一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的职责使命，坚定社会主义办学方向，坚持走“内涵提升”之路，秉承“质量强校，特色立校”的办学理念，扎实推进各项工作，优化育人环境，加强队伍建设，提高教育教学质量，创建规范特色学校。

二、发展目标

坚持依法治校、以德立校、科研兴校，立足基础、循序渐进，提高质量、发展特色。从学校的实际出发，加强师资队伍建设，规范办学行为，提升办学质量，增强校园文化底蕴，办好人民满意的教育。

三、工作计划

（一）坚持党建引领，深化作风建设整治

1.加强理论学习。深入学习贯彻党的二十大精神，把学习贯彻党的路线、方针、政策作为重要的政治任务，深入领会习近平总书记关于教育的重要讲话重要指示精神，不断健全和完善党员集体学习制度，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀党员教师先进事迹的学习。

2.夯实党建基础。加强学校党建阵地建设，建立健全各项党建规章制度。认真履行“第一责任人”责任，压紧压实班子成员、教职员工“一岗双责”。全面落实从严治党、从严治校、从严执教，严肃组织生活会、“三会一课”“三重一大”，研究解决党建工作中存在的问题，全面指导党建工作的开展。

3.加强意识形态管理。加强党对意识形态工作的领导，严格落实党总支书记的意识形态工作“第一责任人”职责，科学谋划和构筑新形势下学校意识形态工作安全防线，守牢安全维稳工作底线，牢牢把握意识形态工作的主动权，全力保障学校教育教学管理工作稳步推进。

（二）全面加强学校教育教学管理

4.聚焦教育教学管理，强化课堂主阵地建设。依托教学“党代表工作室”，结合学生实际，研读教师用书、研学课标、深挖教材、精设作业、设计教法来严把备课关；注重课堂学生学习兴趣，知识领会、知识巩固、知识运用、知识检查、考点辅导来严把课堂教学关；严把新教师课堂教学历练、骨干教师课堂教学示范、名师课堂教学引领，夯实教师梯级发展关；依托诗词考级制落实学生读写，夯实书香校园建设。

5.抓好高效课堂建设。以新课标学习为抓手，以“学课标、讲课标、用课标”为方向，开展丰富多彩的“讲学用”活动、高效课堂推进活动、以教改带动教研，以教研促进教学。坚持“月督查制度”，抓好“备、上、批、辅、考、评”六个教学环节，对教师执行课程方案、备课、作业布批、课堂教学、教学质量、学生学习习惯及能力培养等方面进行全方位的监控。

（三）坚持育人品质提升，构建立德树人新格局

6.坚持全环境立德树人，构建文明和谐校园。编撰校本教材《梅》《兰》《竹》《菊》《九德养正》入课堂，坚持走“内涵提升”之路，秉承“人文立校 和谐发展”的办学理念，努力践行“兰石弘毅 九德不愆”的校训，继续打造以“梅兰竹菊”为核心的“正雅”文化体系，深入实施全环境立德树人。依托德育“党代表工作室”，建立健全岗位责任制和德育目标管理制度，形成党支部、德育党代表工作室、年级组、少先队、班级通力协作、齐抓共管的德育管理网络。以“兰石新彩”党建品牌为引领，把师德建设与党建工作、教学工作有机结合，做到同谋划、同部署、同推进。

7.抓好学生习惯养成教育。创造性地实施“生活德育”，全方位地对学生施加各种有益的影响，培养孩子良好的行为习惯、学习习惯和意志品质等，引导学生树立正确的核心价值观。

（四）加强安全管理，突出重点工作

8.夯实校园安全管理基础。一是实行集成化管理。将校舍安全、食堂食品安全、饮用水安全、心理安全、交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌等工作纳入“一体化”管理，建立上下贯通、全面覆盖的工作体系。二是实行清零化管理。对安全隐患实行起底式排查，进行“动态清零”闭环式管理，发现一处、整改一处，持续消除各类安全隐患。 三是实行实效化管理。全面强化网格式、清单式、数据式管理，实现校园安全“常态实效、精准有效、便捷高效”，真正落实“一岗双责”，确保“无重大校园安全责任事故、无重大安全稳定舆情事件”。

兰陵县第九小学

2024年2月