学校坚持“健康第一”的指导思想，以学习体育与健康的基本知识、运动技术战术、科学身体锻炼方法为主要内容，提高学生的体能和体育实践能力，促进学生体育志向和运动习惯的养成，为学生身心健康发展奠定坚实基础。

一、体育教学改革

1、按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排体育教师其他工作，确保体育教育的正常实施。

2、我校课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实体育学科的教学常规，教学模式等，确立了课堂教学评估标准。

3、教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，教研组和教导处适时检查评比。活动材料齐全，坚持标准，注重实效。

4、广泛开展大型群众性体育活动，学校建立了“天天有运动，周周有活动，月月有赛事”的大小型体育活动相融并济的特色体育模式。通过三操、阳光体育大课间，保障了全体学生每日至少运动一小时；每周以班级为单位组织特色体育活动；每月组织一次年级的体育赛事，每年通过田径运动会体、学生全员体质达标、拔河比赛、广播操比赛、体育单项赛等特色体育活动进行体育达人表彰，形成了“大体育无限精彩，小体育无处不在”的特色体育理念。学生广泛开展全员性文体活动，每次都取得了良好的效果，每次都有一个不同程度的进步，不断提高我校师生身体素质，增强全体学生锻炼热情及意识。学生们在比赛中不但锻炼了身体，开拓了学生视野，还培养了他们克服困难的良好品质。

二、体育教师配备

我校体育教师干事创业能力强，能够认真落实体育学科素质教育课堂教学细则，积极探索体育学科的创新教育切实完成教学目标。目前学校有体育教师4名，有田径、篮球、健美操等专项，基本满足学校体育教学需要。学校多措并举，加强教师培训，定期开展体育教研活动和公开课活动，促进教师相互交流，提高了队伍素质。积极鼓励教师根据自己的专业特长和兴趣爱好开设体育选修课，营造了学校的体育锻炼氛围，提高了体育教学水准。

三、体育经费投入和体育场地设施

为保证体育学科教学和活动，学校投资购置了七副单杠，我校现有田径场1块（300米）篮球场4个、排球场2个，羽毛球场1个，使用总面积2000多平方米。2023年疫情结束后，学校修缮体育设施，为学生的体育活动做好保障工作。

四、学生体质健康测试

通过各种活动加强学生体育训练，努力提高学生体质健康达标率。每年举行一次体质达标运动会，按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，并按照要求在体质健康网完成相关数据的上报工作。一年来，学校体育教育工作取得了长足发展，学生身心得到了健康发展，为推进素质教育打下了坚实基础。