一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度为每一个学生创造均等的成长、胜利、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。

二、评价类别

优秀少先队员、优秀学生干部、优秀学生、优秀班干部、文明少年、学习标兵

三、评选条件

1、优秀少先队员:

(1)思想品德好、政治素质高、关心时事政治、热心为集体服务、尊师爱友、乐于助人、在遵守《中小学生行为规范》方面均能起模范作用。

(2)组织观念强按时参加组织生活积极参加少先队的活动认真完成组织交给的任务。

(3)学习目的明确、态度端正、勤学好问、成绩优良、模范遵守纪律，尊敬教师虚心好学。

(4)自觉地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心康健卫，生习惯优良。

2、优秀学生干部

(1)担任大队委成员；

(2)学习勤劳努力成绩优良；

(3)自觉参加学校或学部组织的各项活动能够在各方面起模范带头作用具有全心全意为同学服务的精神；

(4)有较强的组织、领导和协调能力，积极主动创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。

3、优秀学生:

(1)关心学校、关心集体、有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉。

(2)有较强的公德意识:宽以待人乐于帮助他人；

(3)厚道守信言行文明尊敬师长；

(4)有优良的学习态度和学习习惯，学科发展平衡无不及格、无偏科科目;体育成绩达标。

4、优秀班干部:

(1)积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务在师生间起到桥梁和纽带作用；

(2)具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出;

(3)作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。

5、文明少年

(1)具有优良的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，帮助同学，厚道谦逊，自觉遵守学校各项规章制度;

(2)具有优良的学习习惯学习勤劳刻苦在班级同学中起到引领和榜样作用；

(3)模范遵守学校的各项规章制度，举止文明。

6、学习标兵

(1)道德品质优良具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观;

(2)遵纪守法模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象无迟到、旷课、抄袭作业等现象自觉遵守考试纪律:

(3)学习目的明确学习态度端正在学生中应有很高的公信度学习上能主动帮助其他同学;

(4)积极参加社会实践活动和各项集体活动;

四、评选办法

1、评选由各班学生民主投票与各班班主任、科任教师相结合的形式推出候选人并上报年级组审核。

2、各年级对拟评为优秀少先队员、优秀学生干部、优秀学生、优秀班干部、文明少年、学习标兵的候选人进行公示，公示时间一周;老师、同学对候选人有异议的，可以向年级组或学校政教处反映，年级组必须实事求是地对待师生的意见，确有出入的要更正，公示结束如无异议以年级组为单位报学校审批。