​   答：县科技局是全县重大科技项目揭榜制工作的组织和管理部门，负责揭榜制项目需求的征集、梳理和论证筛选，揭榜方案的论证以及揭榜项目的立项和管理。       1.需求征集。县科技局面向全县重点产业领域通过多种方式征集揭榜制项目需求。项目需求经县科技局审核后，受理入库。项目需求应明确主要指标、时限要求、产权归属、资金投入及对揭榜方其他条件要求等内容。       2.论证张榜。县科技局（或委托第三方专业机构）组织...

   ​答：揭榜制项目分为技术攻关和成果转化两类。   揭榜制项目的需求方应具备的条件：  （一）技术攻关类       1.提出的项目应聚焦企业、产业发展“卡脖子”的前沿技术、核心技术、关键零部件、重要材料及工艺等，通过项目实施能显著提升企业核心竞争力，带动全县、全市、全省乃至国家相关产业技术水平提升；       2.具有保障项目实施的资金投入，能够提供项目实施的配套条件；       3.项目具有明确的指标参数、时限要求、...

​    答：揭榜制项目是为调动全社会力量攻克制约我县重点产业领域提升发展的“卡脖子”技术难题，加快推动重大科技成果转化，通过公开征集需求，组织社会力量以揭榜方式实施的重大科技创新项目。揭榜制项目可以由一个法人单位单独进行揭榜，也可以由多个法人单位共同揭榜。由多个法人单位共同揭榜进行联合攻关的项目，即为组阁制项目

建立应急科普协调联动机制。健全应急科普宣传长效机制，坚持日常宣教与应急宣传相统一。加强部门之间、媒体之间沟通协作，建设应急科普资源库，开展各类应急主题科普宣教活动。建立应急科普专家队伍，提升应急管理人员和媒体人员的常态化应急科普工作能力。开展“科普同心、协作抗疫”应急防疫科普行动。加强基层科普服务体系和专兼职科普队伍建设。开展全域科普行动。推动构建以新时代文明实践中心（所、站）、党群服务中心、...

构建具有兰陵特色的现代科技场馆体系。加强科普基础设施建设顶层设计，提升科普基础设施服务能力，实现科普公共服务协同发展。积极争取推进兰陵县科技馆建设，打造集展览教育、科普影视、科普研学、观众服务等功能于一体的综合性现代化科技文化中心。鼓励企业、职业院校、科研机构以及其他社会力量建设“生命科学馆”“青少年近视防控科普馆”等专题科普场馆并向社会公众开放。鼓励支持各乡镇（街道）着力打造1处以上功能完备、...

​提升科普创作能力。深入开展科普创作、科普宣讲等赛事活动，征集遴选奖励一批优秀科普原创作品、科普宣讲人才。探索科普创作多元化投入、市场化运作等方式，扶持科普创作人才成长，培养科普创作领军人物。提升数字和全媒体科学传播能力。提升科学传播数字化水平，推动“科普中国”资源落地应用。加强“互联网+科普”建设，推进科普与大数据、云计算、人工智能、区块链等技术深度融合。探索打造兰陵县“线上科技馆”。推进传统...

实施科技资源科普化专项行动。完善科技资源科普化机制，科普工作实绩可作为科技人员职称评聘参考依据。支持和指导职业院校、科研机构、企业、创新平台等利用科技资源开展科普工作，建设科技资源科普成果转化基地。加强大众传媒、专业科普组织等合作联动，及时宣传普及重大科技成果。实施学会科普品牌建设计划。完善科普产业发展支持政策，构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普工作大格局。强化科技工作者的社会责任。大...

加强科学素质教育培训。深入贯彻落实新发展理念，依据《干部教育培训工作条例》《公务员培训规定》，将科学素质内容列入县委党校教学计划，将科学精神、科学思想培养和增强把握科学发展规律的能力，作为领导干部和公务员教育培训的重要内容和长期任务，提高科学履职水平。利用“灯塔—兰陵党建”平台和沂蒙干部大学堂等阵地，加强前沿科技知识和全球科技发展趋势学习。在公务员录用中落实科学素质要求。不断完善干部考核评价机...

​优化志愿服务队伍。积极开发老龄人力资源，大力发展老科协、老年科技志愿者等组织和队伍。积极推动《山东省人才发展促进条例》关于老科技工作者服务经济社会发展的相关规定落地实施，充分发挥老专家在决策咨询、科技创新、科学普及等方面的作用。开展健康科普服务。推动老年人健康科普进社区、进乡村、进机构、进家庭。利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体，发挥社区老年人日间照料中心、新时代文明实践中心等阵地作用，普...

实施职业技能提升行动。构建多层次技能人才培训体系，提升劳动者职业技能，增强就业创业能力。开展兰陵县“劳动之星”职业技能大赛，积极组织推荐有关单位、企业参加国家级、省级和市级职业技能大赛，加快推动我县高技能人才队伍建设。持续推进国家高级技能人才培训基地、齐鲁技能大师特色工作站、山东省技师工作站、临沂市技能大师工作室、临沂市技师工作站等技能人才培养载体建设，打造技能人才成长舞台。在职前教育和职业培...