我校在体育工作中一直坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身强身健体的体育意识。学校建立完善科学的管理体系，深化教学改，全面推进素质教育，学校体育工作全面健康开展。现就本学年度体育工作的成效总结如下:

一、体育教学改革

学校始终把体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务,而提高教学质量的关键是进行体育教学的改。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地新的教法和新的学法。为此，我们推行各学校体育教师之间听课、评课，交流经验等各项教学交流活动;从而使得我校的整体教学水平得到提高。每位体育教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，并通过各种活动和培训增强了教师的科研意识,促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结,以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。各学校体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性,不断地提升学生的体育运动技能。

二、体育教师配备

我校现有专职体育教师4人,本科以上学历人数达100%,达到有关文件的要求;体育教师爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力,学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

三、体育经费投入和体育场地设施

为确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，体育器材基本到达器材配备的要求，我校配备专职器材管理员负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的平安性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校拨款一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

四、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作

为顺利完成学年度体育测试工作，提高学校体育成绩，学校成立测试工作小组，以校长为组长，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米、跳绳等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，测试成绩优秀，健康测试合格率达86%,其中优秀率占22%,良好率占30%，及格率占34%。

五、组建运动训练队，提高竞技运动水平

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材的四落实，学校制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。这样也方便了训练。学校组建了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子、健美操等社团。各社团利用每周三下午第三节课时间组织学生训练。