兰陵县第八小学2022-2023学年度

工作计划

2022-2023学年度，兰陵县第八小学将根据教研股的总体工作部署，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，以“强课提质”为中心，紧紧围绕“精细教学管理、深化课堂教学、探究新课程评价、推进资源建设”等环节扎实推进有效教学系列活动，努力履行“研究、指导、管理、服务”的教研工作职能。

（一）指导思想

1.坚持一个中心：坚持提高教育教学质量为中心。

2.狠抓两个重点：师生素养提升；有效教学教研。

3.强化三个管理：

落实过程监控，强化规范教学常规管理；

夯实课堂研究，强化师生课堂规范及高效化课堂管理。

4.实施两个研究：

实施问题教研模式研究；

实施“强课提质”策略研究。

二、工作思路及措施

   1.过程监控，夯实基础，进一步规范教学常规管理。

主要措施：

(一)教学常规：着眼细节，追求实效

1、严格执行课程计划

开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。

2、加强教学常规管理，做到“六有效”

本学期，教务处将继续加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。每天查课，每月进行业务检查，及时公布检查结果，表扬先进，鞭策后劲，树立榜样，引导老师向榜样看齐，不得提高自己的常规实施水平。推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查。教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要严格控制学生的作业量，坚持作业规范，（学生作业要做到有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评）同时要努力提高作业书写质量和教师的批改质量。要鼓励教师探索作业批改方式的改革，打造作业批改特色。

3.强化课堂管理，夯实“强课提质”。

主要措施：

（1）以“学讲课标”为核心，组织全体教师研读课标、讲课标、考课标，开展各学科“新课标落实研讨会”等，提升教师学科认知，夯实课堂基础，推进新课标理念在课堂教学中的实践及落实。

（2）积极参加“2022年度新教师课堂达标”“学科教师基本功暨教学技能展示”“各学科优质课评比”等活动，进一步提升教师的专业能力及课堂水平。

（3）以推门听课专题培训等方式，加强针对学科教师的课堂指导及教学监控。

4.强化学生习惯养成，夯实质量基础。

主要措施及活动：

（1）制定并在全校推广《兰陵县第八小学课堂常规要求》。

（2）通过日常推门听课、教师互听常态课，课堂常规展示等形式，强化师生习惯意识，落实习惯养成。

（3）注重“幼小衔接”，制定有效衔接方案，通过小学和幼儿园教研座谈会和入幼儿园听课活动，做好一年级教学衔接工作。

5.构建团队，充分发挥骨干教师力量。

具体措施：

加强骨干队伍的管理，夯实教学研讨，提升其课程教学设计能力、课堂教学改进能力、教学诊断分析能力、学生发展指导能力等，发挥其示范和带动作用。

6.丰实内涵，关注师生的心理引导及综合素养提升。

主要措施：

（1）围绕“双减”政策中作业提质控量、改革考试形式、完善学习过程评价等要求，策划组织相关主题活动，如作业评比展示、期末学业考核改革、专题课堂研究等，指导教师进行有效的课堂、作业、评价、课后服务等方面的改革探索，逐步引导作业及考试考查内容的科学性、层级性、拓展性。

   （2）继续组织小学生读写比赛、英语素养比赛、数学速算大赛、小学生数学实践性作业展评、心理健康教育手抄报和小学生小发明、小制作、小论文评选活动等，强化学生习惯养成，提升学生的综合素养水平。

（3）积极参加县里组织的各种讲课活动，提高教师课堂讲课水平。

7.强化师生阅读，提高师生素养。

主要措施：

组织“读书交流会”，“讲故事比赛”“课本剧表演”“朗诵比赛”等活动，强化整本书阅读和推进。教师每周坚持写理论学习笔记，教学随笔等提高教师的业务素养。

   兰陵县第八小学            

2022.9

兰陵县第八小学2022-2023学年度

教学活动

九月

1、学科标讲课标活动

2、学校学课标达标测试

3、新学期业务培训

4、幼小衔接教研活动

5、全县新课标达标测试

6、教学常规抽查

十月

1.教学常规抽查

2.骨干教师示范课，新教师汇报课。

3.语、数、英学科集备先行课

4. 班级课堂教学常规展示

5.读写技能大赛、英语素养大赛、数学速算大赛选拔

6.月末业务检查

十一月

1.音乐、体育、美术、信息、劳动集备先行课

2. 教学常规抽查

3.朗诵比赛

3.课堂教学问题研讨交流

4.月末业务检查

十二月

1、语文、数学科集备先行课

2、写字比赛

3、 教学常规抽查

4、月末业务检查

5、教学评估工作准备

一月

1、期末业务检查

2、为3-6年级期末教学质量监测提供服务

3、总结本学期工作