兰陵县第五小学教研信息

一、培训目的

1.深入组织教师认真学习2022版新修订的义务教育课程改革新课程标准，重点领会新课标修订的指导思想、修订原则及具体修订内容，增强实施新课程的自觉性和责任感。

2.学习研究和学科新修订的教材，把学科教材修订原则和目标，充分认识修订教材与原教材的区别，把教材修订精神具体贯彻落实到课堂教学中。

3.转变课程观念，提升课程意识，积极改进课程实施，将新课程标准中的新理念、新要求运用于教育教学实践，大面积提高教育教学质量。

二、培训领导机构

领导小组组长：聂建华

领导小组副组长：冯良华、刘庆庆

成员：各学科教研组组长

三、培训对象及培训方式

培训对象：各学科全体教师

培训方式：各学科分别制定各自集中培训方案和自学相结合。

四、时间与内容

学习时间：2022年7月25日——9月15日

学习内容：以各学科《2022版新课标》、《新课标学讲指南》《义务教育新课程标准最全解读》为主要内容。

五、学习要求：

1.  全体教师要高度认识学习新课程标准的重要意义，充分认识到新课标是教学的航标，是教学的指南针，只有掌握新课标，教学才有针对性，才不会偏离方向。

2.各学科组备课组要把学习新课标作为本学期集体教研活动的主要内容，列入学科组备课组活动。

3.学科组要有针对性的安排新课标的专题讨论，针对新课标的热点与教师们展开讨论，鼓励各抒己见，提倡学术争鸣。

4.备课组在进行集体备课时要对照新课标，探讨各章节、各单元在新课标中的要求，探讨如何落实新课标的要求、理念。

5.每次学习记录必须写清年、月、日，星期几，以便检查。

六、具体措施：

1.（7.25—8.20）自学文件和新课程标准解读。全体教师在参加学科集中培训前，自行阅读研究基础教育课程改革的有关文件、材料、并结合个人和上级实际确定新学期教学计划，并在培训过程中逐步完善，同时，做好读书笔记，学习记录。

2.（8.20—8.31）教研组长组织视频会议，各科进行“讲课标”（条件允许的话各科在大会议室进行，学校所有教干教师参与，每位老师都要上台讲，顺序是教务处—学科带头人—学科教师），语文、数学学科一天，英语、道法、科学各半天。

3.学讲内容根据指南以及文件通知，同时前期各科发到群里的关于新课标解读等内容要重点、认真学习，学好课标是下一步提高教学质量的重要保证。

4.培训采用集中培训与自学相结合，统一培训与校本培训相结合，分类培训与综合培训相结合，培训与教研相结合的形式进行，培训时要高度重视，以便把正确的教育观念政策措施，先进的教学方法和教学手段运用到自己的教育教学中去。

5.参加培训时要积极，按时报到、签到，学习期间，不迟到、不早退、不旷课，按照各学科培训的各项制度严格要求自己。

6.组织交流讨论实施新课改的心得体会，并写好培训后的心得体会书面文字。