为全面贯彻全国、省、市、县教育工作会议精神，深入落实科学发展观和党的教育方针，努力办好让人民满意的教育，大力倡导“尊师重教尊重知识”的社会风气，进一步激励广大教师和教育工作者努力奋进、扎实工作，不断推进教育事业的改革和发展。根据国家省市县人社、教育部门的有关文件要求，特制订本评选办法:

一、评选范围

(一)优秀教师评选范围:具有教师资格、从事教学工作的专任教师。

(二)优秀班主任评选范围:学校的现任班主任。

(三)优秀教育工作者评选范围:教育行政管理干部。

近3年已获得县级及以上同类荣誉称号的人员原则上不再参加同类荣誉称号的评选，确有新的突出贡献的，可以参评。

二、评选条件

（一）优秀教师评选条件

模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，甘为人梯，传播知识，充分展现新时期人民教师的光荣形象，从事教育教学工作3年以上，无违法违纪问题，并具备下列条件:

1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为天师表，师德高尚。坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育教学创新，注重德育在学科教学中的渗透，具有较高的教学水平，对教学工作认真负责，落实教学常规，教学业绩优良，3年以来承担的教育教学工作量符合有关规定。教师兼职管理工作的，课时量不低于标准的三分之二。

2.刻苦钻研教学业务，教学基本功较扎实，教学创新能力较强，积极实践课堂改革，在教育思想、课程教学等方面的改革有明显成效，课堂教学效率高，课堂教学效果良好，提高教育教学质量方面成绩显著。

3.热爱教育事业，具有良好的职业道德，教育思想端正，全面贯彻教育方针，关心和爱护学生，师生关系民主平等，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人。

4.树立终身学习理念，积极参加各种培训，成绩合格。积极参加教育教学研究，取得良好的社会效益。

(二)优秀班主任评选条件

模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，关爱学生，立德树人，充分展现新时期班主任的良好形象，从事教育教学工作3年以上，无违法违纪问题，并具备下列条件:

1.具有2年及以上班主任工作经历的现任班主任，热爱教育事业，热爱班主任工作，事业心、责任感强，有较高的教育教学水平和较强的组织管理能力。

2.重视学生的思想政治教育和道德行为教育，班级管理有计划，所带班级风气正，凝聚力强，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。

3.努力探索新时期班主任工作方法，加强理论学习,改进工作方法，遵循学生身心发展规律，积极发挥学科教师以及家庭、社会的教育作用，创造性地开展班级工作，教育效果良好。

(三)优秀教育工作者评选条件

模范遵于国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观。模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，真抓实干，无私奉献，充分展现新时期教育工作者的良好形象，从事教育管理工作3年以上，无违法违纪问题，并具备下列条件:

1.全面贯彻党的教育方针，具有较强的管理和组织能力，工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献， 在全心全意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用。

2.具有强烈的事业心、责任感，工作认真、 踏实，圆满完成各项工作任务:公正廉洁，以身作则，作风民主，在群众中有较高的威信。

3.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献。

(四)有下列情形之一者，不得参评。

1.有违法违纪和教学违规行为，受到查处者;

2.从事以中小学生为对象的有偿教学活动或向学生推销各种教辅资料谋利者:

3.利用工作时间从事个人经营性活动者;

4.有其他师德表现不良者。

三、评选办法

遵循上级指导意见，以教学成绩为主，兼顾德、能、勤等方面的表现。使用本学年的上下两个学期的成绩。具体评选办法:教师综合量化成绩80%+县统考(抽考)等级按比例赋分*20%。(满分为100分)按成绩高低排名，并列者毕业班老师在前，同年级者任教节数多者在前，节数相同者以学生人数多者在前，学生人数相同者任班主任优先。

四、评选程序

(一)根据实施方案，由办公室负责具体计算教师得分，评选出推荐人，并根据学科、得分进行排名。

(二)评选推荐的人选，必须经学校领导班子研究通过，并在单位内醒目位置公示。(三)公示期结束后，由学校统一将评选推荐结果上报。

五、工作要求

(一)提高认识。教学质量奖的评定和表彰，关系教师切身利益，涉及面广，影响力大，要加强领导，认真组织，精心安排，扎实做好推荐评选工作。

(二)加强领导。学校成立教学质量(成果)评定推荐领导小组，负责本校内教学质量(成果)奖的评定、推荐工作。

(三)严肃纪律。要严肃评审纪律，评选过程中各单位不得突破分配的名额。审查过程中发现超额上报的，将扣减相应数量的名额，发现弄虚作假等违规行为，一经查实收回评奖名额，情节严重者追究相关人员责任，并三年内不得参与评优树先及职称晋升。

2023年度苏贞、季瑞东被评为兰陵县优秀教师；杨传秀被评为兰陵县优秀班主任。