我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学校工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

一、体育教学改革情况

我校严格执行课程计划，按照县教体局关于统一执行国家、省市课程计划的补充通知的要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节，开课率为100%。

（一）以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

（二）要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。

(1)抓常规纪律；(2)抓安全教育；(3)抓运动密度；(4)抓锻炼实效。

（三）树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。

这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

二、体育教师配备情况

学校现有体育教师7名。

在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

三、体育经费投入情况

我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，学校自筹一部分，社会捐助一部分，多方筹措，保障学校体育基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。学校修补塑胶操场和重建足球场，从而为全校师生又进一步拓宽了锻炼身体的途径。

四、体育场地设施情况

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有环形跑道1个，跑道为260米，篮球场2个，排球场地1个,乒乓球桌10台，乒乓球拍20副，跳绳300多根，毽子100个，垫子10块，实心球10个，排球10个，篮球40个，足球50个，接力棒10根、跨栏架10副等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

五、学生体质健康测试情况

（一）以“达标争优、强健体魄”为目标

我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项目常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

（二）多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，学生成绩优良。

六、阳光体育运动、体育特色品牌开展情况

（一）高度重视阳光体育运动、体育特色品牌。学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设、体育特色品牌的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”、“一校一品”体育特色品牌。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动、体育特色品牌领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

（二）积极落实阳关体育活动、体育特色品牌的开展。学校将阳光活动、体育特色品牌建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

（三）开展阳光体育运动、体育特色品牌与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

七、存在困难及问题

（一）场地、器材还要配备。学校塑胶场地、各类球场还需要规划建设完善。

（二）对体育教育经费投入比较少。体育经费的不充足使学校体育设施得不到充分的补充。

（三）体育活动组织有待加强。受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，难以起到锻炼的效果。

八、体育工作今后的打算

一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。

二是积极组织各类体育活动，增强学生体质。

三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领。

四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

附件【兰陵县第十小学2023-2024学年体育发展报告.doc】