兰陵县第十六小学班子在县委县政府及教育和体育局领导的关怀和指导下，在学校全体师生的共同努力下，班子成员以党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为目标，扎实落实课堂教学的有效性，提高教育质量，促进师生发展，提升学校办学水平”的工作思路，学校自开办以来，各项工作得以顺利开展并取得了一定的成绩。现将班子履职情况总结汇报如下：

一、学校基本情况

学校于2019年4开始筹建，2020年8月7日开工，2021年9月投入使用的，8月10日学校班子成立，学校当前拥有教学班10个，在校生482人，最大班额55人。在职在编教师26人（其中研究生2名），学历达标率100%。学校秉承“传承红色文化，办好人民满意的教育”的宗旨，为片区服务半径的人民群众搞好教育服务，为国家培养德智体美劳五育并举的合格人才。

学校规划建设规模60个教学班，拥有备用教室9口，现有图书室1口，图书35000册，阅览室2口，实验室2口，微机室2口，拥有书法教室、美术教室、舞蹈教室、综合实践活动室、国学教室各1口，运动场地300标准跑道，篮球场地3处，排球场地1处，羽毛球场地2处，总运动面积约10268平方米，学校现配有先进的消防新风系统，全方位无死角监控系统，校园三大区域循环广播系统，学校教学设备配备先进，本学期功能室均未能启用，目前处于验收交接阶段，社团、文体活动受限。

二、党建引领，筹备落实党建活动

自我校党组织成立以来，学校班子带领全体党员以办人民满意教育为目标，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线，认真履行强学习、精业务、担责任、必廉政等各项工作职责，积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，建立了党员先锋岗并开展了系列党员引领学习实践活动、开展了学悟见创系列活动，通过党建引领和活动的开展，努力使党建工作成为引领学校教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。

1.严格落实学校党建工作责任制。

严格落实了党建第一责任人职责。党的建设是学校各项工作取得成功的根本保证。认真履行党建工作第一责任人职责，严格落实一岗双责责任制，切实把党建工作列入学校工作重要议事日程，使党建工作与教学、教研、管理等工作一同部署、落实、检查、考核、总结，切实做好党建工作安排。

加强了党风廉政建设，实行党务校务公开。让广大党员干部时刻铭记使命，担当责任，勇挑重担。落实党务校务公开制度，不断深化学校民主管理工作。加强阵地建设，设立专版专栏进行党务校务公开；通过教代会等方式，保障教师的知情权，充分发扬民主。

2.加强组织建设，成立学校党支部。

学校严格按照程序要求，成立学校党支部并选举党支部书记。2021年10月21日，经中共兰陵县教育工作委员会审批成立兰陵县第十六小学党支部。2021年10月22日上午9时，召开兰陵县第十六小学党支部书记选举大会，并及时报上级党委备案。在班子履职期间发展党员1名，收到入党申请书5份，吸纳入党积极分子1名。

3.继续扎实开展专题教育，组织生活常态化制度化。

积极开展学悟见创系列活动，教育引导广大党员教师重温初心、 感悟初心， 践行初心， 进一步增强守初心，担使命的思想自觉和行动自觉。学校党支部根据基层党建工作重点任务推进会有关要求，学习党的十九大报告、中央纪委报告、党章修正案。着重学习习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示精神，并以实际行动做到“两个维护”情况。通过书记讲党课、班级主题班会、思想政治教育、党员进班级讲习语、积极参加“学党章、跟党走、喜迎党的二十大”知识竞赛等形式，做到班班讲、人人听，人人懂，确保实现师生学习全覆盖。

严肃党内组织生活，落实“三会一课"等基本制度，落实“主题党日+”活动，健全完善日常学习长效机制。我校党支部认真召开“三会一课"及“主题党日+”活动，组织党员参加组织生活。

抓突出问题整改，建立查找解决问题长效机制。发挥领导干部表率作用，建立以上率下，层层示范长效机制。按照县委统一要求，本年度认真组织了一次专题组织生活会，每位党员发言，领导干部撰写发言材料，深入讨论交流，在思想碰撞中提出问题，各党支部和每位党员都形成问题清单，及时整改、责任到人。通过主题研讨强化党支部作为战斗基层和堡垒的作用，提高战斗力。

4、积极发展学校积极分子入党。

党支部成立之初，积极引导学校普通教师递交入党申请书5份，为培养积极分子打下基础，并在2021年12月6日将公推积极分子陈士霖同志发展为预备党员，吸纳积极分子1名，为党建班子引进人才。

5.认真组织，全面落实，深入推进学校意识形态工作健康发展。

我校将意识形态工作纳入重要议事日程，全体党员签署了不信教承诺书，进一步坚定党员的理想信念，强化纪律意识，时刻保持党员的先进性。采取主题班会、座谈会等形式，面向师生开展远离邪教宣传教育，增强师生信教传教防范意识，突出做好沂蒙精神进校园和思政课建设，确保学校意识形态工作健康发展。

开展党员联系班级活动，在党员教师中形成“党风带教风，教风带学风”的良好风气，实现全员、全方位、全过程育人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加强对党员的日常教育和管理，强化对党员的硬性约束，教育引导广大党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，立足岗位更好发挥先锋模范作用。

自党支部成立以来，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成为引领学校教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。

三、加强了师德师风建设,全面提升教师队伍形象。

1、建立健全了兰陵县第十六小学教师师德考核工作机制，全面加强师德师风建设，结合学校实际，制定师德考核评价方案。

2、建立完善治理在职教师有偿家教、收受礼金礼品等实施方案和处理规定，主动公布监督投诉电话，接收社会监督，建立责任追究制度。与教师签署《拒绝有偿补课承诺书》。

3、强化师德师风建设，广泛开展师德主题教育，深入开展师德优秀典型事迹宣传学习，讲好师德故事，用好榜样力量。每学期开展一次师德满意度测评。师德满意度测评内容主要对任课教师的职业道德进行总体评价。

学校大力提倡“依法治教，敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。有针对性的开展师德师风教育学校要求全体教师:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，着装大方得体，谈吐文明。为了发挥优秀老师的示范引领作用，我校开展了师德师风大学习活动，印制了师德师风学习记录本，多人被评为县级先进个人，充分发挥了他们在教书育人中的榜样引领作用。

四、加强班子队伍建设,全面提高工作效率。

一是校班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。二是重视教师队伍建设，积极推荐和鼓励年青教师参加各类学习、培训、竞赛活动，以促进青年教师自身的业务能力的提高。认真组织开展了青蓝工程结对帮扶工作，我校教师在县局举行的优质课评比、班主任技能大赛中，1人获一等奖，2人获得二等奖的成绩。为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育学习和山东省小学教师远程研修，全面提升我校教师队伍素质。

五、班子发挥能动性，狠抓教学常规管理,全面提升教学质量。

1、注重集体备课时效性，因为我们各年级班级平行班较少，因地制宜地开展了有效的集体备课活动，主要提高新教师驾驭教材的能力。我校在集体备课方面，本着重实效，聚合力，显实力的思想，让集体备课落到实处。每次集体备课都历经从方案制定-讨论-修改-再修改-先行课展示-磨课反思的过程，每次集体备课都开展的有序、有效。集体备课不是在走过场，而是教师成长的好渠道。同时把集体备课的活动与优质课的比赛有机联系起来，通过集体备课磨课，有效的促进了教师的专业成长，青年教师是学校的希望,为促进他们快速成长,老教师发挥了传、帮、带作用。课前师徒共同研读教材、处理教材,课中认真学习、边听边思考,课后积极研讨、反思课堂,在各位帮扶教师的指导下,青年教师学习到了优秀的教学经验和方法,教学水平得到了提升。

2、打造高效课堂

立足实际，组织教师开展了一系列的听评课活动，老教师、骨干教师示范引领课”“新教师汇报课”“优质课评选打磨课”“集体备课先行课”“推门听课”等，大力夯实了我校教师教学水平的稳步提升。

3、抓实晨诵午写，促进学生学习习惯养成

每天清晨，孩子们在特色“晨诵”铃声的提示下，“快乐悦读、遨游书海”；中午过后，又依据“午写”铃声的提示，在悠扬的古筝乐曲声中，老师依据写字软件，细心指导，在学校为孩子们设计印发的“午写”本上，端端正正地练字。“书声琅琅，相伴晨光，快乐悦读，健康成长；专心写字，用心做事，字迹端庄，心态阳光”，这成为了我们学校最美的声音和最靓的风景。

六、抓实校园常规管理，促进学校健康持续发展。

1、抓实德育系列活动，促进学生德育素养提升。

本学期在各个功能室未交付使用的情况下，我们创造条件举行了一次路队比赛、拔河比赛、诵读比赛、跳绳比赛、速算大赛等活动。根据学生学习实际，学生在德育活动中不断成长，提高了他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，起到了溶入心灵、润物无声的作用。同时，围绕学生的健康全面发展，根据节假日的提点先后举行了各类安全教育、防溺水、防欺凌、心理健康手抄报评比，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

2、抓实校园常规，提升办学品味。

认真落实学校一日常规管理，如：纪律、卫生、路队、班级量化评比等，规范办学行为，提升办学品味。

3、抓实安全管理，确保学校正常运转。

认真落实一岗双责制度，层层签订安全工作责任书，做到责任落实、岗位落实、措施落实；认真抓好师生安全教育,随时对师生进行安全知识和安全防范意识的教育；认真开展各项安全演练活动，促进师生安全防范意识提升，建校以来学校共组织了6次安全演练活动，邀请县消防大队做了1次大型消防安全演练和学生实操技能培训。截至目前学校安全“零”事故。

4、扎实做好疫情防控工作。

学校认真制定了详实可操作强的疫情防控工作方案，备足备齐了各类防控物资。制订了工作制度，时时刻刻做好过程监控工作，各类记录簿本健全，班主任及全体老师记录详实，并在全体师生员工内组织了疫情防控演练，全力开展线上教学，全力做到听课不停学，确保师生员工的身心健康。

七、依规民主决策，规范后勤服务管理。

学校“三重一大”集体决策和民主集体理财有效执行。学校将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设﹑教职工代表大会制度建设和完善、学校的改革和发展紧密结合起来。出台一系列规章制度，有力地促进了学校管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学校的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

我校为新建学校，当前规模小、经费紧张，学校本着开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。后勤严把物品采购、领用关，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，为教育教学工作顺利开展打下良好基础。

自建校以来，在全体教职工的共同努力下，我校取得了一些成绩，但离县教体局的要求和社会对我们的期望还有很大差距。在2022年的学校工作中，我们将在学校管理精致化、规范化的基础上，力求实现三个突破，即在学校德育教育上有所突破，在学生综合素养提升上有所突破，在教学质量上有所突破！

下一步工作打算

一、教学工作

（一）修订完善制度，规范办学行为

学校将在深入调研、广泛征求意见的基础上，我们结合《临沂市小学教学评估标准》和《兰陵县小学教学评估办法》，继续修订《兰陵县第十六小学教职工综合量化考评方案》、《兰陵县第十六小学年度考核办法》以及《兰陵县第十六小学班级量化管理办法》等制度细则，用制度规范、引导教师的教学行为。

（二）加强教学质量监控，促进教学质量的迅速提高

1.做好单元检测，检验教学效果。教务处要加强对单元检测的监控，发现问题及时调整，引导老师们相互交流经验，鼓励青年教师多向有经验的骨干教师学习，从而提高教学的实效性。

2.加强过程监控与管理，增强教师赶超意识。

加强单元质量调研，对期中、期末的质量调研注重学情教情质量分析，从而调整学校教学计划，采取正确的教学措施，提升教学质量。

（三）精细常规管理，提升办学品位

1．加大督查力度，规范教学行为。进一步规范教师备课、上课、作业、辅导、测试等环节，教务处要加大跟踪检查的力度，做到周抽查，月检查。并把检查的情况进行及时地通报，及时纠正教师教学中存在的问题。

2．加强学习习惯监控，规范学习行为。为了尽快帮助学生养成良好的学习习惯，我们要注重学生学习习惯培养，如：课前预习习惯，上课听讲习惯，作业、阅读、写字等。要求全体老师在平时的教学过程中注意培养学生的学习习惯，要把学生的书写作为业务检查的重要内容。为了激发学生认真书写的兴趣，我们可以开展系列活动，激发学生兴趣爱好。如语数英手抄报比赛、数字书写比赛、汉字书写大赛、英语书写比赛等活动，定期展示学生的作品，促进我校学生综合素养的发展。学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，我们应坚持不懈的狠抓不放，因此学生学习习惯的培养依然是我们今后教学工作的重中之重。

（四）注重教师专业发展，打造一流师资队伍

1．注重专家引领，辐射全体教师。

注重加强教师队伍建设，学校组织建立青蓝工程结对帮扶机制，努力提升青年教师业务成长，今后只要有学习机会，我们就选派骨干教师、青年教师外出参观学习，充分发挥他们的辐射带动作用，促进全体教师教学水平的整体提高。

2．加强课堂教学研究，促进教师专业发展

为了迅速提高我校教师的课堂教学水平，教务处将千方百计给老师们提供自我提升的空间和平台，多方面提供教学前沿的课例供其观摩学习。在学习先进课堂理念的基础上提升自己的课堂教学水平。本学期我们先后举行了骨干教师引领课、新老结对帮扶活动、新教师汇报课等课堂教学研究活动。不论什么形式听评课活动，都要进行集体备课，听课时要求同学科的老师必须参加，每天的先行课当天进行议课和评课，最大限度的增强教研的时效性。

（五）开展多元活动，促进学生全面发展

1．全面启动大阅读活动，提升学生语文素养。

根据教育发展现状及我校学生发展需要，阅读已是相当重要的一项任务。谁抓住了语文，就等于抓住了高考。用好晨读午写时间，先要求各年级全体学生利用晨读和课前3分钟的时间先背会教体局规定的篇目，再覆盖其他书目的阅读。同时，通过举办国旗下经典诵读展示、古诗文手抄报、诗配画展示活动、经典诵读比赛、读写技能大赛等多种形式激发学生阅读兴趣。

2．注重社团活动建设，促进学生全面发展。课后服务实施一个学期，因活动场地未交付使用，本学期社团未能施行、下学期马上要实行，尽快把音乐、舞蹈、古筝、美术、绘画（儿童画、国画）、书法、创客等社团组织起来，教务处要制定好考核办法，各社团将严格根据活动计划开展活动。确保学生受益，家长满意。

二、加强教干教师工作作风建设

（1）大力宣传和弘扬“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观和党的教育方针。

（2）认真搞好党建工作，发挥党组织的引领作用和党员的先锋模范作用。

（3）开展师德师风教育和践行活动，杜绝有偿家教、乱办辅导班等有违师德师风的行为。

（4）以会代训，加强教职工的事业心和责任心教育，激发教职员工的以校为家意识，增强教职工的自豪感、归属感和成就感。

（5）严格劳动纪律和办公纪律，加大值班教干考勤抽查的频度和力度，进一步严肃办公作风，提高了工作效率。规范教师自觉加强自身修养，提高专业理论素养；要把敬业爱岗精神落实到实际工作中去，要把计划贯彻到工作的每一个环节和细节中去；要树立“我是学校主人”的观念，要服从和服务于学校工作大局，坚持从我做起、从小事做起、从点滴做起，逐步实现学校各项工作的规范化。

三、继续抓实校园常规管理工作

（1）抓实学生纪律、卫生、文明礼仪习惯养成教育；

（2）抓实上放学路队工作；

（3）利用好周一国旗下讲话；

（4）抓实教师办公室及卫生间打扫；

（5）抓实家校共建工作；

（6）紧抓安全工作不放松。

（7）探索实施序列化德育教育

四、抓实两个特色

（1）一是经典红色文化阅读活动；

（2）序列化德育活动开展。

五、继续抓好党建工作，扎实开展党的教育实践活动，发挥党员模范带头作用。

六、搞好后勤服务保障

规范学校固定资产建档、清查、归类和管理工作；加强财务管理，搞好财务公开与政务公开，把好节电节水关，增强勤俭办学意识，把有限的资金用到最有用的地方；加强后勤服务队伍建设，提高后勤服务水平。