兰陵县第四小学一直都坚持美的教育理念，深入推进学校艺术教育。能够很好的开展学校美育工作，学生的艺术教育得到了全面发展。

一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求，经常性的开展活动,拓展教学内容，较好的实现课程标准规定的教育目标。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术鉴赏能力和审美能力，促进学生的全面发展。

二、艺术教师配备

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表,教书育人，有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。

我校有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发.展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。我校现有艺术教师12人，专职艺术教师10人。为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画等校本艺术课程。

三、艺术教育管理

学校有一名校级领导分管艺术教育工作,建立艺术教育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，由艺术教研组负责指导全校艺术活动，参加校外艺术比赛或艺术活动。六月份举办全校书画比赛，全校学生踊跃参与，共收到作品400余份，并选出部分优秀作品上报县级参赛。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入，硬件设施齐全，设有美术音乐器材室，并及时补充所需学具教具。

五、学生艺术测评

我校全体学生都根据学校艺术素质测评方案进行测评，测评结果及平时参与学校社团活动情况都录入学生艺术素质平台，记入学生的成长档案。

六、课外艺术活动和校园文化艺术环境

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，合理安排课程辅助活动，着力打造校园文化，开设书法社团、美术社团、舞蹈社团、合唱社团、手鼓社团。并有计划地组织开展各个社团活动。培养了学生的兴趣，增强了学生的艺术水平。学校每年举办一次校园艺术节，并积极组织学生参加上级部门推荐举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。

七、艺术教育工作自评制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

一年来，我校重视艺术教育工作，每学期根据上级有关精神，认真分析学校现状，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，力提高学生的审美和艺术修养。