一、常规教学：（20分）

1．理论：体育与健康新课程标准相关知识点检测。时间60分钟（10分）

评价标准：由组委会组织专家命题，时间60分钟；参考资料为新课标及相关材料；书写工具自带。

2．队列队形： 时间1分钟（10分）

评价标准：规定口令动作包括集合整队、稍息、立正、看齐、报数、原地向左转、原地向右转、原地向后转、原地踏步走、齐步走、行进间向左转走、行进间向右转走、行进间向后转走、跑步走、立定等。在规定范围内合理使用，编排顺序自己确定，出发和结束在同一地点。要求哨音、口令清晰洪亮，时限一分钟，在半个篮球场内完成以上任务。该项考核由指挥能力和示范能力两部分组成，并分别考核计分。每（）人为一组参加考核（具体以参赛人数为准）。参赛教师依序进行指挥考核，其余选手按指挥口令做动作进行示范能力考核。

二、田径类：（20分）

100米（110米）跨栏、蹲踞式跳远、侧向滑步推铅球

1．跨栏技术标准

女：100米栏，起跑至第一栏距离13米，栏高0.762米，栏间8.5米

男：110米栏，起跑至第一栏距离13.72米，栏高0.84米，栏间9.14米

2．蹲踞式跳远技术标准

女：2米板、男：3米板

3．侧向滑步推铅球技术标准

女：4公斤、男：5公斤

评价标准：

优秀：能够按要求标准的完成动作，发挥自己最大的潜力。

良好：能够较好的完成动作，取得较好的成绩。

及格：能基本掌握动作要领，能够完成基本动作。

不及格：基本动作掌握要领较差，不能完成基本动作。

三、体操类：(20分)

技巧组合动作

（1）女子动作技巧：直立—远撑前滚翻—燕式平衡—前滚翻成直角坐—肩肘倒立—单肩后滚成跪平衡—跪跳起—侧手翻—向前并步成直立

（2）男子动作技巧：直立—鱼跃前滚翻—跳成分腿俯撑—体前屈两臂侧举—分腿慢起成头手倒立—前滚成直腿坐—直腿后滚翻直腿起—侧手翻—向前并步成直立

评价标准：以技评为主，技术技巧满分20分，根据技术的难度分值、技术规格及参赛教师的完成情况进行独立评分。

四、球类：（20分）

1．排球：1分钟自传自垫

2．足球：绕杆+射门

3．篮球：四种运球+行进间低手投篮

技术要求：

排球：在直径3米的圆内做自传、自垫，传（垫）1次、垫（传）1次，依次进行，传、垫过程中不能踩线、出圈，否则视为犯规，不计次数。每人两次机会，取最好成绩为最终成绩，并记录有效。

足球：从规定起点（起点距第一根杆4米）开始运球，脚触球则立即开表计时。运球逐个绕过杆（杆与杆间距2米，最后一根杆距罚球区2米，共计6根杆）后射门，球越过球门线时停表（起脚射门处必须在罚球区外）。运球漏杆者，成绩无效。射门不进者加1秒，射中球门立柱(横梁)弹回场内者，加1秒。每人两次机会，取最好成绩为最终成绩，并记录有效。

篮球：在一个标准篮球场内进行，在端线规定起点处持球静止站立，球离手则立即开表计时，右（左）手运球出发至第一障碍柱（位置在罚球线延长线与中线之间靠近边线处）前做后转身运球，换左（右）手运球至第二障碍柱（位置在罚球线延长线与中线之间靠近边线处）做体前变向运球，换右（左）手运球，接行进间低手上篮，无论中篮与否均自抢篮板（不中篮需补篮至投中为止），用左（右）手运球出发至第三障碍柱（位置在罚球线延长线与中线之间靠近边线处）前做胯下运球，换右（左）手运球至第四障碍柱（位置在罚球线延长线与中线之间靠近边线处）前做背后运球，换左（右）手运球，接行进间低手上篮，无论中篮与否均自抢篮板（不中篮需补篮至投中为止），球中篮停表。每人两次机会，取最好成绩为最终成绩，并记录有效。

评价标准：

优秀：能够按要求标准的完成动作，发挥自己最大的潜力。

良好：能够较好的完成动作，取得较好的成绩。

及格：能基本掌握动作要领，能够完成基本动作。

不及格：基本动作掌握要领较差，不能完成基本动作。

五、其它类：（20分）

1．小学组：第三套中小学系列广播体操《七彩阳光》（10分）；武术少年拳第一套（10分）。

2．初中组：第三套中小学系列广播体操《舞动青春》（10分）；武术健身长拳（10分）。

3．高中组：第三套中小学系列广播体操《放飞理想》（10分）；武术形神拳（10分）。

评价标准：以技评为主

广播体操评分要求：服装大方得体、动作正确、准确到位、协调连贯、动作舒展健美；动作节奏与音乐合拍，韵律感强，富有弹性，精神饱满。