吴清碧 | 初中 | C202101065 |
| 390 | 思维导图在道德与法治课中的应用 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 狄 霖 | 初中 | C202101066 |
| 391 | 《初中英语单词记忆方法》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 王 敏 | 初中 | C202101067 |
| 392 | 《科学训练 真抓实干》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 陈 强 | 初中 | C202101068 |
| 393 | 《初中英语有效课堂教学》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 李瑞珍 | 初中 | C202101069 |
| 394 | 《初中英语书面表达之我见》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 刘 慧 | 初中 | C202101070 |
| 395 | 《探索初中英语课堂教学改革实践》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 吕夫连 | 初中 | C202101071 |
| 396 | 《初中化学实验设计与创新研究》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 宋敬坤 | 初中 | C202101072 |
| 397 | 《精细教学管理 提高教学质量》 | 兰陵县芦柞镇初级中学 | 倪怀君 | 初中 | C202101073 |
| 398 | 提高初中地理教学效果的措施 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 毛德峰 | 初中 | C202101074 |
| 399 | 提高初中信息技术教学效果的措施 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 陈 超 | 初中 | C202101075 |
| 400 | 提高初中历史教学质量的措施 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 崔 红 | 初中 | C202101076 |
| 401 | 初中英语教学中如何实现高效教学 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 孟 杰 | 初中 | C202101077 |
| 402 | 提高初中生物教学质量的措施探究 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 解金全 | 初中 | C202101078 |
| 403 | 初中生语文课外阅读内驱力激发转化策略研究 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 宋 敏 | 初中 | C202101079 |
| 404 | 《浅谈情境教学法在初中历史教学中的运用》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 冷承亮 | 初中 | C202101080 |
| 405 | 《农村初中英语教学中的师友合作》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 姜良娟 | 初中 | C202101081 |
| 406 | 《新课改下的新型英语教学评价》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 吴绍红 | 初中 | C202101082 |
| 407 | 《化学学科中的核心素养》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 刘 晨 | 初中 | C202101083 |
| 408 | 《 新课改下的新型数学教学评价》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 匡田园 | 初中 | C202101084 |
| 409 | 《新课改下的新型语文教学评价》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 曹兴杰 | 初中 | C202101085 |
| 410 | 《新课改下的新型数学教学评价》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 赵爱华 | 初中 | C202101086 |
| 411 | 《农村家庭教育现状调查与问题对策研究》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 宋晓云 | 初中 | C202101087 |
| 412 | 《在初中物理教学中实施分层教学的研究》 | 兰陵县神山镇初级中学 | 于会芳 | 初中 | C202101088 |
| 413 | 浅谈初中英语单词的记忆方法 | 兰陵县向城镇初级中学 | 陈 枫 | 初中 | C202101089 |
| 414 | 如何提高学生学习历史的兴趣 | 兰陵县向城镇初级中学 | 曹纪强 | 初中 | C202101090 |
| 415 | 遵循教学规律 创新教学方式 | 兰陵县向城镇初级中学 | 陈 莹 | 初中 | C202101091 |
| 416 | 如何培养学生的信息技术应用能力 | 兰陵县向城镇初级中学 | 卢金莹 | 初中 | C202101092 |
| 417 | 英语阅读教学有效性之研究 | 兰陵县向城镇初级中学 | 张洪芳 | 初中 | C202101093 |
| 418 | 自主阅读在英语学习中的重要性 | 兰陵县向城镇初级中学 | 金保彩 | 初中 | C202101094 |
| 419 | 家校共育尊重差异促成绩 | 兰陵县向城镇初级中学 | 王凌风 | 初中 | C202101095 |
| 420 | 师友互助的数学课堂 | 兰陵县向城镇初级中学 | 周海军 | 初中 | C202101096 |
| 421 | 语文“和谐互助”高效课堂探索 | 兰陵县向城镇初级中学 | 孔繁鑫 | 初中 | C202101097 |
| 422 | 小组合作学习在数学课堂教学中有效应用的研究 | 兰陵县思源实验学校 | 周 斌 | 初中 | C202101098 |
| 423 | 如何打造初中英语教学的高效课堂 | 兰陵县思源实验学校 | 王兆彬 | 初中 | C202101099 |
| 424 | 利用多媒体课件提高初中生英语口语能力 | 兰陵县思源实验学校 | 杨 莉 | 初中 | C202101100 |
| 425 | 初中学生英语写作能力提升策略研究 | 兰陵县思源实验学校 | 范成程 | 初中 | C202101101 |
| 426 | 初高中物理学科知识与能力衔接教学探讨 | 兰陵县思源实验学校 | 王肖华 | 初中 | C202101102 |
| 427 | 学伴互联互助式语文教学探究 | 兰陵县思源实验学校 | 杜泓锦 | 初中 | C202101103 |
| 428 | 如何打造活而有效的生物课堂 | 兰陵县思源实验学校 | 解晓瑜 | 初中 | C202101104 |
| 429 | 浅谈初中英语的分层教学策略 | 兰陵县思源实验学校 | 刘 倩 | 初中 | C202101105 |
| 430 | 体育教师现代技术“学”、“练”、“赛”研究 | 兰陵县思源实验学校 | 苏 杰 | 初中 | C202101106 |
| 431 | 听说集训助推英语教学 | 兰陵县思源实验学校 | 乔秀玲 | 初中 | C202101107 |
| 432 | 微课下初中地理教学的应用 | 兰陵县思源实验学校 | 朱 萍 | 初中 | C202101108 |
| 433 | 新课程标准下初中数学概念教学的感悟研究 | 兰陵县思源实验学校 | 张绍侠 | 初中 | C202101109 |
| 434 | 充分发挥体育中考对体育教学的促进作用 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 李忠全 | 初中 | C202101110 |
| 435 | 关于研讨型公开课的教学效果研究 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 王 岩 | 初中 | C202101111 |
| 436 | 化学实验在教学课堂中的重要作用 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 徐 琛 | 初中 | C202101112 |
| 437 | “和谐互助” 教学模式师友培训 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 苗立峰 | 初中 | C202101113 |
| 438 | 初中物理课堂演示实验教学优化策略 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 高广侠 | 初中 | C202101114 |
| 439 | 浅谈怎样搞好农村初中英语教学 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 梁莹莹 | 初中 | C202101115 |
| 440 | 公开课促进教师专业发展的表现 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 王 云 | 初中 | C202101116 |
| 441 | 初中班主任德育工作的有效策略研究 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 宁红梅 | 初中 | C202101117 |
| 442 | 借助网络资源努力提升教学质量 | 兰陵县苍山街道贾庄初级中学 | 张金贵 | 初中 | C202101118 |
| 443 | 浅谈初中生物课堂教学 | 兰陵县泉山实验学校 | 徐会云 | 初中 | C202101119 |
| 444 | 微写作教学的理论与实践研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 刘 磊 | 初中 | C202101120 |
| 445 | 初中地理课堂教学的研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 张 艳 | 初中 | C202101121 |
| 446 | 浅谈提高初中体育教学成效的方法 | 兰陵县泉山实验学校 | 王小玲 | 初中 | C202101122 |
| 447 | 让孩子爱上初中历史课堂 | 兰陵县泉山实验学校 | 肖 磊 | 初中 | C202101123 |
| 448 | 打造话题作文 | 兰陵县泉山实验学校 | 李玉春 | 初中 | C202101124 |
| 449 | 中学语文写作教学思维训练的研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 付涛涛 | 初中 | C202101125 |
| 450 | 如何增强历史课堂教学的趣味性 | 兰陵县泉山实验学校 | 胡顺菊 | 初中 | C202101126 |
| 451 | 中学学科与研究性学习研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 姜 琪 | 初中 | C202101127 |
| 452 | 初中物理实验教学的有效性研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 张君红 | 初中 | C202101128 |
| 453 | 初中数学教学策略心得 | 兰陵县泉山实验学校 | 王建军 | 初中 | C202101129 |
| 454 | 《初中语文教学应遵循的四项原则》 | 兰陵县泉山实验学校 | 王葆兵 | 初中 | C202101130 |
| 455 | 《浅谈初中信息技术教学中的常见问题》 | 兰陵县泉山实验学校 | 吉文博 | 初中 | C202101131 |
| 456 | 提高初中地理课堂教学效率的措施和方法 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 万博士 | 初中 | C202101132 |
| 457 | 初中物理实验教学的探究 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 宋远明 | 初中 | C202101133 |
| 458 | 基于农村初中对提升学生英语阅读能力的策略研究 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 刘梦遥 | 初中 | C202101134 |
| 459 | 初中生物有效课堂教学的教育研究 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 宋利敏 | 初中 | C202101135 |
| 460 | “问题导向”初中地方德育课程主题微视频的应用研究 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 王 建 | 初中 | C202101136 |
| 461 | 在教育教学中渗透德育教育 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 万贵宝 | 初中 | C202101137 |
| 462 | 铺一条五彩的路 让作文走进生活 | 兰陵县实验中学 | 陈振莲 | 初中 | C202101138 |
| 463 | 浅谈如何理解和把握初中化学的教学内容 | 兰陵县实验中学 | 杜晓梅 | 初中 | C202101139 |
| 464 | 基于考试评价的高效地理课堂 | 兰陵县实验中学 | 高贵美 | 初中 | C202101140 |
| 465 | 构建富有数学思想的课堂 培养学生数学思维能力 | 兰陵县实验中学 | 胡湘梅 | 初中 | C202101141 |
| 466 | 初中语文课外阅读探究 | 兰陵县实验中学 | 李红莲 | 初中 | C202101142 |
| 467 | 浅谈中学英语教学现状 | 兰陵县实验中学 | 廖文琪 | 初中 | C202101143 |
| 468 | 浅谈如何提高课堂教学的有效性 | 兰陵县实验中学 | 林淑娟 | 初中 | C202101144 |
| 469 | 浅谈初中化学的教学如何联系生活 | 兰陵县实验中学 | 刘邓灵 | 初中 | C202101145 |
| 470 | 初中英语书面表达方法与策略研究 | 兰陵县实验中学 | 孙天琪 | 初中 | C202101146 |
| 471 | 生物学科心理健康教育在课堂构建模式中的研究 | 兰陵县实验中学 | 孙艳梅 | 初中 | C202101147 |
| 472 | 初中数学教学合作探究性学习方法的实验与研究 | 兰陵县实验中学 | 王晓燕 | 初中 | C202101148 |
| 473 | 扎实基础，全面提高初中学生的英语成绩 | 兰陵县实验中学 | 徐芳华 | 初中 | C202101149 |
| 474 | 中学语文创新教育探究 | 兰陵县实验中学 | 薛双儒 | 初中 | C202101150 |
| 475 | 初中语文“自主、合作、展示”的教学策略研究初探 | 兰陵县实验中学 | 杨艳丽 | 初中 | C202101151 |
| 476 | 浅谈历史教学中的史料运用 | 兰陵县实验中学 | 赵师红 | 初中 | C202101152 |
| 477 | 构建高效课堂之师生和谐 | 兰陵县实验中学 | 宋 艳 | 初中 | C202101153 |
| 478 | 普通物理实验教学创新 | 兰陵县实验中学 | 许 敏 | 初中 | C202101154 |
| 479 | 以身立教、以德服人 | 兰陵县实验中学 | 李志芹 | 初中 | C202101155 |
| 480 | 浅析初中语文语法随文趣味教学策略 | 兰陵县实验中学 | 徐智勇 | 初中 | C202101156 |
| 481 | 立德树人育桃李 不忘初心抓管理 | 兰陵县实验中学 | 王荣敏 | 初中 | C202101157 |
| 482 | 优化历史课堂教学 培养核心素养 | 兰陵县实验中学 | 姬广新 | 初中 | C202101158 |
| 483 | 初中英语情景教学创设心得 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 周鲁欣 | 初中 | C202101159 |
| 484 | 初中英语任务型教学和高效课堂实践分析 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 王 侠 | 初中 | C202101160 |
| 485 | 夯实基础，问题引领，方法提质 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 孙志高 | 初中 | C202101161 |
| 486 | 如何上好一节课 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 于海东 | 初中 | C202101162 |
| 487 | 浅谈英语教学中的情感教育 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 杨士永 | 初中 | C202101163 |
| 488 | 初中数学变式教学的探讨 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 宋 迪 | 初中 | C202101164 |
| 489 | 数学课后作业的几点思考 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 宋诗宏 | 初中 | C202101165 |
| 490 | 构建智慧课堂，发掘学生新潜能 | 兰陵县磨山镇初级中学 | 高玉艳 | 初中 | C202101166 |
| 491 | 爱岗敬业，教书育人 | 兰陵县磨山镇初级中学 | 徐 晓 | 初中 | C202101167 |
| 492 | 更新教育观念，在实践中不断创新 | 兰陵县磨山镇初级中学 | 张 华 | 初中 | C202101168 |
| 493 | 实施“自主开放”教学，提升学生学业成绩 | 兰陵县磨山镇初级中学 | 秦 云 | 初中 | C202101169 |
| 494 | 全方位把握课堂的“教”与“学” | 兰陵县磨山镇初级中学 | 王付超 | 初中 | C202101170 |
| 495 | 凝心聚力抓教学 求实创新提质量 | 兰陵县第二实验中学 | 马建彬 | 初中 | C202101171 |
| 496 | 随风潜入夜 润物细无声 | 兰陵县第二实验中学 | 李 文 | 初中 | C202101172 |
| 497 | 初中地理小组合作学习有效性研究 | 兰陵县第二实验中学 | 陈继伟 | 初中 | C202101173 |
| 498 | 浅谈初中英语课堂教学中的合作学习 | 兰陵县第二实验中学 | 程静静 | 初中 | C202101174 |
| 499 | 浅谈初中语文分层教学模式的构建与实施 | 兰陵县第二实验中学 | 付慧慧 | 初中 | C202101175 |
| 500 | 游戏教学法在体育教学中的应用 | 兰陵县第二实验中学 | 李朝伟 | 初中 | C202101176 |
| 501 | 浅析中考语文抓基础促积累重讲评的教学策略 | 兰陵县第二实验中学 | 李防华 | 初中 | C202101177 |
| 502 | 浅谈初中物理电学实验教学 | 兰陵县第二实验中学 | 刘 洋 | 初中 | C202101178 |
| 503 | 浅谈初中历史中建立有趣课堂的教学方法 | 兰陵县第二实验中学 | 孟 云 | 初中 | C202101179 |
| 504 | 浅谈初中英语词汇教学方法 | 兰陵县第二实验中学 | 田夫红 | 初中 | C202101180 |
| 505 | 趣味化学实验在初中化学教学中的应用初探 | 兰陵县第二实验中学 | 温晓艳 | 初中 | C202101181 |
| 506 | 师友互助在初中数学课堂上的应用实践 | 兰陵县第二实验中学 | 徐启峰 | 初中 | C202101182 |
| 507 | 浅谈初中数学分层教学策略 | 兰陵县第二实验中学 | 杨景玲 | 初中 | C202101183 |
| 508 | 浅谈数学教学中问题探究式教学模式 | 兰陵县第二实验中学 | 翟飞月 | 初中 | C202101184 |
| 509 | 浅析提升初中生物实验教学效率的策略 | 兰陵县第二实验中学 | 宋元春 | 初中 | C202101185 |
| 510 | 探究语文的创新教学 | 兰陵县第二实验中学 | 王媛媛 | 初中 | C202101186 |
| 511 | 高效课堂模式探索 | 兰陵县长城镇初级中学 | 刘宗志 | 初中 | C202101187 |
| 512 | 初中生互批作文方式的尝试和意义 | 兰陵县长城镇初级中学 | 薛 莲 | 初中 | C202101188 |
| 513 | 关于中考数学二次函数知识点的总结 | 兰陵县长城镇初级中学 | 徐敏洋 | 初中 | C202101189 |
| 514 | 一次函数的简单应用 | 兰陵县长城镇初级中学 | 李辉增 | 初中 | C202101190 |
| 515 | 合作学习在初中生物教学中的实践 | 兰陵县长城镇初级中学 | 宋媛媛 | 初中 | C202101191 |
| 516 | 如何做好未成年人权益保护 | 兰陵县长城镇初级中学 | 徐贞祥 | 初中 | C202101192 |
| 517 | “合作学习” 在英语教学中的应用 | 兰陵县长城镇初级中学 | 王德娟 | 初中 | C202101193 |
| 518 | 初中数学培养学生探究能力的研究 | 兰陵县长城镇初级中学 | 赵 莹 | 初中 | C202101194 |
| 519 | 初中体育课堂中的生活化教学策略 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 马庆允 | 初中 | C202101195 |
| 520 | 初中生物课堂中的生活化教学策略 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 王金金 | 初中 | C202101196 |
| 521 | 数形结合思想在初中数学教学中的应用 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 王红琳 | 初中 | C202101197 |
| 522 | 初中数学教学中的创新 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 李玉梅 | 初中 | C202101198 |
| 523 | 初中政治课堂教学的学法指导 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 崔 慧 | 初中 | C202101199 |
| 524 | 浅谈初中英语听力教学 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 陆建涛 | 初中 | C202101200 |
| 525 | 初中道德与法治课堂有效教学策略研究 | 兰陵县第三中学 | 李永涛 | 初中 | C202101201 |
| 526 | 以课程引领、用生活之源，借实验创作、教栋梁之才 | 兰陵县第三中学 | 刘 莉 | 初中 | C202101202 |
| 527 | 开发学生能动性，构建高效信息技术课堂 | 兰陵县第三中学 | 潘国强 | 初中 | C202101203 |
| 528 | 初中化学教学方法探讨 | 兰陵县第三中学 | 刘 丹 | 初中 | C202101204 |
| 529 | 打造高效课堂，向课堂要成绩 | 兰陵县第三中学 | 张梦真 | 初中 | C202101205 |
| 530 | 发挥道德与法治课的育人作用 | 兰陵县第三中学 | 孙 琳 | 初中 | C202101206 |
| 531 | 语文教育对学生心理健康的引导作用 | 兰陵县第三中学 | 师春云 | 初中 | C202101207 |
| 532 | 挖掘传统文化内涵 提升语文核心素养 | 兰陵县第三中学 | 任传荣 | 初中 | C202101208 |
| 533 | 加强中学英语教学中的中国传统文化教育 | 兰陵县第三中学 | 蒋晓丽 | 初中 | C202101209 |
| 534 | 师友合作 自主探究学习 | 兰陵县第三中学 | 刘慧蓉 | 初中 | C202101210 |
| 535 | 实践培养能力 开口成就精彩 | 兰陵县第三中学 | 王洪英 | 初中 | C202101211 |
| 536 | 提高初中物理课堂教学效率的研究 | 兰陵县第三中学 | 陈 婷 | 初中 | C202101212 |
| 537 | 小组合作 共筑高效课堂 | 兰陵县第三中学 | 孙凤军 | 初中 | C202101213 |
| 538 | 让语文课堂充满活力 | 兰陵县第三中学 | 林 敏 | 初中 | C202101214 |
| 539 | 如何提高学生的英语阅读能力 | 兰陵县第三中学 | 戈尧尧 | 初中 | C202101215 |
| 540 | 创新性物理实践教学 | 兰陵县第三中学 | 张付营 | 初中 | C202101216 |
| 541 | 如何构建高效课堂 | 兰陵县第三中学 | 李学侠 | 初中 | C202101217 |
| 542 | 走进学生内心，提升数学亲和力 | 兰陵县第三中学 | 王付兰 | 初中 | C202101218 |
| 543 | 学做结合，提高学生的实验探究能力 | 兰陵县第三中学 | 樊 凡 | 初中 | C202101219 |
| 544 | 紧抓教学促学生品德建设 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 董业展 | 初中 | C202101220 |
| 545 | 初中数学课堂情景导入的研究 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 李贵珍 | 初中 | C202101221 |
| 546 | 细化年级管理，提高教学质量 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 闫良平 | 初中 | C202101222 |
| 547 | 初中数学教学中学生创新意识和实践能力培养 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 周 静 | 初中 | C202101223 |
| 548 | 浅谈新课标下的初中文言文教学 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 尉 笑 | 初中 | C202101224 |
| 549 | 打造初中一年级语文高效课堂 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 孟 超 | 初中 | C202101225 |
| 550 | “双减”政策下的高效课堂 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 李艳金 | 初中 | C202101226 |
| 551 | 初中道德与法治学科课堂教学活动生活化浅谈 | 兰陵县车辋镇初级中学 | 董 蕾 | 初中 | C202101227 |
| 552 | 农村中学信息技术与课堂整合的问题及措施 | 兰陵县车辋镇初级中学 | 宋远玲 | 初中 | C202101228 |
| 553 | 课外预习及练习纳入课堂，减负的有效途径 | 兰陵县车辋镇初级中学 | 张玉洁 | 初中 | C202101229 |
| 554 | 信息技术与初中物理教学整合的思考 | 兰陵县车辋镇初级中学 | 张国永 | 初中 | C202101230 |
| 555 | 学会把书读薄 | 兰陵县车辋镇初级中学 | 宋金钟 | 初中 | C202101231 |
| 556 | 发挥道德与法治课教师作用，促进育人功能的实现 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 张君祥 | 初中 | C202101232 |
| 557 | 竞赛活动在英语教学中应用的研究 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 段瑞娜 | 初中 | C202101233 |
| 558 | 落实教学常规在英语教学工作中至关重要 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 高继亮 | 初中 | C202101234 |
| 559 | 建立自己的知识体系在学习中的重要性 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 马振东 | 初中 | C202101235 |
| 560 | 初三中考训练技巧 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 刘昌银 | 初中 | C202101236 |
| 561 | 历史教学和新形势下的爱国主义教育 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 张贵军 | 初中 | C202101237 |
| 562 | 浅析初中化学教学方法和技巧 | 兰陵县尚岩镇初级中学 | 张海玲 | 初中 | C202101238 |
| 563 | 初中语文教学中学生自主学习能力提升分析 | 兰陵县第八中学 | 马艳梅 | 初中 | C202101239 |
| 564 | 普通初级中学名著阅读的指导探究 | 兰陵县第八中学 | 包福坤 | 初中 | C202101240 |
| 565 | 谈信息技术与中学生物教学的整合 | 兰陵县第八中学 | 徐 凯 | 初中 | C202101241 |
| 566 | 浅谈初中德育教育中的励志教育 | 兰陵县第八中学 | 栗倩倩 | 初中 | C202101242 |
| 567 | 师友互助 激活课堂 | 兰陵县第八中学 | 薛仲奎 | 初中 | C202101243 |
| 568 | 初中数学学困生转化策略的研究 | 兰陵县第八中学 | 李长海 | 初中 | C202101244 |
| 569 | 运动负荷在九年级体育课中的有效研究 | 兰陵县第八中学 | 夏立广 | 初中 | C202101245 |
| 570 | 英语教学中学生写作技巧及重要性 | 兰陵县第八中学 | 王学玲 | 初中 | C202101246 |
| 571 | 初中语文教学中传统文化的渗透 | 兰陵县第八中学 | 姜 雪 | 初中 | C202101247 |
| 572 | 初中地理核心素养的培养策略 | 兰陵县第八中学 | 卢金平 | 初中 | C202101248 |
| 573 | 教学中引导学生进行探究性学习 | 兰陵县第八中学 | 刘明霞 | 初中 | C202101249 |
| 574 | 县级教学成果奖 | 兰陵县第十二中学 | 赵兴俄 | 初中 | C202101250 |
| 575 | 初中数学师友互助课堂模式研究 | 兰陵县第十二中学 | 付文培 | 初中 | C202101251 |
| 576 | “自主学习，合作探究”在化学课堂教学中的应用 | 兰陵县第十二中学 | 解艳梅 | 初中 | C202101252 |
| 577 | 以人为本， 让师生突破自己 | 兰陵县第十二中学 | 徐福林 | 初中 | C202101253 |
| 578 | 初中英语听力能力提升的策略研究 | 兰陵县第十二中学 | 李安玲 | 初中 | C202101254 |
| 579 | 教学中如何对学生进行心理健康教育 | 兰陵县第十二中学 | 王俊飞 | 初中 | C202101255 |
| 580 | 如何借助师友互助小组合作促进高效课 | 兰陵县第十二中学 | 谭龙玲 | 初中 | C202101256 |
| 581 | 浅论初中生物课堂探究式教学的应用 | 兰陵县第十二中学 | 王新征 | 初中 | C202101257 |
| 582 | 浅谈初中英语教学如何培养学生的学习兴趣 | 兰陵县第十二中学 | 孟 慧 | 初中 | C202101258 |
| 583 | 在英语课堂教学中如何提高学生的学习兴趣 | 兰陵县第十二中学 | 王筱莉 | 初中 | C202101259 |
| 584 | 浅谈在体育课中提升学生学习积极性的策略 | 兰陵县第十二中学 | 李广明 | 初中 | C202101260 |
| 585 | 农村初中生语文阅读能力的培养 | 兰陵县芦柞镇三合初级中学 | 张 迪 | 初中 | C202101261 |
| 586 | 如何夯实初中语文基础知识 | 兰陵县芦柞镇三合初级中学 | 周 敏 | 初中 | C202101262 |
| 587 | 课外体育活动对青春期学生身体发育的影响 | 兰陵县芦柞镇三合初级中学 | 王付岩 | 初中 | C202101263 |
| 588 | 闭卷背景下道德与法治的复习策络 | 兰陵县芦柞镇三合初级中学 | 王友存 | 初中 | C202101264 |
| 589 | 脚踏实地求实效 | 兰陵县芦柞镇三合初级中学 | 戚元军 | 初中 | C202101265 |
| 590 | 初中历史教学优秀传统文化渗透研究 | 兰陵县第九中学 | 文 静 | 初中 | C202101266 |
| 591 | 中学生情感教育的现状与对策 | 兰陵县第九中学 | 杜丽侠 | 初中 | C202101267 |
| 592 | 实验教学中学生合作探究的有效策略研究 | 兰陵县第九中学 | 刘淳佑 | 初中 | C202101268 |
| 593 | 初中化学实验在课堂教学中的应用 | 兰陵县第九中学 | 刘艳飞 | 初中 | C202101269 |
| 594 | 探讨初中信息技术分层教学实践 | 兰陵县第九中学 | 高宏达 | 初中 | C202101270 |
| 595 | “和谐互助”教学模式在生物课堂应用 | 兰陵县第九中学 | 杨兆雷 | 初中 | C202101271 |
| 596 | 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究 | 兰陵县第九中学 | 冯丽群 | 初中 | C202101272 |
| 597 | 浅谈体育教学中的小组合作学习 | 兰陵县第九中学 | 李 娜 | 初中 | C202101273 |
| 598 | “和谐互助”教学模式在道法课堂的应用 | 兰陵县第九中学 | 季盈青 | 初中 | C202101274 |
| 599 | “和谐互助”教学模式在语文课堂的应用 | 兰陵县第九中学 | 刘宗涵 | 初中 | C202101275 |
| 600 | 初中数学生本课堂教学策略探析 | 兰陵县第九中学 | 李修鹏 | 初中 | C202101276 |
| 601 | 初中道德与法治课堂教学策略研究 | 兰陵县第九中学 | 杨祥瑞 | 初中 | C202101277 |
| 602 | 基于核心素养的初中地理教学策略研究 | 兰陵县初中教研股 | 郇丽娟 | 初中 | C202101278 |
| 603 | 基于深度学习的思维课堂的构建和实施 | 兰陵县初中教研股 | 李 政 | 初中 | C202101279 |
| 604 | 浅谈三全育人理念下的三课堂教学 | 临沂市理工学校 | 尤鑫鑫宋国梁叶家富 | 职教 | Z202101001 |
| 605 | 以赛促教以赛促学人才培养模式实践与创新 | 临沂市理工学校 | 吴 宇 李 杨 赵晓青 | 职教 | Z202101002 |
| 606 | 中职学前教育专业学生专业技能提升的个案研究 | 临沂市理工学校 | 任亚芬 杨青云 曾 芳 | 职教 | Z202101003 |
| 607 | 简笔画材料工具使用方法的研究与实践 | 临沂市理工学校 | 张洪舜 王兆红 杨丹丹 | 职教 | Z202101004 |
| 608 | 论普通车床全闭环数控再制造研究 | 临沂市理工学校 | 李鲁民 王 彬 颜廷昱 | 职教 | Z202101005 |
| 609 | 基于零部件测绘赛项提高学生的综合应用能力 | 临沂市理工学校 | 张卫东 陈 超 孙 娟 | 职教 | Z202101006 |
| 610 | 浅谈分布式光伏系统运维课程教学 | 临沂市理工学校 | 许 军 郑开强 | 职教 | Z202101007 |
| 611 | 技能大赛对教育教学的促进性研究 | 临沂市理工学校 | 邵 琰 | 职教 | Z202101008 |
| 612 | 县域内中职班主任建班育人能力提升研究 | 临沂市理工学校 | 孟庆宇 钱娇娇 李明安 | 职教 | Z202101009 |
| 613 | “3D素质训练”对促进中职学生心理焦虑问题干预效果的研究 | 临沂市理工学校 | 杨 帆 颜荷卿 赵冬梅 陈 艳 陈 超 曹振宝 | 职教 | Z202101010 |
| 614 | 乡村振兴战略视野下信息技术课程设置开发的研究 | 临沂市理工学校 | 曾宪廷 刘文青 赵国栋 | 职教 | Z202101011 |
| 615 | 多元互动评价下中职学校教师专业成长路径研究 | 临沂市理工学校 | 王昌军 颜廷昱 陈 艳 李明安 王 彬 刘会美 | 职教 | Z202101012 |
| 616 | “非遗”猴呱哒鞭舞艺术指导 | 临沂市理工学校 | 王俊燕 吴 宇 刘玉芳 | 职教 | Z202101013 |
| 617 | “非遗”民歌的演唱指导与传承 | 临沂市理工学校 | 李 青 付甜甜 杨青云 | 职教 | Z202101014 |
| 618 | 浅析如何开展幼儿园户外自主游戏活动 | 兰陵县实验幼儿园 | 孙 芹 | 幼教 | Y202101001 |
| 619 | 幼儿好习惯养成教育的研究 | 兰陵县实验幼儿园 | 马廷英 | 幼教 | Y202101002 |
| 620 | 扎染在幼儿园艺术活动中的开展 | 兰陵县实验幼儿园 | 孙景芝 | 幼教 | Y202101003 |
| 621 | 户外自主游戏中幼儿学习行为的观察研究 | 兰陵县第二实验幼儿园 | 王 梓 | 幼教 | Y202101004 |
| 622 | 探究有效指导幼儿自主游戏 | 兰陵县第二实验幼儿园 | 陈茂云 | 幼教 | Y202101005 |
| 623 | 如何对幼儿实施美术教育 | 兰陵县第八幼儿园 | 王 帅 | 幼教 | Y202101006 |
| 624 | 自然教育 | 兰陵县第十一幼儿园 | 田萍萍 | 幼教 | Y202101007 |
| 625 | 《指南》引领下的幼儿园教学活动游戏化探究 | 兰陵县南桥镇中心幼儿园 | 丁艳芳 温贵侠 | 幼教 | Y202101008 |
| 626 | 特殊学生的特长培养 | 兰陵县特殊教育中心 | 郭 蕾 | 特教 | T202101001 |
| 627 | 快乐足球领航学校特色发展 | 兰陵县矿坑镇中心小学 | 徐国柱 | 小学 | X202101001 |
| 628 | 抓实少先队工作促进学校德育提升 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 马春连 于前程 | 小学 | X202101002 |
| 629 | 稳扎稳打 步步为营 全面提高教学质量 | 兰陵县第十四小学 | 秦 臻 石晓云 黄海燕 | 小学 | X202101003 |
| 630 | 德育管理--精心育才 以爱育人 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 李 伟李晓飞 | 小学 | X202101004 |
| 631 | 小学生书写与阅读能力培养 | 兰陵县长城镇中心小学 | 曹 伟李 娜李 艳 | 小学 | X202101005 |
| 632 | 党建作灯，园丁育红 | 兰陵县第十小学 | 杜 艳崔婷婷潘美蓉 | 小学 | X202101006 |
| 633 | 乡镇小学校园足球提升 | 兰陵县向城镇中心小学 | 刘团政 宋诗林 宋远峰 | 小学 | X202101007 |
| 634 | 用心关爱见证成长 | 兰陵县苍山街道贾庄小学 | 杨相来 | 小学 | X202101008 |
| 635 | 创农村特色足球 助学生快乐成长 | 兰陵县向城镇兴明小学 | 钱 旺 | 小学 | X202101009 |
| 636 | 激励教育“三步走”班级管理模式的探索 | 第二实验小学 | 陶军花 赵 蕾姜丽娟 | 小学 | X202101010 |
| 637 | 建设传统校园文化 促进家校德育水平 | 兰陵县新兴镇中心小学 | 王 圆 李丰华 | 小学 | X202101011 |
| 638 | 让快乐与成长同行-关注农村小学生的健康教育 | 兰陵县磨山镇中心小学 | 朱思思 | 小学 | X202101012 |
| 639 | “德行校园 育贯其中”夯社团活动，创特色学校 | 兰陵镇韩塘小学 | 马 功 | 小学 | X202101013 |
| 640 | 让学生做班级的主人 | 兰陵县神山镇中心小学 | 李 磊 | 小学 | X202101014 |
| 641 | 小小“花木兰”绿茵场上展英姿 | 兰陵县向城镇中心小学 | 许士前 徐建珍 张士国 | 小学 | X202101015 |
| 642 | 栉风沐雨德育情 砥砺前行教育心 | 大仲村中心小学 | 吴士民 刘玉伟 刘兰英 | 小学 | X202101016 |
| 643 | 舞动心灵、相约健康 | 兰陵县磨山镇中心小学 | 孙海霞 | 小学 | X202101017 |
| 644 | 以活动为载体，促进山区学生健康成长 | 兰陵县下村乡中心小学 | 吴海洋 徐 帅 | 小学 | X202101018 |
| 645 | 特色提升全面育人 | 兰陵县第五小学 | 杨韶芬 | 小学 | X202101019 |
| 646 | “三位一体，为心护航”--疫情防控下学校心理健康教育研究报告 | 兰陵县第十三小学 | 王艳丽 隽红云 王金凤 | 小学 | X202101020 |
| 647 | 十小花开，师生精彩--兰陵县第十小学社团活动 | 兰陵十小 | 苗瀞文严范超刘晓彤 | 小学 | X202101021 |
| 648 | 乡村小学繁星文学社对学生特长的积极推动作用 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 高 伟 邢 琦 王璇璇 | 小学 | X202101022 |
| 649 | 建设书香校园，师生共读共写 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 张 侠 | 小学 | X202101023 |
| 650 | 小学生学习和生活中的心理健康困扰研究 | 兰陵县第九中学 | 王 雪 | 小学 | X202101024 |
| 651 | 德育教育与少先队工作的融合 | 兰陵镇中心小学 | 王广兵 赵 涛朱晓伟 | 小学 | X202101025 |
| 652 | 立足学科素养,落实立德树人 | 兰陵县第七小学 | 周东岳 聂晨晨 宋雪晶 | 小学 | X202101026 |
| 653 | 德育活动创新 推进校本德育课程开发 | 兰陵县第六小学 | 刘善祥 陈中正 张恒国 | 小学 | X202101027 |
| 654 | 家校共育 | 兰陵十二小 | 李思伟 金发明 徐 飞 | 小学 | X202101028 |
| 655 | 强化活动组织建设 培养爱国有志好少年 | 兰陵县第四小学 | 王 燚张 雨李 萍 | 小学 | X202101029 |
| 656 | 夯实管理 孕育未来 | 兰陵县第七小学 | 刘晓伟 马瑞雪 颜 伟 | 小学 | X202101030 |
| 657 | 小学英语学科核心素养的培养 | 苍山街道中心小学 | 马焕云 冯 达 | 小学 | X202101031 |
| 658 | 强化安全和德育管理，创建和美校园 | 兰陵县实验小学 | 杨 晓 周丽萍 王志慧 | 小学 | X202101032 |
| 659 | 小学后进生的转化 | 兰陵县实验小学 | 蒋海英 颜丽萍 林洪彦 | 小学 | X202101033 |
| 660 | 校园红色文化建设 | 苍山街道希望小学 | 李 正 | 小学 | X202101034 |
| 661 | “推进信息化建设 打造育人新空间”成果介绍 | 兰陵县第十六小学 | 陈士霖 | 小学 | X202101035 |
| 662 | 农村留守儿童学困生转化 | 兰陵县鲁城镇中心小学 | 高如红 | 小学 | X202101036 |
| 663 | 学礼·明礼·达礼 成为更好的自己 | 兰陵县第四小学 | 左 玲 王柳平 | 小学 | X202101037 |
| 664 | “三人行”演讲与口才社团 | 兰陵镇中心小学 | 杨传喜 何玉航 周加森 | 小学 | X202101038 |
| 665 | 中小学学生心理辅导 | 兰陵县思源实验学校 | 刘 凯 | 小学 | X202101039 |
| 666 | 眼中有光，心中有爱——做一名有温度的班主任 | 兰陵县第十一小学 | 程宁宁 孙永芳 | 小学 | X202101040 |
| 667 | “2+n”习惯养成 | 兰陵县第六小学 | 陈亚楠 董福花 | 小学 | X202101041 |
| 668 | 沂蒙精神与小学德育融合发展路径研究 | 兰陵县尚岩镇中心小学 | 金现华 | 小学 | X202101042 |
| 669 | 加强联防联控，筑牢校园疫情防线 | 兰陵县芦柞镇中心小学 | 焦启艳 | 小学 | X202101043 |
| 670 | 夯实德育基础 追求特色育人 | 兰陵县第三小学 | 毛现飞 | 小学 | X202101044 |
| 671 | 学党史，感党恩 争做时代新人 | 兰陵县庄坞镇中心小学 | 姜良鑫 杨贵伟 宋恒辉 | 小学 | X202101045 |
| 672 | 德育教育 | 兰陵十二小 | 王锦平 颜丙英 | 小学 | X202101046 |
| 673 | 班级文化育人心 | 兰陵县泉山实验学校 | 徐 彬 | 小学 | X202101047 |
| 674 | 耕红色沃土，育爱国雏鹰 | 兰陵县芦柞镇三合小学 | 王润东 张梦珠 刘 斌 | 小学 | X202101048 |
| 675 | 用爱灌溉，静待花开——小学阶段问题学生的教育与转化 | 兰陵县泉山实验学校 | 许 冉 | 小学 | X202101049 |
| 676 | 创新艺体在飞扬—艺体活动舞动校园 | 第二实验小学 | 王美举 孙开恩 王加鹏 | 小学 | X202101050 |
| 677 | 心理健康教育——小学德育教育与心理健康教育的结合 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 杨 春宋文强刘庆志 | 小学 | X202101051 |
| 678 | 德育教育—加强少先队工作促进学生全面发展 | 兰陵县车辋镇中心小学 | 宋柳燕周 烁郑祥杰 | 小学 | X202101052 |
| 679 | 核心素养下小学生英语 语言运用能力的提升 | 兰陵县长城镇中心小学 | 李正芹官 建孙 帅 | 小学 | X202101053 |
| 680 | 开展国防教育， 践行学校德育工作 | 兰陵县神山镇中心小学 | 杨兆国 | 小学 | X202101054 |
| 681 | 夯实教学常规，以目标引领实现教学成绩全面提升 | 兰陵镇韩塘小学 | 王新福 | 小学 | X202101055 |
| 682 | 让班级管理成为一门艺术 | 兰陵县南桥镇中心小学 | 袁合兰周 洲朱利侠 | 小学 | X202101056 |
| 683 | 沂蒙精神进校园 | 兰陵县车辋镇初级中学 | 李子鲜 | 初中 | C202101001 |
| 684 | 创新班级特色管理 助力教学质量提升 | 苍山街道贾庄初级中学 | 赵尔虎 | 初中 | C202101002 |
| 685 | 抓细节，落实处，共建优秀班级 | 兰陵县兰陵镇韩塘初级中学 | 刘青竹 | 初中 | C202101003 |
| 686 | 关于农村中学足球田径兴趣小组在校园文化中的探究 | 长城镇初级中学 | 相 群 | 初中 | C202101004 |
| 687 | 临沂市场地高尔夫球比赛及推广 | 兰陵县矿坑镇初级中学 | 孙 杰 | 初中 | C202101005 |
| 688 | 关于农村中学班级管理与建设的研究 | 兰陵县长城镇初级中学 | 曹恒侠 | 初中 | C202101006 |
| 689 | 走自主教育之路引领学校特色发展 | 兰陵县第五中学 | 孙中锋 | 初中 | C202101007 |
| 690 | 给留守儿童一个问你的家—努力做好留守儿童关爱工作 | 兰陵县南桥镇初级中学 | 刘 波 | 初中 | C202101008 |
| 691 | 扬精细化管理长鞭，提升教育教学质量 | 兰陵县庄坞镇初级中学 | 宋金红 田胜任 | 初中 | C202101009 |
| 692 | “和谐互助”高效课堂改革及其与班级管理融合的探究与实践 | 兰陵县向城镇兴明初级中学 | 王丽丽 | 初中 | C202101010 |
| 693 | 高效课堂——课改实践的思考 | 兰陵县下村乡大炉初级中学 | 孙福金 | 初中 | C202101011 |
| 694 | 美育德育在农村中学美术课堂中的应用 | 兰陵县新兴镇初级中学 | 匡 晴 | 初中 | C202101012 |
| 695 | 多管齐下，构建主题德育，促进学生成长 | 长城镇二庙初级中学 | 徐保强 | 初中 | C202101013 |
| 696 | 基于校园文化建设的学生养成教育之实践思考 | 兰陵县第三中学 | 王树勇 | 初中 | C202101014 |
| 697 | 农村初中差班的管理对策 | 苍山街道贾庄初级中学 | 朱政清 | 初中 | C202101015 |
| 698 | 挖掘学校文化元素，赓续育人高光时代 | 兰陵县芦柞镇三合初级中学 | 廖文举 卜祥军 苏 超 | 初中 | C202101016 |
| 699 | 农村教育面临的困境与对策 | 下村乡初级中学 | 马茂士 | 初中 | C202101017 |
| 700 | 九安餐厅的实践探究 | 兰陵县第九中学 | 田传凯 | 初中 | C202101018 |
| 701 | 党建引领德育 传承红色基因 | 兰陵县思源实验学校 | 李自伟 | 初中 | C202101019 |
| 702 | 目标引领驱动力，分层教学促提升 | 兰陵县第二实验中学 | 尹永安 | 初中 | C202101020 |
| 703 | 系列读书活动促进校园文化建设的研究 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 李敬虎 | 初中 | C202101021 |
| 704 | 德育目标分层管理，德育课程区域实施 | 兰陵县第八中学 | 徐 玮 | 初中 | C202101022 |
| 705 | “和谐互助”教学模式的研究 | 兰陵县第九中学 | 张 凡 | 初中 | C202101023 |
| 706 | “四级管理”模式下的“积分制”班级管理研究 | 兰陵县泉山实验学校 | 贯琦睁 | 初中 | C202101024 |
| 707 | 中学生心理健康教育和辅导 | 兰陵县苍山街道初级中学 | 李 勇 | 初中 | C202101025 |
| 708 | 关爱中学生心理健康教育-家校医合作共建 | 兰陵县第十二中学 | 孙丙春任传亮 | 初中 | C202101026 |
| 709 | 让班会入微，使德育入心 | 兰陵县第二实验中学 | 王 星 姜良强 | 初中 | C202101027 |
| 710 | 教书育人 立德为先 | 兰陵县泉山实验学校 | 刘金学 | 初中 | C202101028 |
| 711 | 润物细无声 立德以树人 | 兰陵县第十二中学 | 杨培培 宋之远 | 初中 | C202101029 |
| 712 | 在融合中启智 在关爱中成长 | 兰陵县向城镇初级中学 | 李清锋 | 初中 | C202101030 |
| 713 | 纪律作风大整顿——养成良好行为习惯 | 兰陵县思源实验学校 | 赵 华 | 初中 | C202101031 |
| 714 | 校园足球育人为载体 深入推进素质教育 | 兰陵县大仲村镇初级中学 | 黄仁华 | 初中 | C202101032 |
| 715 | 留守儿童“3+1”工作模式 | 兰陵县鲁城镇初级中学 | 卢 铭 | 初中 | C202101033 |
| 716 | 《关爱困难群体，助其快乐成长》 | 大仲村镇初级中学 | 赵付阳 | 初中 | C202101034 |
| 717 | 党史教育进校园 | 向城镇兴明初级中学 | 黄秀杰 | 初中 | C202101035 |
| 718 | 明确班级管理目标、切实抓好班主任队伍建设 | 兰陵县神山镇初级中学 | 王青松 | 初中 | C202101036 |
| 719 | 深化家校共育助推教育和谐 | 实验中学 | 王成武 | 初中 | C202101037 |
| 720 | 小学农耕课程开发与实施的研究 | 下村乡中心小学 | 夏永瑞 曾培培 | 小学 | X202101001 |
| 721 | 基于红色文化传承的农村小学德育校本课程开发研究 | 兰陵县第十一小学 | 史为广 王 文 颜成涛 李玉祥 张富强 | 小学 | X202101002 |
| 722 | 农村小学开展国学经典诵读活动的有效性研究 | 神山镇中心小学 | 赵 飞 刘 超 郑祥杰 张娜娜 任玲玲 | 小学 | X202101003 |
| 723 | 城乡结合部学校感恩教育的有效途径研究 | 思源实验学校 | 张有慧 孙宝山 宋拥军 盛作光 刘 娜 | 小学 | X202101004 |
| 724 | 农村小学英语研究性课堂教学模式构建研究 | 兰陵县第十小学 | 王 文 李静静 郑平平 | 小学 | X202101005 |
| 725 | 弟子规在小学行为习惯中有效践行的研究 | 兰陵县第十一小学 | 宋华玲 王艳丽 冯英伟 刘时伟 王春宇 | 小学 | X202101006 |
| 726 | 小学英语课堂自主学习能力的培养研究 | 兰陵县第十二小学 | 刘 丽 程军伟 王开广 王 侠 朱 洁 | 小学 | X202101007 |
| 727 | 农村小学中高年级语文阅读教学有效性的研究 | 下村乡中心小学 | 倪丹丹 刘 萍 孟凡亮 | 小学 | X202101008 |
| 728 | 小学生自主修改作文能力培养的策略研究 | 兰陵县第二实验小学 | 王媛媛 刘勤勤 赵美玲 田 英 孟晓蕾 | 小学 | X202101009 |
| 729 | 如何提高农村小学生语言表达能力的研究 | 南桥镇中心小学 | 赵 琦 沈西安 崔贵阳 王星焱 王文静 许 君 | 小学 | X202101010 |
| 730 | 小学生课外阅读兴趣培养策略的研究 | 苍山街道中心小学 | 刘金光 张步强 吴 琼 吴玉萍 | 小学 | X202101011 |
| 731 | 小学数学研究性课堂教学实践 | 神山镇中心小学 | 马艳君 侯传彬 王孔丽 李安娜 | 小学 | X202101012 |
| 732 | 小学科学高年级实验教学中存在的问题研究 | 矿坑镇中心小学 | 付廷玉 蔡贵银 李 达 蒋 利 | 小学 | X202101013 |
| 733 | 提升高段小学生英语阅读兴趣的研究 | 兰陵县第六小学 | 黄 静 宋雪晶 钱延敏 李 慧 | 小学 | X202101014 |
| 734 | 农村小学足球课堂教学模式构建研究 | 兰陵县第十小学 | 李相辰 王腾腾 王 文 | 小学 | X202101015 |
| 735 | 新时代农村小学行知教育的实践与研究 | 兰陵镇中心小学 | 王彦光 任传伟 张传超 陈自珍 王长青 | 小学 | X202101016 |
| 736 | 和美教育实践研究 | 长城镇中心小学 | 林青旺 李 芸 孙 莉 朱玉合 冯常宝 | 小学 | X202101017 |
| 737 | 日记有助于学生写作的研究 | 兰陵县第四小学 | 姬常芹 徐 芳 王朝侠 孟凡丽 | 小学 | X202101018 |
| 738 | 农村小学数学学习两极分化的原因与对策研究 | 芦柞镇三合小学 | 朱超超 刘丽华 孙 茹 邵 静 | 小学 | X202101019 |
| 739 | 小学语文主题模式下读写结合同步提高的实践研究 | 兰陵县第七小学 | 王洋洋 吴春艳 张艳侠 马永花 鲁学艳 | 小学 | X202101020 |
| 740 | 农村小学心理健康教育课存在的问题及应对策略研究 | 向城镇兴明小学 | 张志强 郭东瑞 刘丽娟 李 瑛 王佃玉 | 小学 | X202101021 |
| 741 | 农村小学生科学实验兴趣社团的研究 | 苍山街道中心小学 | 徐 飞 齐改革 张焕云 郑梦夏 陈昊鑫 | 小学 | X202101022 |
| 742 | 欠发达地区农村初中学校研究型课堂构建策略研究 | 初中教育教学研究股 | 任俊法 张晓峰 王作涛 张钦华 刘维国 | 初中 | X202101023 |
| 743 | 基于研学旅行理念下红色文峰校本课程开发实施研究 | 尚岩镇初级中学 | 杨友忠 王伟 张强 张保平 李玉涛 | 初中 | X202101024 |
| 744 | 基于书香校园创建的农村初中悦读校本课程开发研究 | 向城镇兴明初级中学 | 宋 文 刘维国 董 伟 邵 印 田秀英 | 初中 | X202101025 |
| 745 | 农村初中数学课堂研究 | 向城镇初级中学 | 彭凯华 王凌风 曾召君 王金银 | 初中 | X202101026 |
| 746 | 农村初中全国青少年校园足球特色学校创建与实施的研究 | 向城镇兴明初级中学 | 郝泽利 杨士永 刘贵宝 张运宝 李 明 | 初中 | X202101027 |
| 747 | 农村初中数学分层教学实践的研究 | 庄坞镇层山初级中学 | 陈纪国 肖 雪 刘 伟 凌宗利 | 初中 | X202101028 |
| 748 | 初中学校信息技术助力德育管理的实践研究 | 兰陵县第五中学 | 闫向锋 赵玉新 毛 敏 王君一 麻建军 | 初中 | X202101029 |
| 749 | 农村初中数学课堂研究性学习构建研究 | 南桥镇初级中学 | 程运然 任传亮 蔡晓娣 朱青青 张建峰 朱丙选 | 初中 | X202101030 |
| 750 | 初中历史开放性作业研究 | 兰陵县第三中学 | 刘则梅 孙彦彦 郭鹏飞 彭咏梅 史雪萍 | 初中 | X202101031 |
| 751 | 构建初中生物研究型课堂研究 | 向城镇初级中学 | 张凤起 张付敏 李增银 王丽美 | 初中 | X202101032 |
| 752 | 城乡结合部初中学生历史核心素养的培养 | 思源实验学校 | 马向红 宋拥军 张有慧 杨金祥 | 初中 | X202101033 |
| 753 | 培养初中学生良好阅读习惯的研究 | 思源实验学校 | 焦雅婧 钱 江 刘建永 杜泓锦 | 初中 | X202101034 |
| 754 | 小组合作学习的有效性研究 | 神山中学 | 范中芝 盛 杰 顾玲玲 冷翠云 胡国强 | 初中 | X202101035 |
| 755 | 读写结合，提高初中学生写作能力的研究 | 兰陵县第三中学 | 王 芹 戴志梅 程 凤王海军 | 初中 | X202101036 |
| 756 | 农村初中英语研究型学习课堂构建策略研究 | 新兴镇初级中学 | 王 芳 姜 萍 张 军 张 波 王泽森 王淑丽 | 初中 | X202101037 |
| 757 | 农村初中历史研究型学习课堂构建策略研究 | 新兴镇初级中学 | 周东启 李发庆 任俊法 刘维国 宋 义 张钦华 | 初中 | X202101038 |
| 758 | 初中英语写作训练与小组合作学习的有效性研究 | 车辋镇初级中学 | 公海燕 王发明 马兆海 高 玲 杨 霞 | 初中 | X202101039 |
| 759 | 实验教学中学生合作探究能力培养策略的研究 | 磨山镇初级中学 | 孙华夏 冯良贤 戴宝果 蒋洪宇 关广诚 孙庆辉 | 初中 | X202101040 |
| 760 | 趣味初中物理实验的开发和利用研究 | 兰陵县第五中学 | 高延东 杨玉国 曹恒斗 孟庆玲 李凤娟 齐宗光 | 初中 | X202101041 |
| 761 | 初中生物实验课堂教学策略研究 | 兰陵县实验中学 | 张文娟 侯远军 杜晓梅 庞金霞 徐启锋 孙艳梅 | 初中 | X202101042 |
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