我校全面开展能美与课程，以音乐美术为工具，积极推进素质教育。促进了学生全面发展，深化了学校艺术教育课程和教学改革，以建设有特色的艺术课程为基础。并且结合我校实际情况，对学生实施艺术教育，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生的艺术特长，现将艺术教育年度工作总结如下:

一、艺术课程开设

开足开齐艺术课程，在用好教好国家课程的前提下，根据学生的特殊性，开发校本课程，设计好适合学生的教材和教学内容。我校开设了艺术社团包括“衍纸社团”“手工社团”“茶艺社团”等。

二、艺术教师配备

我校现在一共有6个年级，一年级6个班，二年级6个班，三年级共6个班级，四年级8个班，五年级8个班，六年级11

个班级。美术老师5人，均为专职教师。

   三、条件保障

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

1.艺术教育纳入学校工作计划，定期制定艺术教育工作规划。

2.学期初艺术工作计划中制定好艺术教学活动计划，认真落实，学期结束做好活动小结。

3.专职艺术教师担任艺术教育课程，艺术课教学质量好，常规工作落实到位。

4.支持、鼓励艺术教师参加各级各类业务培训。

5.有计划、有组织地开展活动，积极为学校选送优秀作品或节目，注意发现.培养有特长的学生，每学期进行1-2次向全校展出或演出活动，推动全校科技、艺术教学活动的开展。

四、特色发展及学生艺术素质测评

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

附件【兰陵县第三小学美术自评结果.docx】