1.加强劳动艺体教育

我校共有体育老师2名，音乐老师2名，美术老师2名。各年级均按照要求开设艺体课程。进一步学习、领会相关课程要求，加强学生劳动、体育健康和艺术技能培养，开展以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设；组织经典诵读、艺术展演、艺术节等各种各样活动的开展成为常态化，活动深受欢迎，学生参与度较高；通过运动会、拔河比赛、跳绳比赛工作扎实、有效的开展，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，丰富了同学们的校园文化生活，使学生在各种活动中得到锻炼，促进身心健康成长。

认真实施了《国家学生体质健康标准》。继续高标准实施相关措施，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析采取措施，不断提高学生体质健康水平。

2.注重艺体课程建设

学校认真执行体育、音乐、美术课程方案，强化课程意识，严格执行各科课程计划，制定课程内容，开齐课程、开足课时并上好体育、音乐、美术课程，认真做好艺体课程的学期考查工作。

（1）为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富学生的大课间活动，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力。学校根据实际情况，因地制宜，开展了跳绳、跳远等体育活动，保证学生每天1小时课余活动的时间，促进了学生身心健康的发展。

（2）学习软笔书法，弘扬传统文化。为提高全校学生的软笔书写水平，领略中华书法的独特魅力，感受中国传统文化的精深。根据学校系列方案，由软笔书法较好的语文老师组建软笔书法社团。学生们学习热情高涨，用心揣摩着写字、练字的方法，取得了较好的培训效果：不仅调动了学生的书法热情，丰富了自身的文化底蕴，并用实际行动延续了书法文化。