2023年度，我校继续深入贯彻《国家学生体质健康标准（2014年修订）》和《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》（以下简称“三个办法”），以促进中小学生健康、快乐成长为目标，不断创新，狠抓落实，着力提升我校中小学生的身体素质以及体育运动能力

按照《中小学校体育工作评估办法》要求，以《中小学校体育工作评估指标体系》为评估依据，我校体育工作评估优秀率为98.45%，良好率为100%，及格率为100%。现就2023年体育工作情况报告如下：

一、学校体育基本情况

（一）经费保障情况

2023年，我校体育经费支出共计3.5万元，其中体育场地经费支出1万元，体育专用器材经费支出2万元，体育工作经费0.5万元，保障学校体育工作的正常开展。

（二）师资配备情况

现有体育教师1人，兼职教师6人；体育教师生师比为210：1，体育教师受县级以上表彰人数1人。

（三）教学实施情况

我校严格执行课程计划，按照课程标准开足、开齐体育课，1-2年级体育课每周4节，3—6年级每周3节。

（四）阳光体育运动开展情况

我校深入贯彻“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的工作理念，认真落实每天一小时体育锻炼，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育运动”，小学“每天一小时体育锻炼”、“体育大课间”全部落实。

（五）体育场地建设及器材配备情况

小学有田径场1块，篮球场1块，排球场2块，体育馆0个，游泳池0个，学生体质测试室1个。

（六）学生体质健康状况

根据平台数据分析，我校上传学生体质健康标准测试数据，学校上报率为100%；优秀率为30.26%；良好率达40.22%；及格率达35.91%；不及格率下降至1.5%。

二、工作特色与亮点

（一）体育节比赛亮点纷呈

2022年，共成功组织各项体育比赛7个大项，包括踢毽子、跳绳、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球。

（二）落实体育与健康课程，着力提高课程质量，确保每个学生收益

落实体育与健康课程，是实施素质教育的重要内容之一，工作中切实加强《学校体育工作条例》的贯彻落实。为确保开齐课程、开足课时，实现课程的高水平实施，加强过程管理，做到时间保底，质量提升。我校以提升体育教师课程实施能力为重点，围绕主题研究，以课题为引领，不断提高课程实施水平。着力打造一支在我校能发挥示范和辐射作用的学科中坚力量，以带动我校艺体教师队伍的整体提高，进而实现教师、学生全面、持续、和谐地共同发展。

（三）以体质健康监测为抓手，推动学生体质健康水平提升

以每年的国家学生体质健康测试上报为契机，抓实学生体质健康测试工作，要求各学校明确责任，认真组织，科学测试，确保本校测试率达100％。认真审核各学校上报数据情况，杜绝弄虚作假、测试不严肃、测试项目不完全等问题。几年来我校上报率一直为100%。四月份组织对全区所有学校的学生体质健康抽测，掌握学生体质健康状况的第一手资料，把握学生体质健康发展变化的趋势。自2013年国家实行新版学生体质健康测试上报制度以来，我校学生合格率、优秀率都出现了较为明显的上升。

（四）有效推动校园足球特色学校建设。

1、2022年我校被教体局评为全县青少年校园足球特色学校。

2、组织开展我校全校青少年校园足球特色学校复核工作。为进一步掌握我县全国青少年校园足球特色学校建设的质量和水平，推动校园足球高质量发展，按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室《关于做好全国青少年校园足球特色学校、改革试验区、试点县（区）》及省教育厅、市教育局有关要求，2022年10月份在我校开展了全县校园足球特色校教学工作。

（五）卫生工作常抓不懈

1.在教育和体育局的统一部署和组织下，各学校利用“3.24”结核病日、“5.31”无烟日、“6.6”爱眼日、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等专题活动日，开展专题讲座和专题活动。

2.联合卫生部门适时开展流感、流脑、麻疹、腮腺炎、甲肝、乙肝等疫苗的预防接种工作，并通过召开家长会，按照学生和家长知情、自愿、安全的原则开展好预防接种工作。

3.督促学校按时对学生进行健康体检，和视力普查工作。

为了配合系列活动的开展，进一步加快教育名城建设步伐，建设一支符合素质教育要求，在基础教育改革和发展中发挥示范、带动和辐射作用的高素质体育教师队伍，结合我校实际情况，一年来，通过各种比赛活动的开展，提高了教师的专业技术能力和水平，为这些项目在我校生根、发芽奠定基础。

（七）以项目引进为突破，扩大学生参加活动的边界

充分挖掘和利用社会优质资源，推动各种项目进校园活动，提高学生的综合素质。

三、学校体育工作存在的主要问题

1.学校的校长和教师、家长有不少对推进素质教育还存在着在思想认识上不重视的问题。仍然有不少的校长和教师认为搞素质教育是长远的事，今后的事，不能立竿见影的事，是软指标，抓升学率才是当务之急。很大一部分家长分数第一的思想非常顽固，对学生参加各种社团，进行各种艺体特长的学习和训练反对和阻挠。在今后的工作中首先要不失时机的进行引导，逐步转变学校和教师的观念，加大艺体活动的宣传力度，积极营造浓厚的、健康的舆论环境。严格落实教育局关于学生社团建设的规定和要求，加强督导和监管，以行政干预的方式确保学生活动的参与面和参与度。

2.学校发展不均衡，专业师资、设施和器材不足。从开展艺体活动的层面看，学校间发展不够均衡，校际间差异很大。在以后的工作中重心下移，加强相对弱势学校的指导和帮助，不断抬升教育的底部，促进整体水平的提升。在工作中将重点指导学校科学合理安排学生活动，推广先进典型经验，提高活动场地的利用效率。师资方面首先继续挖掘和利用社会优质资源，推动优质、专业社会师资力量进入校园，探索合作模式；其次加强现有师资的挖潜，扎实开展艺体教师培训，本着务实、按需的原则，确保培训有实效。

3.学生视力低下和肥胖检出率仍然较高，严重制约了学生体质健康水平的提升。2022年全校所有学校均组织了学生体检工作，与上年度相比虽然学生肥胖率、视力低下数、龋齿学生数均得到了有效控制，但绝对数值仍然较高。建议教育和体育局牵头，相关多个科室齐抓共管，从学校硬件设施、学生读写习惯、体育活动时间、学生健康教育、家庭教育等多个方面采取有效措施，力争学生视力低下和肥胖检出率、龋齿率等指标不断下降。

4.加强课外体育活动的实效性。学校的大课间活动和体育活动课实效性不强，活动时间足但流于形式。学校要因地制宜、因校而异，创新和丰富大课间、课外及校外体育活动项目和形式，合理增加运动负荷。指导学校科学安排学生在校的一日生活，合理调配学生在校生活节奏和学习状态，将健康教育理念渗透到教育、教学的每一个环节中。引导学校形成“学校建在操场上”的理念，开放学校体育器材，努力满足学生时时处处可锻炼的需求，要将保证学生的身体健康作为每个教职员工的岗位职责和任务，努力形成“全员体育”的良好氛围。

                                                                                                             兰陵县第十二小学