“十三·五” 期间，县委、县政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，以办好人民满意教育为目标，持续加大人力、物力投入，推动体制机制创新。每年在教育上的投入，接近全县财政公共预算支出的1/3，尽最大程度的财力保障了全市1/7人口的基础教育。

五年来，县政府认真履教育职责，紧紧围绕办好人民满意教育，以党建工作为统领，坚持深化教育改革，注重依法治教，全力实施教育资源扩充工程，强力化解城镇中小学“大班额”问题。

五年来，教育系统突出立德树人，强化教学管理，大力开展新时代教师队伍建设工程，着力建设文明校园、平安校园，全面提升管理水平和教育质量，教育事业发展呈现出良好的发展势头，为未来五年打下坚实的发展基础。

——教育事业规模实现新的增量扩容。五年来，新建、改扩建学校规划建设42处，完工42处，完工率100%。其中，新增小学13所、初中2所、九年一贯制学校2所、异地新建临沂市理工学校；新建幼儿园59所。通过新一轮学校布局实施，大幅度增加城区教育资源，努力缓解“大班额”矛盾，推进城区学校办学整体水平的提高。编制完成了《兰陵县全面消除普通中小学大班额问题工作方案》， 2020年8月全面消除56人以上大班额。目前，我县共有各级各类学校319所，其中，公办学校 291所，民办学校28所。在公办学校中，共有普通中小学287所，其中，高中7所、初中29所、小学248所（其中驻城小学14所，乡镇中心小学22所、学区小学155个、教学点57个）、九年一贯制学校3所。另有临沂市理工学校、教师进修学校、电大兰陵分校、特殊教育中心各1所。全县共有各级各类幼儿园452所，其中公办幼儿园178所，民办幼儿园274所。全县现有中小学在校学生230225人，其中，小学138793人（其中民办学校25908人）、初中66359人（民办学校19141人）、高中25073人（其中民办学校308人）,职业教育5486人、特殊教育251人。各级各类幼儿园在园幼儿总数为53838人（公民办园幼儿24012人）。全县普通中小学在编教师9437人，其中专任教师9399人，其他（含中职）教师281人。

——教育深化改革呈现新的格局气象。五年来，坚持以改革促发展，积极推进中小学课程改革，兰陵一中被确定为山东唯一一所教育部课程改革试点学校（全国共10所）。扎实推进校长职级制改革和教师“县管校聘”，设立县级教学成果奖，县财政每年专列200万元对教学成果突出的一线教师给予奖励，进一步激发了教育发展内部活力。整合城区教育资源，理顺城区学校管理体制，2020年初，将卞庄街道辖区内的13所中小学划归县直管理，涉及10000名学生和近千名教师，极大盘活了驻城学校人力物力资源。

——教育发展水平跃上新的历史台阶。学前三年教育毛入园率达93%，适龄儿童入学率100%，巩固率达99.2%，高中阶段教育毛入学率达97.2%，高等教育毛入学率达58%，城乡居民社区教育年参与率达65%，从业人员继续教育年参与率达75%，新增劳动力人均受教育年限达13.7年，主要劳动年龄人口平均受教育年限达11.2年。累计建成省示范园幼儿园12所、省级、市级文明校园8所。被确认为全国义务教育发展基本均衡县、山东省义务教育质量监测先进县。

——教师队伍建设取得新的提质增量。五年来，通过各种形式，累计新增教师2113人，受到县级及以上各类表彰奖励教师2700多人次，其中临沂市级167人次、省级18人次、国家级2人次。小学和初中教师本科及以上学历的比例分别达83.5%和92.7%，普通高中和中等职业学校教师研究生学历（学位）的比例分别达6.1%和7.3%。中等职业学校 “双师型” 教师的比例达66%，沂蒙首席技师实现零的突破。评选两届兰陵名师760名，累计县级及以上骨干教师的比例达11.7%。新增省特级教师5人、正高级教师17人、齐鲁名师、沂蒙名教师和名校长4人、沂蒙首席技师1人。五年来，队伍结构得到质的变化。目前，全县共有教职工9850人，其中，男教师4717人，女教师5133人，分别占全县教师总数的47.89%、52.11%；县直学校教师3458人，农村学校教师6392人，占教职工总数的35.11%、64.89%。从学段上看，小学教师5170人，占教职工总数的52.49%；初中教师2750人，占教职工总数的27.92%；高中教师1564人，占教职工总数的15.88%；中等职业教育、特殊教育和幼教教师366人，占教职工总数的3.72%。从年龄结构上看，35岁以下教师3242人，占教职工总数的32.91%；36岁到49岁的教师共4125人，占教职工总数的41.88%；50岁及以上教师共有2483人，占教职工总数的25.21%。从教师职务结构方面看，高级职称教师1194人，占12.12%；中级职称教师4261人，占43.26%；初级职称3727人，占37.84%；其它人员668人，占6.78%。

——教育教学质量迈出新的节奏步伐。五年来，坚持立德树人宗旨，中小学德育工作针对性、实效性明显增强，文明校园建设取得新成效，累计星级县级以上文明校园50所。义务教育阶段学业水平测试成绩在临沂市保持中游稍上水平。高考成绩逐年提高，本科进线总量的增幅节奏逐年加快，累计向高等院校输送合格新生20000余人，本科人数突破6000人，职业教育高考实现新突破。

——教育技术装备达到新的标准高度。五年来，累计投入资金3亿元用于教育装备建设，2016年通过义务教育基本均衡发展国家认定，全县中小学（含教学点）实验仪器和图书装备得到极大提升，尤其是教育信息化建设取得显著成效，自2018年开始6所新建校建有无线网络全覆盖，60所录播室，25所创客空间，2所市级智慧校园，4所省级信息化试点学校。宽带接入率已经达到100%，出口带宽均达到100M以上。拥有多媒体教室的中小学（含教学点） 比例达到100%，多媒体教室数占全部教室数比例达98%以上。普通教室均配置多媒体设备，计算机终端均能满足教育教学需要。智慧校园建设工程扎实推进，建立并完善了县域教育教学资源中心和教育应用服务中心。

——教育保障能力得到新的保障提升。五年来，新建、改建、扩建幼儿园、中小学82所，新增竣工建筑面积67万平方米，增加学位46000个。目前，全县校舍总面积达到186万平米。五年来，累计投入资金7.5亿元，高质量完成“全面改薄”工作。外来工子女义务教育入学率和家庭贫困子女入学率均达100%，残疾儿童少年入学率达99.6%。健全家庭困难学生资助体系，认真落实各类资助政策，全县发放各类助学金8200万元，资助家庭困难学生14万人次；办理高校在校生生源地助学贷款申请1.3万人次，累计发放助学贷款8700余万元。2016-2020年，全县教育经费总投入达53亿元，其中财政预算内拨款47亿元。每年在教育上的投入，接近全县财政公共预算支出的1/3，以有限的财力保障了全市14%人口的基础教育。