我校艺术组有7位教师，主要进行艺术必修模块、选择性必修、特长生课程、艺术校本课程的教学工作和艺术兴趣小组及社团指导、各项艺术活动的组织辅导工作，能够圆满完成各项艺术教学任务和艺术活动的各项指导任务，普及性的提升全体学生的艺术素养。学校艺术教学全面贯彻教育部颁布的初中艺术课程标准，倡导“以人为本”、“以美育人”的教育思想，注重人文精神和传统文化艺术的渗透，以提高学生的核心素养为目标，立德树人、以美育人，构建融“教师发展、课程育人、活动育人、环境育人”为一体的全方位、多元化学校美育体系，促进学生全面发展，鼓励学生参与各种书画展览活动并取得各项优异的成绩，以下将从艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展和学生艺术素质测评等各方面进行较为详尽的说明。

一、艺术课程：

艺术组承担着初一年级必修模块教学、初二年级选择性必修模块教学、初三年级艺术特长生专业课程教学以及初一年级、初二年级艺术校本课教学。

在艺术课程建设方面，以“国家课程与校本课程相结合、美育普及与特长生培养相结合”为指导思想，合理设置课程内容，努力拓宽学生艺术学习途径，为学生搭建广阔的艺术学习平台，实现课程育人。

教研组研究践行新课程改革的目标，落实艺术学科五大核心素养，学生在基本艺术学习中提升艺术素养，加深爱国主义精神渗透，增强了文化自信。

二、艺术活动：

为了丰富校园文化艺术生活，学校积极开展艺术课外活动，实现活动育人。组织学生参加围绕建党百年主题的系列活动，通过画展比赛，鼓励学生增加文化自信，提升艺术水平的同时，融入了爱国主义教育。

三、艺术老师：

艺术组7位教师均本科学历，7人所主修专业分别为国画、油画，书法，教学中老师注重提升自身的专业素养，在教学和艺术活动上根据自身的专业特长开发校本课程，开展艺术艺术活动。在教学上注重教学研究、探索、总结，撰写教研论文，推出优秀课例。参加市级讲课比赛一次，市级教学成果评选一次，参加市级基本功比赛一次等等，均获得优异成绩。

7位专职教师其中中职称5人、初级职二人，专业方向涵盖中国画、油画、素描、色彩、速写等，分别担任艺术鉴赏模块教学和中国画、雕塑、速写、素描，色彩等校本课教学以及素描基础、色彩基础、速写基础等特长生课程教学。

7位任课教师平均年龄都在四十三岁左右，年龄结构尚可。

四、条件保障：

艺术教育的成果取决于领导艺术理念，学校各级领导都非常注重学生的美育工作，学校拥有2个固定艺术教室，配置艺术专业相关的画材，在领导的鼓励并支持下，用于参与教育部门组织的艺术展演及比赛活动的经费近万元的资金支持，是艺术组的教学和各项艺术活动取得优异的成绩的有力保障。

五、特色发展：

在新课程改革中开设艺术鉴赏等课程，同时还开设书法、国画、工艺等校本课及书画社团课程作补充，丰富学生校园文化生活。加强书画传统艺术内容的学习，弘扬和传承中国传统文化艺术，加深对国粹艺术的认识和热爱。

六、艺术素质测评：

学校建有较完善的艺术评价制度，每学期组织学生进行艺术测试。根据学生测试成绩，结合学生平时课堂学习表现、参加学校艺术展览比赛和社团活动、参加校外艺术实践等各方面情况，评定学生本学期艺术综合成绩，总分100分。学期末将每一位学生的艺术综合评定成绩公示并上传至山东省体卫艺综合平台，同时还上传学校艺术教育发展年度报告和学校艺术教育工作自评表。艺术组高度重视此项综评工作，每学期末都投入大量的时间和精力以保障此项工作的顺利完成。学校艺术教育评价制度的不断完善，进一步促进了艺术教育教学的发展和学生艺术素养的全面提升。

总结本年度工作，艺术组在上级主管部门和学校的正确领导下，谨记习近平总书记对艺术教育的重要指示，在学校各级领导的关心和帮助下，扎实工作，做好美育工作，不断开拓进取，坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都能健康成长。