一、体育课

在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校全面落实新的《体育与健康课程标准》，开齐、开足体育相关课程，开设有足球、田径、乒乓球、羽毛球、跳绳等特色体育社团。

二、体育训练

积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时问组织开展特色工程集中训练活动。近年来，学校根据实际把发展体育特长、形成学校特色写进学校的工作计划，确定目标以后，积极成立田径、足球、篮球、排球等各种训练小组，积极推进特长发展。

三、体育比赛

学校还根据季节的特点，每年组织开展三项活动：即跳绳比赛、踢毽子比赛和拔河比赛，通过这些活动的开展，进一步提高了我校师生身体素质，增强了全体学生锻炼热情及意识。学生们在比赛中不但锻炼了身体，开拓了学生视野，还培养了他们克服困难的良好品质。

四、体育教师

通过招聘、培训等多种途径，3名专职体育教师，兼职教师3人。逐步建立一支数量充足、素质过硬的专兼职相结合的体育教师队伍，为体育教学开展提供人才保障。

五、体育场地

学校建有田径场，其中跑道为塑胶跑道，足球场，器材配备近几年投入很大，另外，学校还配备一批趣味类体育器材，满足不同年龄段的学生运动需求。

六、条件保障

学校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在县教体局和学校的大力支持下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。

七、学生体质健康测试

学校校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校全体学生体质健康测试工作，制订测试工作具体方案，体育组、教导处、校长室通力协作，保证学生体质健康测试工作顺利完成。

1、组织培训教师，取得家长配合。

2、分年级组织达标测试，班主任协助任课老师完成各项达标测试。

3、教研组长做好数据统计工作，并在规定日期前完成了数据上报工作。

4、认真做好总结工作，面对现在学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，为了进一步弘扬体育锻炼的精神，强健体魄，增强学生身体健康。